1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述:通過實(shí)際情境活動(dòng),體驗(yàn)一分鐘和一秒鐘有多長。掌握分與秒的關(guān)系,知道1分=60秒,并能進(jìn)行簡單的換算。 2.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘表上的整時(shí)、半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間單位:時(shí)、分、秒。教材通過體驗(yàn)、感知、估測等一系列具體活動(dòng) ,讓學(xué)生充分感知1分、1秒有多長,準(zhǔn)確把握分與秒的單位換算,最后通過估計(jì)1分有多長的時(shí)間活動(dòng)獲得估計(jì)時(shí)間長短的經(jīng)驗(yàn), 培養(yǎng)時(shí)間觀念。
讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到時(shí)間就在我們身邊, 感受到學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。 3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析:通過簡單時(shí)間單位的換算,發(fā)展運(yùn)用畫圖等多種策略或方法解決問題的能力。通過時(shí)間活動(dòng),感受1分鐘的長短,感受時(shí)間的意義,培養(yǎng)學(xué)生的估測能力。
( )
在認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)間時(shí),要先看時(shí)針,時(shí)針過了幾時(shí)就是幾時(shí)多,再看分針,分針走了幾小格就是幾分。
在鐘面上除了時(shí)針和分針,還有什么?
鐘表上有時(shí)針、分針,還有秒針。
分針走1小格,秒針正好走1圈。
這看似短暫的一分鐘很少有人去愛惜它,但是又有誰知道這1分鐘能干多少事情呢?
這看似短暫的一分鐘很少有人去愛惜它,但是又有誰知道這1分鐘能干多少事情嗎?
飛機(jī)1分鐘可飛行30000米。
銀行點(diǎn)鈔機(jī)1分鐘大約可以點(diǎn)1500張人民幣。
從1數(shù)到60,看誰用的時(shí)間最接近60秒。
(1)在10米氣步槍決賽中,每發(fā)子彈必須在75秒之內(nèi)射出。75秒是幾分幾秒?
1分是60秒,再走15秒就是75秒。
1分是60秒,75-60=15,所以75秒=1分15秒。
(2)踢一場足球賽用了1小時(shí)30分。你知道1小時(shí)30分是多少分?
走一圈是60分,再走30分是90分。
1時(shí)是60分,60+30=90,所以1時(shí)30分=90分。
(1)明明完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)用了20( )。(2)眨一下眼用了1( )。(3)小華跑50米大約用了8( )。 (4)琳琳疊被子大約用了3( )。
1時(shí)25分=(   )分   1分30秒=(   )秒  2分10秒=(   )秒 76分=(   )時(shí)(   )分80秒=(   )分(   )秒 72分=(   )時(shí)(   )分
百米賽跑,淘氣用了14秒,小新用了12秒,他倆誰跑得快?快了多長時(shí)間?
答:小新跑的快,快2秒。
相同的路程,用的時(shí)間越少,速度越快。
通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
我還知道分針走1小格,秒針走60個(gè)小格,也就是1圈,1分=60秒。
我知道鐘面上有時(shí)針、分針和秒針,最長的是秒針。
秒針最長,1小格是1秒   1分=60秒75秒=1分15秒 1時(shí)30分=90分
完成“練一練”第1、2題。

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