物理八年級下冊8.1 牛頓第一定律優(yōu)秀同步達(dá)標(biāo)檢測題

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1.理解力對物體運(yùn)動的影響；
2.理解牛頓第一定律及其現(xiàn)象；
3.理解慣性概念；
4.了解影響物體慣性大小的因素；
5.會分析生活中的慣性現(xiàn)象。
【知識導(dǎo)圖】
【基礎(chǔ)知識】
知識點一、阻力對物體運(yùn)動的影響
1.運(yùn)動是否需要力來維持
生活中，人們常用這樣的體驗：讓靜止的物體動起來，要對它施加力，要使它不停下來，需要對它不斷施力。據(jù)此，古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為，運(yùn)動要靠力來維持。2000年后，意大利物理學(xué)家伽利略認(rèn)真研究這些現(xiàn)象后，發(fā)現(xiàn)了不易察覺的阻力的作用，糾正了亞里士多德根據(jù)直覺經(jīng)驗得出的結(jié)論。
2.實驗探究：阻力對物體運(yùn)動的影響
【典例1】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：
(1)以上操作中錯誤的一次是______（選填“a”、“b”或“c”）；
(2)對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越______；
(3)糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動；
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時______；
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力______（選填“是”或“不是”）一對平衡力；
(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)研究方法有______（只要求寫出一種即可）；
(7)在大量類似實驗基礎(chǔ)上，牛頓概括出了著名的牛頓第一定律。在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架運(yùn)輸機(jī)參加某次抗震救災(zāi)時，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動的過程中，間隔相同時間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個相同的物資。若不計空氣阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正確表示物資在空中的排列情況和著地位置的圖示組合是______。
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
知識點二、力的作用效果
1.牛頓第一定律的建立過程
2.牛頓第一定律的內(nèi)容
物體在時，靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
（1）“一切”表明定律對所有物體都是適用的；
（2）“沒有受到力的作用”包含兩層意思：一是理想情況，物體沒有受到任何力的作用；二是物體受到的各個力相互抵消，相當(dāng)于不受力。這是定律成立的條件；
（3）“總保持”表面物體不受力時只有兩種狀態(tài)，要改變這兩種狀態(tài)物體必須受到力的作用；
（4）“或”即兩種狀態(tài)居其一，不能同時存在。
3.對牛頓第一定律的理解
（1）由牛頓第一定律可知，一切物體都有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，說明物體的運(yùn)動不需要力來維持，不受任何力的作用時，原來運(yùn)動的物體，將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，原來靜止的物體將保持靜止。
（2）牛頓第一定律不是實驗定律，而是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的。由于從牛頓第一定律得出的一切推論都經(jīng)受住了實踐的檢驗，因此它已經(jīng)成為公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一。
【典例2】如圖所示為某興趣小組在發(fā)射水火箭，如果水火箭在上升過程中，受到的所有力突然全部消失，則水火箭將（ ）。
A．沿原方向做勻速直線運(yùn)動 B．向下運(yùn)動
C．立刻靜止在空中 D．慢慢上升然后逐漸靜止
知識點三、慣性
1.慣性
牛頓第一定律說明，任何物體不受力時，都會保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，即一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)稱為慣性，所以牛頓第一定律也稱為慣性定律。
2.慣性與力的區(qū)別
【典例3】關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）。
