教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)千米
教學(xué)目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)情境，通過社會(huì)問題與生活問題來(lái)激起學(xué)生學(xué)習(xí)千米，也加深他們對(duì)于千米的印象。
2.認(rèn)識(shí)千米，通過生活中的長(zhǎng)度規(guī)律來(lái)掌握千米。
情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)千米，通過生活中的長(zhǎng)度規(guī)律來(lái)掌握千米。
教學(xué)難點(diǎn):掌握千米以及其他長(zhǎng)度單位的關(guān)系。
教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)。
學(xué)生自助學(xué)習(xí)與教師講解相結(jié)合。
教學(xué)課型:新授課
教具準(zhǔn)備:課件。
教學(xué)過程:
激趣引入
大家知道了毫米，厘米，那么你們知道比厘米大的單位是什么單位嗎？
比如你現(xiàn)在的桌子，椅子的長(zhǎng)度，以及操場(chǎng)的長(zhǎng)度，跑道的長(zhǎng)度，你們想過它們都是適用什么單位嗎？
老師讓學(xué)生們自行的討論后，在抽取學(xué)生起來(lái)回答問題。
出示課件：
比厘米還大的單位有，分米，米，千米等等。
而1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1千米=1000米
二、新知講解
現(xiàn)在你們知道大于厘米的單位有哪些了吧！
那么在測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)度，用到的單位是毫米、厘米、分米、米、千米呢？
出示課件：
老師先讓學(xué)生們看，看完后，在抽取他們回答問題。
出示課件：
如果操場(chǎng)的長(zhǎng)度沒有超過一千米，那么便可以用米作為單位，就像80米，90米那樣。不能用毫米、厘米、分米作為單位，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)值會(huì)很大，那么就會(huì)很麻煩。如90米=900分米=9000厘米=90000毫米。
下面我們來(lái)測(cè)量自己的一步的長(zhǎng)是多少厘米吧！
出示課件：
老師抽取學(xué)生起來(lái)回答問題。
我們可以用平時(shí)走路的步子，多測(cè)量幾步算出平均一步大約有多長(zhǎng)就可以了。
測(cè)量自己1分鐘大約走多少米。
課件出示：
我們可以用平時(shí)走路的速度多走幾次，算出平均每分鐘大約走多少米。就可以知道了。
估算一下，你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)，你們知道怎么估算嗎？
出示課件：
出示課件：
如果操場(chǎng)1圈是400米，那么1千米的操場(chǎng)是幾圈你們知道嗎？
出示課件：
可以用到除法，用1千米除以400米便可以知道需要幾圈了。需要2圈半。
老師先讓學(xué)生們回答問題，再寫出答案。
出示課件：
三、當(dāng)堂鞏固
1. 根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在括號(hào)里填上合適的數(shù)吧！

出示課件：

老師：大家先做。做完后我們?cè)趤?lái)看看答案。
我覺得自己每小時(shí)可以走（5）千米
騎自行車每小時(shí)可以行（10）千米
小汽車每小時(shí)可以行（60）千米
公交車每小時(shí)可以行（30）千米
2. 在下面的括號(hào)上填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。
（1）橡皮擦長(zhǎng)5（）
（2）教室長(zhǎng)10（）
（3）玻璃厚5（）
（4）操場(chǎng)長(zhǎng)500（）
（5）長(zhǎng)城長(zhǎng)6300（）
出示課件：
在下面的括號(hào)上填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。
（1）橡皮擦長(zhǎng)5（毫米）
（2）教室長(zhǎng)10（米）
（3）玻璃厚5（毫米）
（4）操場(chǎng)長(zhǎng)500（米）
（5）長(zhǎng)城長(zhǎng)6300（千米）
你們答對(duì)了嗎？
老師：大家先做。做完后我們?cè)趤?lái)看看答案。
出示答案：
中華人民共和國(guó)是1949年10月1日成立的，今年的10月1日時(shí)新中國(guó)成立71周年紀(jì)念日，新中國(guó)成立100周年是2049年10月1日
根據(jù)1949+100=2049得出。
3. 出示課件：

老師：大家先做。做完后我們?cè)趤?lái)看看答案。
出示答案：
根據(jù)1km=1000m=1000cm=10mm；可得：
6厘米 = 60毫米 50千米 > 400厘米
70mm < 80cm 38毫米 < 4厘米
300厘米 = 3m 6km = 6000米
四、易錯(cuò)警示
說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你需要注意些什么？
學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)：
我要特別的注意千萬(wàn)不要弄混了米、毫米、千米。
我要注意毫米與厘米之間相差10，厘米與分米之間相差10，分米與米之間相差10，米與千米之間相差10，只要記住它們的規(guī)律，那么對(duì)于長(zhǎng)度單位的換算簡(jiǎn)直輕而易舉了。
………………………
五、課后作業(yè)
完成課后 “練一練”。

教學(xué)反思
本節(jié)課是初步認(rèn)識(shí)千米，通過結(jié)合前面學(xué)習(xí)的毫米，以及厘米，在通過米，分米，以及實(shí)際生活的運(yùn)用，讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到千米這個(gè)長(zhǎng)度單位，在完成習(xí)題的過程中，加深了他們對(duì)于千米的認(rèn)識(shí)。使課堂上學(xué)習(xí)到的實(shí)際與理論應(yīng)用到生活中。

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四 毫米和千米

版本： 冀教版（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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