孔子曰：“少成若天性，習(xí)貫如自然?！薄稘h書·賈誼傳》
小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。
遇到問(wèn)題，隨時(shí)向人請(qǐng)教，或者讀書、查資料，琢磨解決問(wèn)題的辦法。
同學(xué)們，如果在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，你們會(huì)怎么辦？
默讀“交流平臺(tái)”的內(nèi)容，要求：
1、一邊讀一邊思考：除了“勤問(wèn)勤查”，還提到了哪些學(xué)習(xí)方法？2、重點(diǎn)的句子做標(biāo)記。
“交流平臺(tái)”除了“勤問(wèn)勤查”，還提到了哪些學(xué)習(xí)方法？
在學(xué)習(xí)中，除了上面提到的四種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你們還有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
同學(xué)們，理解詞語(yǔ)意思的方法有哪些呢？
聯(lián)系上下文查工具書聯(lián)系生活實(shí)際抓重點(diǎn)字……
赴湯蹈火不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
跳進(jìn)熱水之中，踏著烈火，比喻不避艱險(xiǎn)，奮不顧身。
《兩小兒辯日》中“及其日中如探湯”的“湯”是什么意思呢？
——及，達(dá)到。事情辦得過(guò)火，就跟做得不夠一樣，都是不好的。
——然，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。
——俱，一起。邊訴說(shuō)，邊哭泣，形容極其悲慟。
——走，奔跑。騎在奔跑的馬上看花。比喻粗略地觀察事物。
——弗，不。自感不如別人而內(nèi)心慚愧。
走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過(guò)猶不及
根據(jù)剛才的方法，借助文言文中學(xué)過(guò)的字的意思，推想詞語(yǔ)的意思。
正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
體會(huì)方法：聯(lián)系上下文。比較引用名人名言和去掉名人名言的句子的表達(dá)效果。
開頭引用名人名言具有提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝、為整篇文章奠定基調(diào)等作用。文中引用名人名言可以在說(shuō)明問(wèn)題、闡明觀點(diǎn)時(shí)增強(qiáng)說(shuō)服力，具有突出中心、富有啟發(fā)性、使語(yǔ)言精練等作用。在文章末尾引用名人名言則可以起到畫龍點(diǎn)睛、啟迪讀者的作用。
“楷書四大家”是對(duì)書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱，也稱四大楷書。他們分別是：唐朝歐陽(yáng)詢(歐體)、唐朝顏真卿(顏體)、唐朝柳公權(quán)(柳體)、元朝趙孟頫(fǔ)(趙體)。
可以從運(yùn)筆特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、整體感覺等方面欣賞書法作品。
運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有行書的筆意；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。
窮則變，變則通，通則久?！吨芤住菲埲招拢杖招?，又日新?！抖Y記》青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。——《荀子》茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。——《淮南子》
窮則變，變則通，通則久。 事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就會(huì)發(fā)生變化，只有發(fā)生變化，事物的發(fā)展才不受阻礙，事物才能不斷地發(fā)展。 說(shuō)明在面臨不斷發(fā)展的局面時(shí)，必須要改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革。茍日新，日日新，又日新。 如果能每天除舊更新，就要持之以恒，不停地革新。這句話從勤于省身和動(dòng)態(tài)的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)要及時(shí)反省和不斷革新，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，創(chuàng)新不已。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。靛青是從蓼藍(lán)里提煉出來(lái)的，但是顏色比蓼藍(lán)更深。常用以比喻學(xué)生的成就超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。如果對(duì)人民有好處， 就不必效法古人的制度； 如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊的規(guī)矩。
今天這節(jié)課，我們分享并且學(xué)習(xí)了很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在字詞句段運(yùn)用中學(xué)生感受到了名言名句在文章中的作用，明白了名人名言可以讓文章大放異彩，在書寫提示部分中，感受到了中華漢字的魅力，明白書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶。在日積月累中我們學(xué)習(xí)了一組表示發(fā)展創(chuàng)新的名言，希望大家在自己的生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。
根據(jù)自己的情況，可以選擇一項(xiàng)或兩項(xiàng)完成。1.完成分層作業(yè)。2.背誦日積月累。

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