小學(xué)語文人教部編版四年級下冊口語交際：轉(zhuǎn)述獲獎作業(yè)課件ppt

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SUYANGFENXI
文化自信：從語言交流中，增強文化自信培養(yǎng)愛國主義情感。 語言運用：學(xué)習(xí)把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。轉(zhuǎn)述事情時，能夠弄清要點，不遺漏主要信息。思維能力：轉(zhuǎn)述時注意人稱的轉(zhuǎn)換。跟別人轉(zhuǎn)述時能做到態(tài)度自然大方，有禮貌。審美創(chuàng)造：進行話題延伸訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。
掌握基本要求和方法，真實、準(zhǔn)確地傳遞信息。轉(zhuǎn)述時注意態(tài)度、有禮貌。
聯(lián)系生活體驗，能根據(jù)情景要求進行轉(zhuǎn)述，做到信息轉(zhuǎn)述準(zhǔn)確、溝通流暢。
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◎抓住關(guān)鍵語句，初步體會課文表達的思想感情?！?qū)懴矏鄣哪硞€地方，表達出自己的感受。
XUEXIHUODONG
我們在轉(zhuǎn)述事情的時候，需要考慮到……
如果你是劉莉，見到小欣后該怎樣說?
劉莉：______，_____________（問候語）。老師____我通知你，______________________（時間）________（地點），_____________________________________________（事件）。
要穿校服，戴上紅領(lǐng)巾，到學(xué)校找大隊長
小貼士：①注意人稱的轉(zhuǎn)換。②不改變內(nèi)容大意。③注意禮貌用語。
要點：①本周五下午；②班級大掃除；③檢查評分。角度：學(xué)校告示→我轉(zhuǎn)述的話。內(nèi)容：將要點串聯(lián)起來，邏輯清晰，內(nèi)容完整。人稱：學(xué)生→我們。
請你將這條通知轉(zhuǎn)告給請假的小明。
我：小明，你好，學(xué)校通知我們這周五下午對本班級進行大掃除，到時候?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)會檢查評分。
依據(jù)書上圖片中的情境，聯(lián)系生活實際，分小組進行轉(zhuǎn)述。
我：______（稱呼），_____________________________ ________, _____________________________________。
等你去上學(xué)的時候，記得過去更換借閱卡
1.早上八點在學(xué)校北門集合；2.統(tǒng)一穿校服；3.帶上本子和筆，記錄參觀內(nèi)容；4.參觀過程中保持安靜。
1.要點；2.主要信息；3.時間地點；4.轉(zhuǎn)換人稱。
梳理信息，向小麗轉(zhuǎn)述吧！
小組成員分角色進行轉(zhuǎn)述練習(xí)，并相互評議。
重復(fù)別人說的話，不更改一個字。
重復(fù)別人說的話，更改相應(yīng)的人稱等。
TUOZHANYANSHEN
ZONGJIEPINGJIA
本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
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