
XUEXIMUBIAO
1.在具體的情境中,進(jìn)一步理解并掌握比例的基本性質(zhì),能利用比例的基本性質(zhì)解比例。并能用解比例的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷探究解比例的方法的過(guò)程,進(jìn)一步豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí),體會(huì)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,培養(yǎng)初步的形象思維和邏輯思維能力,發(fā)展空間觀念。3.在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
ZHISHILIANJIE
在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,這叫作比例的基本性質(zhì)。
TANJIUXINZHI
(教科書第40頁(yè)例5)
李明在電腦上把下面的照片按比例放大, 放大后照片的長(zhǎng)是13.5厘米, 寬是多少厘米?
解:設(shè)放大后照片的寬是x厘米。
答:放大后照片的寬是9厘米。
解:1.2x =75×0.4
KETANGYANLIAN
(教科書第40頁(yè)練一練)
0.1x =100×0.01
1. 根據(jù)條件寫出比例并解比例。
(2)甲數(shù)與乙數(shù)的比為4:5,甲數(shù)是60,乙數(shù)是x。
2. 用4,4.8,12和a可以組成比例,a的值可能是 多少?
4a=4.8×12,解得a=14.4;
4.8a=4×12,解得a=10;
12a=4×4.8,解得a=1.6。
ZONGJIEPINGJIA
完成《分層作業(yè)》中對(duì)應(yīng)練習(xí)。
這是一份人教版(2024)六年級(jí)下冊(cè)解比例完整版教學(xué)課件ppt,共5頁(yè)。PPT課件主要包含了×1248,÷68,x=57×1,分?jǐn)?shù)形式的比例,∶8=40∶x,x=64,5x=8×40,x∶2=5∶25,x=4,x∶5=2∶25等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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