A．液體、氣體也有慣性；
B．賽車沖過終點后能很快停下來，說明賽車沒有慣性；
C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑，是因為運(yùn)動員沒有慣性；
D．百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點不能立即停下來，是因為運(yùn)動員具有慣性
3.解釋生活中常見的慣性現(xiàn)象
4.慣性的利用與慣性危害的防止
【典例4】下列事例中，需要防止慣性帶來危害的是（ ）。
A．將水從桶中潑出； B．汽車駕駛員系上安全帶；
C．人蹬冰面后可繼續(xù)滑行； D．洗手后用力甩干
【方法幫】
題型一：實驗探究阻力對物體運(yùn)動的影響
【典例5】小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“力與運(yùn)動的關(guān)系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標(biāo)記出小車在水平面為毛巾、棉布、木板表面時的停止位置。
（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時的_____相同；
（2）標(biāo)記a是小車在_____（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）；
（3）在此實驗基礎(chǔ)上通過推理可知觀點_____（選填“A”或“B”）是正確的；
A．物體的運(yùn)動不需要力來維持
B．力是維持物體運(yùn)動的原因
（4）因此，在此實驗基礎(chǔ)上通過推理可得出結(jié)論：運(yùn)動的物體在不受外力的作用時，它將_____；
（5）在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，讓同一小車從斜面不同高度處由靜止滑下，觀察小車在相同水平面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與_____有關(guān)。
題型二：對牛頓第一定律的理解
★易錯警示
理解牛頓第一定律應(yīng)注意兩點：
（1）牛頓第一定律是如何得來的：牛頓第一定律是以實驗為基礎(chǔ)，結(jié)合科學(xué)推理得出的，不是實驗定律，這是它的特殊性。
（2）牛頓第一定律說明了什么：它揭示處物體在任何情況下都具有慣性，而不是“只有不受外力”時或“只有處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)”時才有慣性。
【典例6】“一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)?！边@一定律是哪位物理學(xué)家推理、概括出來的（ ）。
A．牛頓 B．安培 C．伏特 D．歐姆
題型三：牛頓第一定律的應(yīng)用
【角度1】判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)
當(dāng)物體不受外力作用時：
（1）動者恒動。即原來運(yùn)動的物體在沒有受到外力作用時，將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；
（2）靜者恒靜。即原來靜止的物體在沒有受到外力作用時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)。
【典例7】體育測試時，從測試者手中拋出的實心球在空中時所受的外力同時消失，它將（ ）。
A．立即停下來B．做勻速直線運(yùn)動C．慢慢停下來D．仍做曲線運(yùn)動
【角度2】運(yùn)動和力的關(guān)系
力不是維持物體運(yùn)動的原因，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
【典例8】遼寧艦艦載機(jī)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。當(dāng)艦載機(jī)降落在遼寧艦的甲板上時，由于其質(zhì)量大速度快，單靠戰(zhàn)機(jī)的制動停下來是不可能的，所以就需要艦載機(jī)的尾鉤勾住甲板上的阻攔索來完成。當(dāng)尾鉤勾住阻攔索時，下列說法合理的是（ ）。
A．尾鉤沒有受到拉力 B．阻攔索不發(fā)生形變
C．艦載機(jī)變慢 D．艦載機(jī)不受阻力
題型四：物體的慣性
慣性是物體本身的一種屬性，即物體保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小只和質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動狀態(tài)以及是否受力都無關(guān)。另外，還需要注意慣性不是力，因而描述慣性時不能與“受到”、“作用”等詞搭配使用，更不能說“慣性力”。
【典例9】關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）。
A．靜止的足球沒有慣性；
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑后起跳，是為了增大慣性；
