初中物理人教版八年級(jí)下冊8.1 牛頓第一定律學(xué)案設(shè)計(jì)-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

1.通過實(shí)驗(yàn)確定阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響。（難點(diǎn)）
2.經(jīng)歷牛頓第一定律的科學(xué)推理過程，認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。（重、難點(diǎn)）
3.通過生活經(jīng)驗(yàn)和大量事實(shí)認(rèn)識(shí)一切物體都具有慣性。（重點(diǎn)）
4.能用慣性知識(shí)解釋生活和自然中的有關(guān)現(xiàn)象。（重、難點(diǎn)）
自主學(xué)習(xí)
1.伽利略通過實(shí)驗(yàn)分析提出：物體的運(yùn)動(dòng)________（選填“需要”或“不需要”）力來維持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿搅薩_______。
2.牛頓第一定律的內(nèi)容是________。
3.牛頓第一定律是在大量________的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的________而________出來的。我們周圍的物體，都要受到________的作用，因此________（選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證這一定律。
4.如果物體不受力的作用，原來靜止的物體將保持________狀態(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體將________。我們把物體保持________的性質(zhì)叫做慣性。
5.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身一躍，利用自身的________，在空中繼續(xù)前進(jìn)，以提高成績。
合作探究
探究點(diǎn)一研究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響
1.兩種觀點(diǎn)
觀看實(shí)驗(yàn)演示：老師用手推講桌上的粉筆盒。粉筆盒運(yùn)動(dòng)一段距離停下來。
思考后回答：
①生活中還有哪些類似的現(xiàn)象？________。
②粉筆盒等是怎樣運(yùn)動(dòng)起來的？________。
亞里士多德對于力和運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)：要維持物體的運(yùn)動(dòng)，就必須給物體施加力的作用，沒有力的作用，物體就會(huì)停止。亞里士多德的觀點(diǎn)：________。
③我們推物體、足球等，物體運(yùn)動(dòng)起來后，已經(jīng)不受力了，但它們卻可以在運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來。原因是________。
伽利略的觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動(dòng)________力來維持，運(yùn)動(dòng)之所以停下來，是因?yàn)槭艿搅薩_______。
對同一種現(xiàn)象，亞里士多德和伽利略給出了截然不同的解釋，都有其理由。到底哪個(gè)說法正確，僅僅靠思辨不能回答，讓我們自己動(dòng)手、動(dòng)腦來探究論證吧！
2.閱讀“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”。先完整地看一遍實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。提出問題，學(xué)生討論回答。
（1）此實(shí)驗(yàn)過程中，控制哪些條件保持不變？用什么方法控制？（為什么小車要從斜面頂端由靜止滑下？）
____。
（2）哪些條件需要發(fā)生變化？用什么方法來實(shí)現(xiàn)這種變化？（用什么方法改變小車受到的阻力大小？）
____。
（3）在實(shí)驗(yàn)中要觀察哪些現(xiàn)象？記錄哪些數(shù)據(jù)？
觀察：____。
記錄：____。
3.教師演示，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)
如圖所示，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離。

毛巾表面棉布表面木板表面
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：
4.學(xué)生交流觀察到的三種情況下小車運(yùn)動(dòng)變化的情況，教師引導(dǎo)學(xué)生分析引起變化的原因，從表格記錄中找出變化規(guī)律。結(jié)論：________。
5.進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推理：如果物體不受力，__________________。
針對練習(xí)1 小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。
（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的________滑下，這種研究問題的方法是________（選填“微小量放大”“模型”或“控制變量”）法。
（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越________（選填“快”或“慢”）。
（3）伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上________。說明物體的運(yùn)動(dòng)________（選填“需要”或“不需要”）力來維持。
（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律________
A.能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證
B.不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確
C.是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的
探究點(diǎn)二牛頓第一定律
1.伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析得出：____。
2.英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律：________。
說明：（1）牛頓第一定律說明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是由于物體受到了阻力。（2）對牛頓第一定律中“將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”這句話的含義，我們可以理解為物體不受力時(shí)，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變。
探究點(diǎn)三慣性
仔細(xì)觀察“想想做做”實(shí)驗(yàn)1，如圖所示，撥動(dòng)簧片，把小球與支座之間的金屬片彈出時(shí)，小球沒有隨金屬片飛出，而是落入支座上的凹槽中。
分析現(xiàn)象并填寫下表
1.總結(jié)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)和牛頓第一定律，我們發(fā)現(xiàn)：物體具有________的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性，牛頓第一定律也叫________定律。
（注：可以通俗地用物體有一種“習(xí)慣性”或“惰性”來理解“慣性”。就是說，一切物體都有一種“惰性”，這種“惰性”的表現(xiàn)就是不愿意改變原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。只要不受到外力的作用，它就保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。除非有外力作用于它，才能迫使它改變原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。）
2.應(yīng)用牛頓第一定律解釋慣性現(xiàn)象
（1）引導(dǎo)學(xué)生嘗試用牛頓第一定律分析演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：
____。
（2）讓同學(xué)們談一下乘坐公交車，公交車啟動(dòng)、剎車時(shí)身體的感受。
____。
（3）為什么錘頭松了木工師傅把錘柄在凳子上撞擊幾下，錘頭就能緊緊地套在錘柄上？
____。
（4）討論交流：為什么騎車的速度太快，容易發(fā)生事故？
____。
針對練習(xí)2 同學(xué)們對運(yùn)動(dòng)場上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論。下列說法正確的是（）
A.百米運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)時(shí)，由于受到慣性力的作用不會(huì)立即停下來
B.拋出去的籃球會(huì)在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛@球具有慣性
C.踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性

參考答案
針對練習(xí)
1.（1）同一位置（或同一高度）控制變量（2）遠(yuǎn) 慢（3）勻速直線運(yùn)動(dòng) 不需要（4）C
解析：（1）為了使小車滑到水平面時(shí)初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一位置滑下，這種研究方法是控制變量法；（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠(yuǎn)，此時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度改變的越慢；（3）如果水平面絕對光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持；（4）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步合理地推理概括得出的。
2.B 解析：慣性是一種屬性，不是一種作用力，故A錯(cuò)誤；拋出去的籃球不再受推力的作用，因?yàn)樗哂袘T性，所以能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，故B正確；踢出去的足球在地面越滾越慢，是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔茫绻皇芰?，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，故C錯(cuò)誤；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了利用慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯(cuò)誤。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
接觸面
阻力的大小
小車運(yùn)動(dòng)的距離
小車速度減小的快慢
1
毛巾表面
2
棉布表面
3
木板表面
物體原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
受打擊時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
未受打擊時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
金屬片________，小球________
金屬片受打擊，由______變?yōu)開_____
小球不受打擊，保持________，落入凹槽中

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