第五課 品出情感的韻味 第二框 在品味情感中成長 【預(yù)習(xí)速填】 1.體味美好情感 (1)促進我們的 。 (2)通過 、 、 等方式獲得。 (3)負(fù)面情感的意義：豐富我們的 ，使我們的生命變得 。 2.傳遞情感正能量 (1)在情感體驗中，我們可以用自己的 來影響環(huán)境。 (2)我們的情感需要表達、 、需要 。 (3)在與他人的情感交流中，可以傳遞美好的情感，傳遞 。 【自我檢測】 1.自然風(fēng)光，自然事物，人的服飾打扮，人的言談舉止……美的對象，就在我們身旁，摸得著，看得見，能反映在人們的思想感情之中。這說明( ) A.人們對大自然十分熱愛 B.面對美好的事物，我們內(nèi)心會產(chǎn)生美好的感受 C.情感就是對美好的追求 D.人與人之間存在美好的情感 2.情感的發(fā)展需要依靠自身自覺的努力和培養(yǎng)，我們可以通過下列方式獲得美好的情感( ) ①閱讀 ②享受生活 ③與人交往 ④參與有意義的社會活動 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.下面能創(chuàng)造正面情感體驗的做法有( ) ①選擇一項自己喜歡的活動，集中精力完成，這個過程可以帶給我們愉悅的情感體驗 ②在獲得他人許可的情況下，給予力所能及的幫助，可以讓我們體驗到自己的價值 ③平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一聽說考試就會產(chǎn)生恐懼感 ④去博物館欣賞藝術(shù)作品，嘗試著去理解它所表達的思想 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.下列選項與愛國情感體驗不相符的是( ) A.鄧小平的“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民” B.張明敏的“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印” C.每當(dāng)看到我國運動員站在高高的領(lǐng)獎臺上，聽到國歌奏響時，我都會熱淚盈眶 D.在升旗儀式上，有些同學(xué)很不嚴(yán)肅，在隊伍里嬉笑打鬧 5.關(guān)于情感正能量，下列說法不正確的是( ) A.我們不只是被動地接受外部環(huán)境的正面情感，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境 B.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量 C.生活中某些負(fù)面的情感體驗雖然不那么美好，但對于我們來說也有成長的意義 D.在傳遞正能量的過程中，會讓我們的生命更有力量 答案 【預(yù)習(xí)速填】 1.(1)精神發(fā)展 (2)閱讀 與人交往 參與有意義的社會活動 (3)人生閱歷 更加飽滿豐盈 2.(1)熱情和行動 (2)回應(yīng) 共鳴 (3)生命的正能量 【自我檢測】 1.B 2.B 3.D 4.D 5.C 【解析】本題考查學(xué)生對情感正能量的認(rèn)識，C是負(fù)面情感，不屬于情感正能量,不符合題意。故選C。

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初中政治 (道德與法治)人教版（2024）七年級下冊電子課本 舊教材

在品味情感中成長

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊

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