C．在空中自由下落的蘋果，運(yùn)動的速度越來越快，是由于受到慣性的作用；
D．在汽車緊急剎車時，坐在車?yán)锏某丝蜁蚯皟A倒，是由于乘客具有慣性
題型五：解釋生活中的慣性現(xiàn)象
解釋生活中慣性的現(xiàn)象的步驟：
一、確定研究對象，明確研究對象是哪一個物體或物體的哪一部分；
二、確定被研究對象原來處于什么狀態(tài)；
三、說明物體的運(yùn)動狀態(tài)要發(fā)生怎樣的變化；
四、由于慣性，研究對象要保持原來的什么狀態(tài)，結(jié)果會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。
【典例10】在汽車剎車時，坐在車?yán)锏某丝蜁蚯皟A倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：
①乘客猝不及防，向前傾倒；
②汽車很快停止運(yùn)動，乘客下半身也很快隨車停止運(yùn)動；
③乘客上半身由于具有慣性，仍然向前運(yùn)動．；
④坐在車?yán)锏某丝碗S汽車向前運(yùn)動，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況立即剎車。
則解釋順序排列正確的是（ ）。
A．④①②③B．④②③①C．④③②①D．④②①③
題型六：慣性的利用及慣性危害的防止
從“結(jié)果”出發(fā)，判斷慣性的利用與慣性危害的防止：
判斷是利用慣性還是防止慣性的危害，可以從結(jié)果出發(fā)。若有了慣性，結(jié)果是對我們有利的，則相應(yīng)措施屬于利用慣性；若有了慣性，而不加以預(yù)防時，結(jié)果是對我們有害的，則相應(yīng)措施屬于防止慣性帶來的危害。
【典例11】如圖的各種生活現(xiàn)象中不屬于利用慣性的是（ ）。
A．緊固錘頭 B．不再蹬地滑板車?yán)^續(xù)前進(jìn)
C．安全氣囊 D．跳遠(yuǎn)助跑
【中考幫】
考點一：探究阻力對物體運(yùn)動的影響
【典例12】（2022·四川內(nèi)江）為探究“力與運(yùn)動的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗，讓小車從斜面滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。
（1）實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同位置由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時的______相同；小車到達(dá)水平面的初始動能是由______勢能轉(zhuǎn)化而來的；
（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)：水平面阻力越小，小車滑行距離就越______（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；進(jìn)一步推理得出：如果水平面絕對光滑，物體受到的阻力為零，則物體將在水平面上做______（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。
中考考題要求同學(xué)們知道牛頓第一定律實驗的設(shè)計原理、實驗步驟，能理解并掌握常用的物理實驗方法，能通過分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)特點形成結(jié)論，這是物理核心素養(yǎng)的科學(xué)探究的體現(xiàn)。
考點二：慣性
【典例13】（2022·四川自貢）小強(qiáng)和爺爺周末乘車到榮縣雙溪水庫風(fēng)景區(qū)去游玩，下列有關(guān)慣性的說法正確的是（ ）。
A. 小強(qiáng)和爺爺都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性；
B. 汽車緊急剎車時，小強(qiáng)向前傾，是由于受到慣性力的作用；
C. 駕駛員踩剎車后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性；
D. 高速公路嚴(yán)禁超速，是因為汽車速度越大，慣性越大
中考考題要求同學(xué)們能理解慣性這一概念，并能從慣性的角度認(rèn)識生活中相關(guān)的物理現(xiàn)象，這是物理核心素養(yǎng)的物理概念的體現(xiàn)。
【作業(yè)幫】
一、基礎(chǔ)練（知識鞏固）
1．下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（ ）。
A．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下B．騎自行車時為了減速捏剎車閘
C．用手拍打衣服上的灰塵D．運(yùn)動員采用助跑跳遠(yuǎn)
2．下列物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）。
A．在水面上靜止的鴨子B．公園里勻速旋轉(zhuǎn)的木馬
C．在空中勻速下落的雨滴D．在平直軌道上勻速行駛的列車
3．圖所示，屬于防止慣性造成危害的是（ ）。
A．投鉛球 B．跳遠(yuǎn)助跑
