1．下列加點字的注音有誤的一項是( )
A．翡翠(fěi) 熄滅(xī) 飛竄(cuàn) 膽怯(qiè)
B．蜿蜒(wān) 白沫(mò) 深淵(yuān) 呻吟(yín)
C．火焰(yàn) 懸崖(yá) 困乏(fá) 掠起(lüè)
D．蠢笨(chǔn) 飛翔(xiáng) 甩掉(shuāi) 摔碎(shuǎi)
2．下列加點詞屬于貶詞褒用的一項是( )
A．波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。
B．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
C．就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
D．蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……
3．下列各句中，沒有語病的一項是( )
A．《海燕》是一篇散文詩，是無產(chǎn)階級文學的開山之作，是具有永久生命力的輝煌詩篇。
B．隨著新媒體的發(fā)展，讓大量信息通過手機、電腦、電子閱讀器的屏幕進入人們的視線。
C．一個人是否學有所成，關(guān)鍵在于自己學習勤奮刻苦。
D．沱江發(fā)源于九頂山，經(jīng)簡陽、自貢等地，至瀘州市匯入長江，全長約712公里左右。
4．下列說法有誤的一項是( )
A．“敏感”“憤怒”“高傲”三個詞都是形容詞。
B．“憤怒的力量”“熱情的火焰”“勝利的信心”都是偏正短語。
C．“——讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是祈使句。
D．“——暴風雨！暴風雨就要來啦！”一句使用了排比的修辭手法。
5.對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項是( )
①海燕像黑色的閃電。
②波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。
③它深信,烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的!
④它笑那些烏云,它因為歡樂而號叫!
A.比喻 比喻 反復 擬人
B.比喻擬人反復擬人
C.擬人擬人擬人比喻
D.比喻比喻擬人擬人
6．指出下面各句中破折號的用法。(只填序號)
(1)它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。( )
(2)這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。( )
(3)看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈。( )
A．表示解釋說明 B．表示語意的轉(zhuǎn)換
C．表示提示下文 D．表示聲音的延長
7.請你仿照畫線句子,在句中橫線上填寫恰當?shù)恼Z句,使上下文語意連貫。
我只愿做一滴水,只要能滴進你干涸的心海,雖然我只是一滴水,我也有大海一樣的胸懷;我只愿做一顆星, , , 。
8．學習了本文，班級開展以“學習海燕，微笑面對暴風雨”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。
(1)根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的對聯(lián)。
上聯(lián)：白楊傲然挺立守衛(wèi)黃土地
下聯(lián)：___________________________________
(2)每個人的生活中，都既有愛的陽光的照耀，也有各種各樣的“暴風雨”的考驗。面對生活中的“暴風雨”，你會怎樣做呢？
二、閱讀理解
(一)閱讀《海燕》文段，完成各題
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來越暗，越來越低，向海面直A（刮 壓 罩）下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在B（憤恨 憤激 憤怒）的飛沫中呼叫，跟狂風C（爭辯 爭論 爭鳴）?？窗桑耧L緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D（沖向 穿過 越過）烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮 不住太陽的，——是的，遮不住的！狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在 閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
