把幾個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)(也叫作異分母分?jǐn)?shù))分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫作通分。根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。通分時(shí),一般先求出原來幾個(gè)分母的最小公倍數(shù),然后把各數(shù)分別化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作公分母的分?jǐn)?shù)。
異分母分?jǐn)?shù)的大小比較有多種方法:(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義畫圖來比較;(2)以其他分?jǐn)?shù)為中間量進(jìn)行比較;(3)根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),先化成同分母或同分 子的分?jǐn)?shù),再比較;(4)把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再比較。
1.先在圖中表示出通分的結(jié)果,再寫出通分的過程。(畫法 不唯一)
3. 把下面每組分?jǐn)?shù)先通分,再比較大小。
9.康仁藥店有三種數(shù)量相同的口罩,一天的銷售情況如圖所示,如果這個(gè)藥店要進(jìn)貨,那么應(yīng)該多進(jìn)哪種口罩?
答:應(yīng)該多進(jìn)甲種口罩。
10.在制作雞蛋餅的面糊時(shí),樂樂和媽媽采用了不同的面粉和水的配比,你能判斷出誰制作的面糊更濃稠一些嗎?寫出你判斷的理由。
答:媽媽制作的面糊更濃稠一些。
11. 有甲、乙兩杯不同的糖水,糖和水的質(zhì)量各不相等。其中甲杯有糖40克,水60克。乙杯有糖50克,水70克。哪一杯糖水甜?

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

四 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

版本: 蘇教版

年級(jí): 五年級(jí)下冊(cè)

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