C．系安全帶 D．緊固錘頭
4．下圖的實例中，屬于防止慣性不利影響是（ ）。
A．甲：跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前的助跑，可以提高成績；
B．乙：拍打沾有灰塵的衣物時，灰塵會紛紛掉落；
C．丙：汽車行駛時，駕駛員和前排乘客系安全帶；
D．?。鹤矒翦N柄的一端，能使錘頭緊套在錘柄上
5．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）。
A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑；
B．實驗中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；
C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；
D．在類似甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理歸納得出牛頓第一定律
6．我們在生活中怎樣利用慣性？例如，斧頭的手柄松了，用手柄的下端撞擊石頭或樹樁，這樣，斧頭就被套緊了。其具體的解釋是：①當(dāng)斧柄因撞擊而突然停止運(yùn)動；②斧頭就緊緊地套在斧柄上了；③在下落過程中，斧頭和斧柄是一起向下運(yùn)動的；④斧頭由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)而繼續(xù)向下運(yùn)動。合理的排列順序是（ ）。
A．③②①④B．③①④②C．③④①②D．④③②①
7．如圖，質(zhì)量分別為m和M的兩個物體A和B，其中M>m，將它們放在水平且光滑的板車上，木板很長，車以速度v向右運(yùn)動，當(dāng)車突然剎車后（ ）。
A．AB兩物體都隨車停止而停止；
B．A物體比B物體運(yùn)動得快，兩者相碰；
C．B物體比A物體運(yùn)動得快，兩者距高增大；
D．兩物體都以原來的速度向右運(yùn)動，兩者距離不變
8．為了探究力與運(yùn)動的關(guān)系，先后三次讓同一滑塊從同一斜面的頂端由靜止滑下，分別滑到表面粗糙、表面比較平滑和表面很平滑的水平面上，這樣做的目的是為了研究在阻力______時，滑塊在水平面上運(yùn)動距離的情況，觀察到的現(xiàn)象是______，由此可推理得出______。
9．?dāng)S出的鉛球能在空中繼續(xù)飛行，這是因為鉛球具有_________，鉛球在飛行中運(yùn)動方向不斷改變，最終落回地面，是因為鉛球受到________的作用（不考慮空氣阻力），它的方向是_________的。
二、綜合練（能力提升）
10.（2022·江蘇揚(yáng)州）如圖所示，汽車頭枕能在下列何種情形中保護(hù)司機(jī)（ ）。
A. 前行時突然剎車B. 前行時撞上前車
C. 靜止時受到前車撞擊D. 靜止時受到后車撞擊
11.（2022·湖南衡陽） 2022年女足亞洲杯決賽中，中國女足在0比2落后的情況下逆轉(zhuǎn)，以3比2力克韓國隊奪冠，時隔16年重登亞洲之巔，在足球比賽中，下列說法正確的是（ ）。
A. 足球在空中飛行過程中不受力的作用；
B. 足球空中下落過程中慣性變大；
C. 足球在地面上越滾越慢，說明運(yùn)動需要力來維持；
D. 守門員飛身撲住了飛向球門的足球，說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)
12.（2022·湖南長沙） “踢毽子”是深受大家喜愛的傳統(tǒng)運(yùn)動。關(guān)于踢毽子的過程，以下說法正確的是（ ）。
A. 毽子離開腳后繼續(xù)上升是由于慣性B. 毽子上升過程中質(zhì)量變小
C. 毽子在最高點不受力的作用D. 毽子下落過程中運(yùn)動狀態(tài)不變
13.（2022·四川樂山）關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（ ）。
A. 速度大的物體慣性大；
B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑，是為了利用自身的慣性以提高成績；
C. 力是維持物體運(yùn)動的原因；
D. 物體在沒有受到力的作用時就一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
14.（2022·四川涼山）中國女子足球運(yùn)動員主罰任意球時，足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門飛去，下列對足球運(yùn)動過程，判斷正確的是（ ）。
A. 腳踢足球使足球飛出去，說明力是維持物體運(yùn)動的原因；
B. 足球在空中飛行的過程中，運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變；
C. 足球離開腳后繼續(xù)飛行，是因為足球具有慣性；
D. 足球在空中飛行的過程中，只受重力作用
15.（2022·江蘇連云港）司機(jī)發(fā)現(xiàn)路前方有障礙物緊急剎車時，坐在車上的人會向___________（選填“前”或“后”）傾倒，這是因為人具有___________。