9.從文中括號里選擇恰當?shù)脑~填寫在下面的橫線上。
A._______ B._______ C._______ D._______
10.“看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？有什么表達效果？
11.象征手法的運用是本文的寫作特色，試說說“海燕” 、“暴風雨”和“大?！保€有 “烏云、狂風、雷電” 及“海鷗、海鴨、企鵝”四類事物的象征意義。
12.請你說說“烏云遮不住太陽”一句話的深刻含義。
13.請你根據(jù)文意展開想象，設(shè)想海燕在高傲地飛翔時會對其他海鳥說些什么。
（二）閱讀《冬日香山》，回答問題。
冬日香山
梁衡
①要不是有公務(wù)，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？
②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山——說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了?，F(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。
③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團團的火苗，在秋風中翻騰；現(xiàn)在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它的音容。過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出， （1） 。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的?？梢韵胍?，當秋氣初收、冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉?！炯住克謱⑸介T一閉，推出那些沒完沒了的閑客，然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。
④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中 （2） 如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣東西了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠遠地做一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍天，你看那被山風打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。它不因風寒而籠袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。
⑤當我登上山頂時回望遠處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐?！疽摇亢靡环烊唤鼓剿畧D。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這長青的松柏來做自己的山魂。山路寂寂，闃然無人。我邊走邊想比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚鐵骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣，來年她會有更好的花葉，更濃的芳香。
⑥香山，這個神清氣朗的冬日。
（原文有刪改）
14.根據(jù)上下文，在（1）（2）兩處橫線上依次填入詞句，將內(nèi)容補充完整，最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A.冬則是草木去而山石顯了 躁動不安
