教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)方向（二）
教學(xué)目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，加深他們對(duì)于方向的認(rèn)識(shí)。
2.認(rèn)識(shí)方向，通過與實(shí)際相結(jié)合來引導(dǎo)他們辨認(rèn)方向。
情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)方向，通過與實(shí)際相結(jié)合來引導(dǎo)他們辨認(rèn)方向。
教學(xué)難點(diǎn):掌握方向的辨認(rèn)方法。
教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)。
學(xué)生自助學(xué)習(xí)與教師講解相結(jié)合。
教學(xué)課型:新授課
教具準(zhǔn)備:課件。
教學(xué)過程:
激趣引入
我們來回憶一下上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容吧！
出示課件：
通過上一課的學(xué)習(xí)，想必大家對(duì)于方向的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了深刻的了解了。那么你們知道前面的東年西北四個(gè)方向擴(kuò)展后，是那幾個(gè)方向嗎？不知道的看下面的圖哦
出示課件：

二、新知講解
你們知道指南針嗎？指南針的上面就有八個(gè)方向。我們來看看吧！
出示課件：
上面擴(kuò)展的名稱都與里面的詞語是一樣的。
由此我們便可以知道，西北，是在西邊與北邊的中間，俗稱西北的。
而西南也是在西邊與南邊的中間而得來的，現(xiàn)在你們知道它們有什么關(guān)系了嗎？
觀察動(dòng)物園的示意圖。說出各動(dòng)物場(chǎng)館分別在猴山的什么方向。
出示課件：
老師先讓學(xué)生們看，看完后，在抽取他們回答問題。
根據(jù)圖中，我們可以先找出東南西北，在做其他的方向。
獅虎山在猴山的北邊，河馬館在猴山的東邊，熊貓館在猴山的西邊。
因此象館與水族館在獅虎山與熊貓館的中間便是西北方向。
而鹿苑與水禽館在河馬館與獅虎山的中間，便是東北方向。
出示課件：
看看下面的社區(qū)示意圖，觀察下面的圖，你們知道了什么？
出示課件：
老師抽取學(xué)生起來回答問題。
根據(jù)圖中，我們可以知道，養(yǎng)老院離醫(yī)院最近，向北走400米就到了。
小麗如果去學(xué)校要先向東走800米，再向南走600米。
你們還知道些什么嗎？
老師可以抽取學(xué)生回答問題。
三、當(dāng)堂鞏固
1. 在長途汽車站東面90米處有一個(gè)郵局，西面60米處，有一個(gè)快餐店，請(qǐng)你畫出它們的位置。
課件出示：
老師先讓學(xué)生們自行的討倫，在抽取學(xué)生回答問題。在出示答案。
出示課件：
2.看看下面的圖，我們來回答下面的問題吧！
（1）森林俱樂部在小猴家的（）面
（2）森林俱樂部在獅子家的（）面
（3）小兔住在森林俱樂部的（）面
（4）老虎住在森林俱樂部的（）面
（5）小鹿的東面住著（）西面住著（）
（6）小狗住在獅子的（）面，住在小兔的（） 面。

出示課件：
老師先讓學(xué)生們回答問題，在放出答案。
出示課件：
（1）森林俱樂部在小猴家的（西）面
（2）森林俱樂部在獅子家的（東南）面
（3）小兔住在森林俱樂部的（西南）面
（4）老虎住在森林俱樂部的（東北）面
（5）小鹿的東面住著（松鼠）西面住著（小兔）
（6）小狗住在獅子（南）面住在小兔的（北） 面
3.看看下面的圖，我們來回答下面的問題吧！
（1）攝影室在科技室的（）面，在泥塑室的（）面。
（2）從繪畫室向（）走，到泥塑室；再向（）走，到攝影室；從攝影室向（）走，到科技室。
出示課件：
老師先人學(xué)生們，討論一下，在抽取他們來回答問題，可以上黑板來寫。
寫完后，在放出答案。
出示課件：
（1）攝影室在科技室的（東）面，在泥塑室的（南）面。
（2）從繪畫室向（東）走，到泥塑室；再向（南）走，到攝影室；從攝影室向（西）走，到科技室。
4.同學(xué)們現(xiàn)在你們自由時(shí)間到了，現(xiàn)在你們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，觀察八個(gè)方向各有些什么，然后把它們寫下來吧。
然后在取一張白紙，照下面的樣子自制方向板。下課交。

出示課件：
四、易錯(cuò)警示
說說這節(jié)課你需要注意些什么？
學(xué)生自由說說：
我要特別的注意區(qū)別西北，東北，西南，東南，因?yàn)樗鼈內(nèi)菀着臁！?
我要注意區(qū)分方向除了東南西北之外，還有其它的四個(gè)以它們命名的方向。所以做題之前我要先確定東南西北。
………………………
五、課后作業(yè)
完成課后“練一練”第2題。

教學(xué)反思
本節(jié)課是認(rèn)識(shí)方向，通過對(duì)于上節(jié)課的積累，加上在對(duì)上節(jié)課的復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)于這課的知識(shí)點(diǎn)的 認(rèn)識(shí)。然后在通過不斷的講解與分析，讓他們了解，東北，西北，東南，西南這四個(gè)方向。在完成習(xí)題的過程中，加深了他們對(duì)于方向的認(rèn)識(shí)。使課堂上學(xué)習(xí)到的實(shí)際與理論應(yīng)用到生活中。

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三 辨認(rèn)方向

版本： 冀教版（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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