16.（2022·江西?。疤鞂m課堂”點燃科學(xué)夢想。如圖所示，航天員在空間站演示擺球?qū)嶒灒簱軇訑[球后，擺球繞固定點持續(xù)轉(zhuǎn)動，其運(yùn)動狀態(tài)______（選填“不變”或“改變”）。在此過程中，擺球______（選填“具有”或“不具有”）慣性。
三、培優(yōu)練（挑戰(zhàn)自我）
17.（2022·山東泰安）打羽毛球是同學(xué)們喜愛的體育活動，下列與這項活動有關(guān)的說法正確的是（ ）。
A. 發(fā)球時，球拍對羽毛球施加了力，羽毛球?qū)η蚺臎]有力的作用；
B. 羽毛球飛行的速度越大慣性越大；
C. 羽毛球運(yùn)動到最高點時，不受任何力的作用；
D. 迎面飛來的羽毛球被球拍擋回，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
18.（2022·湖北宜昌）在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺的比賽中，我國選手谷愛凌從50m高的跳臺由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得金牌。下列說法中正確的是（ ）。
A. 她在空中受到重力和慣性力的作用；
B. 她離開軌道末端時速度越大，慣性越大；
C. 她慣性越大，上升的高度越高；
D. 她運(yùn)動到最高點時仍具有慣性
19.（2022·青海省）關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）。
A. 乘車時系安全帶是為了減小慣性；
B. 汽車質(zhì)量越大，慣性越大；
C. 汽車行駛的速度越快，慣性越大；
D. 汽車靜止時沒有慣性
20.（2022·河北?。┤鐖D所示，甲、乙兩列高鐵列車相向行駛，以甲車為參照物，乙車是___________的，行駛的列車不提供動力后還能繼續(xù)向前運(yùn)動，原因是___________，目前我國正在打造比飛機(jī)還快的“超級高鐵”，若“超級高鐵”以4000km/h的速度沿地球赤道繞一圈所用時間約為___________h。（已知地球赤道周長約為40000km）
21.（2022·湖北武漢）某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響。
（1）兩次實驗中讓同一輛小車從同一斜面______滑下，目的是使小車進(jìn)入水平面的初速度相同；
（2）由實驗可以看出，運(yùn)動的小車所受的阻力______，向前滑行的距離變大。伽利略對類似的實驗進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測：如果物體受到的阻力______，速度就不會減小，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去；
（3）兩次實驗中，小車在水平面上最終都會靜止下來，說明力可以改變物體的______。
22.（2022·貴州黔東南）在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止自由滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。
（1）每次實驗均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，自的是使小車在水平面上開始滑行時獲得的速度大小__________（選填：“相等”或“不相等”）；本實驗是通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來判斷阻力對物體運(yùn)動的影響，這種研究問題的方法叫__________法；
（2）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行后，停下來的位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填寫在上面表中相應(yīng)空格處__________；
（3）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，前進(jìn)的距離就越__________。
23.（2022·陜西?。┱埻瓿上铝刑羁?。
（1）如圖-1，測量前，為使托盤天平橫梁水平平衡，應(yīng)向___________調(diào)節(jié)平衡螺母。
（2）如圖-2，用刻度尺測量一物塊的長度，該物塊長度為___________cm。
（3）如圖-3，在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，進(jìn)入粗糙程度不同的水平面。由實驗現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越___________，速度減小的越慢，小車運(yùn)動的路程越___________。
猜想與假設(shè)
阻力可能是使物體運(yùn)動速度減小的原因
制訂計劃和設(shè)計實驗
去一輛小車，讓它三次都從斜面的同一高度由靜止滑下（控制變量法：控制滑上水平面時速度相同）。依次在水平面上鋪上毛巾、棉布、木板（控制變量法：使水平面的粗糙程度不同），觀察小車的運(yùn)動情況，并記下其停止的位置。
實驗器材