B.冬則是草木去而山石顯了 澄靜安閑
C.冬則是草木榮而山石隱了 澄靜安閑
D.冬則是草木榮而山石隱了 躁動不安
15.作者在文中大量運用了對比手法。文章第③段把__________與___________對比，凸顯了冬日香山草木凋零的狀況。第④段寫香山的松柏時，與“它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝”對比,是為了___________________________。（
16.請從文中【甲】【乙】兩處畫線語句中任選一處，說說該句使用了什么修辭方法，寫出了景物怎樣的特點，并結(jié)合上下文，分析其中蘊含的作者情感。
我選【 】
17.請結(jié)合全文，說說香山春天、夏天、秋天的共同特點是什么，并談?wù)勀銓ξ恼碌冖俣巍跋闵叫愿竦哪且幻妗钡睦斫狻?br>
（三）閱讀下面的文字，完成各小題。
瓦
孫茂
①當炊煙蜿蜒爬上房瓦時，我已不再覺得那是簡單的瓦，瓦在椽上安身立命，那時候，瓦像一個樸素的美人，靜靜地躺在房檐上，等待夕陽給它化一個美美的妝。
②夕陽是一位偉大的畫家，總是能恰如其分地給大地上的屋子涂染色彩。傍晚，褐黑的瓦身上，像鍍了一層金光，變得靈動起來。捏一片黑瓦在手里，沉甸甸的，瓦不光是黑泥混合的薄片，而是遮風避雨的物具。在太陽下，這些物具帶有靈性。
③在農(nóng)村，老房子都是瓦屋，墻基泥土打制，屋頂黑瓦吊頂，每當雨水傾瀉而下，人在屋子里能聽到“嘭、嘭”的敲打聲。那聲音極好聽，夏天的晚上，這樣的聲音更加明顯，我很多時候就是枕著雨打瓦的聲兒睡著的。以前村里人的房子是怎么建的呢？依山而建，傍河而居，很奇怪，墻上不開窗戶，只有屋頂開一面天窗。挪去一塊青瓦，換置透亮的油紙，無論白天還是晚上，都能見到一束清亮的光照進來。
④大了大了，家家建了樓房，都是水泥澆灌而成，瓦屋漸漸少了，總覺得少了點什么，人對瓦房的懷念油然而生。人成長到一定年紀，總會對過去的東西念念不忘?；夭蝗サ耐?，人只能在安靜的夜晚，一個人伏案寫作，浸潤其中，讓文字帶你重新住一次瓦屋。在夏天的雨夜，聽瓦溝里潺潺的流水聲。
⑤瓦上房時是黑的，尾隨歲月的更迭，風吹雨打太陽曬，屋舍瓦楞上長滿綠茸茸的青苔，經(jīng)年累月，瓦終究還是變了顏色，成了幽幽的青瓦，猛地一看，像刷了一層油漆。瓦一生究竟要經(jīng)歷多少次雨水的洗刷才算夠？就像人，一生究竟要承受多少磨難才算夠呢？時間不會放過任何事物，包括人。歲月的吻痕總是愿意爬附在屋瓦上，把它侵蝕，讓它慢慢變老。從遠處看，房子像一本讀不完的書，瓦就一頁一頁地蓋在楞條上，一塊跟著一塊，井然有序，只有這樣，雨才不會滴漏。
⑥炊煙在鄉(xiāng)村是?？?，當炊煙飄上去蹲在瓦上，瓦便活了。瓦有了呼吸，雨水就進不來，一年四季，不用愁房子漏雨。
⑦炊煙總是和瓦聯(lián)系在一起，不僅顏色相像，帶給人的感覺也是幾乎一致，于時光深處，延伸出家鄉(xiāng)的溫暖，延伸出母親的愛。
⑧童年的夢中，那滴滴答答、淅淅瀝瀝的雨聲，常常是從長著瓦楞草的深深的瓦溝里流下而順屋滴落的。我還清晰記得，小時候經(jīng)常爬到瓦楞上坐著吹風烤太陽，潔白的鴿子扇著翅膀在我眼前飛來飛去，十分歡快。在鄉(xiāng)間，人對住宅是十分尊敬的，對瓦也是十分敬畏的，首先那些瓦是人混合厚重的泥一片一片燒制而成，里面有燒瓦人的汗水和心血，帶有地氣；其次，瓦為人遮風避雨，帶給人溫暖。晚上沒事就躺在屋頂賞月亮，好幾次被突然襲擊的雨打濕。天晴時，人躺在屋頂，或者直立在上面行走，嘴里咀嚼一根瓦溝長出來的甜茅草，目光越過村莊，與流轉(zhuǎn)變換的白云一起打發(fā)時光。那一時段，是人生極為愜意的時候了。
⑨在鄉(xiāng)村，一片瓦就是一片天空。因為有了瓦才有了房子，有了房子，農(nóng)民才有了家。而那些鍛造瓦的人，也是依靠瓦存活。所以，瓦是偉大的，厚實的，淳樸的。
⑩瓦有一種樸實、厚重感，是生命的沉淀。擁有瓦仿佛就擁有踏實，我總覺得瓦是帶有靈性的物件。中國古代的文字，最早發(fā)現(xiàn)的甲骨文，也是刻錄在瓦片上的。窯變的色彩、泥土的質(zhì)感。瓦瓦相連，構(gòu)成一棟棟房子，質(zhì)感美妙動人。
?一棟房子，一個村莊，全是瓦構(gòu)建起來的，村莊的上空，有另一片樸素的天空，那就是瓦。瓦的下面是一個個溫馨的家庭，在瓦屋里洗衣做飯，烹文煮字。
?看到青磚灰瓦，走在巷子里，能讓一個人靜下心來，找到靈魂深處的自己。就像自己剛生下來那樣的感覺。
