人教版八年級下冊12.3 機械效率優(yōu)質(zhì)課課件ppt

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在生活中我們會利用機械完成很多“作業(yè)”
機械工作時也有機械效率
有用功：為達到目的必須做的對人們有用的功。
額外功：人們不需要但又不得不做的功。
總功：有用功與額外功的總和。
用水桶提水，有用功（看目的）？額外功？
有用功：水 額外功：桶
從井里撈桶的時候，撈上的桶里帶了一些水，哪部分是有用功，哪部分是額外功？
有用功：桶 額外功：水
推廣：使用任何機械都不省功。
使用動滑輪不省功，而且要多做功。
機械效率：有用功跟總功的比值。
在總功一定的情況下，人們希望有用功越_____越好，額外功越_____越好。
注：機械效率用百分數(shù)表示，沒有單位。
思考：機械效率可能大于1或者等于1嗎？
汽油發(fā)動機：22%~27%
柴油發(fā)動機：28%~30%
克服滑輪重與繩重、繩與輪之間的摩擦做功
1．如圖，用滑輪組將一重物豎直向上勻速提升2m，所用拉力F=100N，若該過程中滑輪組的機械效率為80%，則滑輪組對重物做的有用功為_________J。
2．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小30N。若物體和地面之間的摩擦力大小為45N，則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為 (　　)A. 45 N、50%　B. 45 N、75%C. 60 N、50%　D. 60 N、75%
3.如圖所示，斜面長5m，高1m，木塊重100N，小明用F＝32N的力將物體從底端沿斜面勻速拉到頂端，則下列說法正確的是（　?。?br/>A．小明做的有用功為32JB．木塊受到的摩擦力為32NC．斜面的機械效率為20%D．小明做的總功為160J
4.如圖所示，將重為100N的物體勻速從斜面的底端拉到頂端。已知斜面的長是5m，高是2m，拉力F＝50N，則該裝置的機械效率為（　?。?br/>A．40%B．50%C．80%D．100%
掌握兩個實驗：1. 測量豎直滑輪組的機械效率2. 測量斜面的機械效率
滑輪、細線、鉤碼、彈簧測力計、刻度尺
測量豎直滑輪組的機械效率
1. 用彈簧測力計測鉤碼的重 G2. 組裝滑輪組，記錄鉤碼和繩端的位置3. 緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，讀出拉力 F 的值，用刻度尺測出鉤碼上升的高度 h 和繩端移動的距離 s
考點：① 沿 方向 拉動彈簧測力計，讀出F。目的：② 必須邊拉動邊讀數(shù)，因為 。（靜止時無摩擦）
使彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定。
繩與滑輪間存在摩擦，不可忽略
實驗結(jié)論：對于同一滑輪組，增大物重，可提高機械效率。
測量滑輪組的機械效率時，也可以不測量距離嗎？
你能否憑表中的實驗數(shù)據(jù)求出機械效率？
1.摩擦、繩重（輪與軸及輪與繩之間） （減小摩擦可以減少額外功，提高機械效率）2.物重 （物重增加，機械效率提高）3.動滑輪重 （動滑輪重減小，機械效率提高）
討論：如何提高機械設(shè)備的機械效率？
1.改進機械結(jié)構(gòu)、使其更合理、更輕巧。
2.定時保養(yǎng)、加潤滑油減小機械間的摩擦。
3.在機械能承受的范圍內(nèi)，盡可能增加每次提升重物的重量，充分發(fā)揮機械的作用。
斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)
要勻速拉動物體，拉力要與斜面平行。
彈簧測力計、刻度尺、長木板、木塊
結(jié)論：斜面的機械效率與斜面的傾斜程度、粗糙程度有關(guān)，斜面越陡、越光滑，機械效率越高。
如圖所示，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測力計的示數(shù)F為____N，測力計上升的高度s為0.2 m．物塊重G為1.5 N，物塊上升的高度h為0.3 m，則杠桿的機械效率為____%.
計算題如圖所示，利用滑輪把重為300 N的物體從斜面底端沿斜面往上勻速拉動10 m，物體升高了6 m，所用時間為10 s，該裝置的機械效率為75%，繩子自由端拉力為F，其方向始終與斜面平行，求在此過程中：(1)拉力做的有用功；(2)拉力的大??；(3)拉力的功率．
解：(1)拉力做的有用功W有用＝Gh＝300 N×6 m＝1800 J
(2)繩端移動的距離 s繩＝2s物＝2×10 m＝20 m
對人們有用的必須要做的功
并非我們需要但又不得不做的功
有用功跟總功的比值叫做機械效率
影響因素：G物、G輪、G繩、f
（中考·荊門）如圖所示，用甲、乙兩個滑輪組分別將不同的物體A和B勻速提升相同的高度，滑輪完全相同且不計繩重和摩擦，若滑輪組甲的機械效率較大，則下列判斷正確的是（　?。貯物體比B物體輕②提升A的拉力較大③提升A所做的額外功較少④提升B做的總功較少
A．只有①③ B．只有②④C．只有②③ D．只有①④