小車、斜面、棉布、木板、毛巾、刻度尺等
實驗過程
（1）在水平面上鋪上表面最粗糙的毛巾，讓小車從斜面上適當(dāng)位置由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上運(yùn)動的距離；
（2）撤去毛巾，鋪上表面較粗糙的棉布，讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下，觀察小車在棉布表面上運(yùn)動的距離；
（3）撤去棉布，鋪上較為光滑的木板，讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下，觀察小車在木板表面上運(yùn)動的距離。
實驗記錄
接觸面
小車受到阻力大小
小車運(yùn)動的距離
小車速度減小的情況
毛巾表面
較大
較近
很快
棉布表面
較小
較遠(yuǎn)
較快
木板表面
最小
最遠(yuǎn)
較慢
分析與論證
小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)
科學(xué)推理
假設(shè)水平面絕對光滑，小車受到的阻力為零，小車的速度將不會減小，它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即如果運(yùn)動物體不受力的作用，它將做勻速直線運(yùn)動。
★特別提醒
1.實驗中，可通過調(diào)節(jié)斜面的傾角來調(diào)節(jié)小車進(jìn)入水平面時的速度大小，避免小車沖出木板。
2.實驗中應(yīng)由靜止釋放小車，讓小車自由滑下，不能用手推動小車。
教材深挖
一些物理猜想，由于受實驗條件所限，無法直接驗證，需要先進(jìn)行實驗，再通過科學(xué)推理得出正確結(jié)論，這種方法稱為“科學(xué)推理法”。牛頓第一定律就是由實驗結(jié)合科學(xué)推理得出來的。
★特別提醒
1.慣性是物體本身的一種屬性，物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量的大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。
2.一切物體在任何情況下都有慣性，與物體的形狀、運(yùn)動狀態(tài)、所處位置、受力情況等無關(guān)。
3.慣性不是誰給予的，不能說物體“受到慣性”，也不能說物體“獲得慣性”或“得到慣性”。
4.慣性是物體的一種性質(zhì)，不存在慣性力。
慣性
力
產(chǎn)生機(jī)制
物體因為具有質(zhì)量而具有的
物體間相互作用
物理意義
慣性是物體的一種屬性
物體對物體的作用
產(chǎn)生條件
始終具有，與外界條件無關(guān)
物體間有相互作用時才有，一個物體不會產(chǎn)生力
構(gòu)成要素
沒有方向、沒有作用點，只有大小。大小與質(zhì)量有關(guān)，但大小沒有具體數(shù)值，也沒有單位
有大小、方向、作用點；大小由具體的數(shù)值和單位
效果
保持物體運(yùn)動狀態(tài)不變
改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
總結(jié)
慣性和力本質(zhì)不同，慣性不是力，因此，把慣性說成“慣性力”“物體受到慣性作用”或“由于慣性作用”都是錯誤的，正確的表述應(yīng)該為“物體由于慣性”或“物體因為具有慣性”。
圖示
現(xiàn)象分析
啟動汽車，乘客后仰：汽車突然啟動時，乘客的下半身會隨車向前運(yùn)動，而身體的上部由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以身體就會向后仰
墊片飛出，雞蛋落入杯中：用木棍猛敲擊雞蛋下的墊片，墊片飛出，但雞蛋由于具有慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，不會隨墊片飛出，在墊片飛出后，由于重力的作用下落到杯子中
緊急剎車，乘客前傾：汽車緊急剎車時，乘客的下半身在車座的作用下會隨車停止運(yùn)動，但身體的上部由于慣性要保持原來運(yùn)動狀態(tài)，所以身體就會向前傾
蹬一下地，滑板車能滑行一段距離：向后蹬地，滑板車受力向前運(yùn)動，之后滑板車由于慣性會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)滑行，但因為滑行過程中始終受到地面阻力的作用，所以最終會停下來
利用
用手柄的下端撞擊其他物體，手柄受力停止運(yùn)動，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動，這樣反復(fù)多次后，錘頭就套緊了
跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑獲得很大的速度后飛身一躍，靠自身的慣性在空中繼續(xù)前進(jìn)
防止
為了防止汽車緊急剎車時駕駛員和乘客由于慣性向前運(yùn)動撞上其他物體，駕駛員和乘客必須使用安全帶
高速行駛中的車輛，剎車時由于慣性會繼續(xù)運(yùn)動較長的距離。為了安全，道路上急轉(zhuǎn)彎路段都要嚴(yán)格限制車輛行駛的速度
接觸面
毛巾
棉布
木板
小車受到的阻力大小
大
較大
小
小車運(yùn)動的距離s/cm
18.30
26.83