?瓦是一種生命，瓦埋在地下幾十年，堅而不腐?，F(xiàn)在修房置屋，用的多是鋼筋水泥，瓦也用得少了，瓦慢慢地也就成為人們記憶中的回憶了！
(選自《東北作家網(wǎng)》2019年3月12日，有刪改)
18. 請根據(jù)文章內(nèi)容梳理出作者對瓦的情感態(tài)度。
( )——惋惜——( )——( )
19. 閱讀文中畫線的句子，請賞析它的語言表達效果。
歲月的吻痕總是愿意爬附在屋瓦上，把它侵蝕，讓它慢慢變老。
20. 體會下面句子中的加點詞語的表達效果。
炊煙在鄉(xiāng)村是常客，當炊煙飄上去蹲在瓦上，瓦便活了。
21. 本文第⑥⑦段寫了什么？在文中起什么作用？
22. 結(jié)合全文，談?wù)勀銓?“看到青磚灰瓦，走在巷子里，能讓一個人靜下心來，找到靈魂深處的自己”的理解。
23. 試對第①段進行簡要分析和評價。
三、寫作
24．本文運用象征手法，將暴風雨、大海、海燕、海鷗、海鴨等都賦予了象征意義。
生活中有許多常見的事物，它們常被賦予某種象征意義，請你寫一段話，賦予某一事物象征意義。(200字左右)
答案
D 2.B 3.A 4.D 5.B 6.(1）B （2）C （3）A
7.示例 只要能照進你暗淡的心靈 雖然我只是一顆星 但我也有蒼穹一樣的宏愿
8.（1） 示例：海燕展翅飛翔呼喚暴風雨
（2）示例：生活中的“暴風雨”來臨時，我們不應(yīng)該怨天尤人，而要堅信太陽一定會出現(xiàn)。我們應(yīng)該像海燕那樣積極面對，以一種毫不畏懼的心態(tài)迎接暴風雨，磨煉自己，使自己走向成熟，走向成功。
9．A. 壓 B. 憤怒 C. 爭鳴 D. 穿過
10.擬人和比喻兩種修辭。效果：形象地表現(xiàn)出了狂風（沙皇專制制度的黑暗反動勢力）的兇猛和猖狂。
11.海燕象征俄國革命即將暴發(fā)時，勇猛剛強、大智大勇的革命先驅(qū)者。“暴風雨”象征日益迫近的革命風暴；“大海”象征廣大人民群眾的力量；“烏云、狂風、雷電”象征沙皇專制制度的黑暗反動勢力；“海鷗、海鴨、企鵝”象征革命暴風雨來臨前害怕革命、反對革命的俄國資產(chǎn)階級各階層的代表。
12. 說明光明必將戰(zhàn)勝黑暗，革命者必將戰(zhàn)勝反動勢力，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。
13.略
14.B
15.過去來時所見香山景色 ，現(xiàn)在所見香山景象 ， 突出松柏不畏嚴寒、頑強驕傲的特點。
16.【甲】處運用了擬人手法，“推出”“正襟危坐”“俯視”“靜靜地享受”等詞寫出了香山除去繁華、清凈安寧、肅穆虛靜的特點，蘊含了作者神清氣朗的閑適愜意。
【乙】處運用了比喻手法，把登頂所見的景色比作焦墨山水圖，寫出了所見景象色彩素凈、畫面淡雅的特點，蘊含了作者對冬日香山不要掩飾只留本質(zhì)的欣賞之情。
17.香山春、夏、秋的共同特點是游客滿山，有花葉的裝飾，熱鬧而繁華。
“香山性格的那一面”指冬日香山因花葉凋零而清凈、虛靜（根據(jù)②③段的內(nèi)容分析得出，又因松柏長青而呈現(xiàn)出錚錚硬骨與浩浩正氣。
18. 喜愛 懷念 敬畏
19. 運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了在歲月的更迭中瓦受到的侵蝕，表現(xiàn)了作者對瓦的傷感與懷念，以及想挽留而不可得的惋惜。
20. “?？汀币辉~，形象準確地寫出鄉(xiāng)村中家家冒出炊煙的常態(tài)；“蹲”字生動形象地寫出炊煙飄在瓦片上繚繞不散的情狀；這兩個詞運用擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了炊煙的情態(tài)，富有生機，也描摹出作者濃濃的鄉(xiāng)愁。
21. 炊煙與瓦的聯(lián)系。照應(yīng)了第①段“炊煙蜿蜒爬上房瓦時”的內(nèi)容，也為下文寫瓦“帶給人溫暖”做鋪墊。
22. 一棟房子到一個村莊，青磚灰瓦構(gòu)成了一個個溫馨的家，是村民生活的依托；巷子里有村民的喜怒哀樂和人生故事，是村民情感的寄托；青磚灰瓦的家和巷子共同見證了人們生活和生命的軌跡，是靈魂的歸宿，所以能觸人情、靜人心。
23. 從炊煙爬上房瓦寫起，賦予瓦生活氣息，通過描寫炊煙中、夕陽下的房瓦狀態(tài)，為后文寫瓦奠定了感情基調(diào)，運用比喻、擬人的修辭手法，語言生動形象，富有表現(xiàn)力。

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