課題 A learn 單元Unit2 My favourite season學(xué)科English年級五下學(xué)習(xí) 目標【知識目標】1.能聽、說、讀、寫Part A重點詞匯。如：spring,summer,autumn,winter等。 2.能正確聽、說、讀“—Which season do you like best?—I like…best.”，并運用其表達交流喜歡的季節(jié)。 【能力目標】能夠就所喜歡的季節(jié)及原因進行問答，形成良好的語言交際能力。 【情感目標】了解一年四季，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然。重點能夠在實際交流中詢問他人最喜愛的季節(jié)“Which season do you like best?”。難點學(xué)生能夠就“My favourite season”這一話題進行交流對話。四、教學(xué)策略：本課時主要通過結(jié)合游戲教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、情境教學(xué)和小組交流等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，提高他們聽說讀寫的能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Warm-up1.Sing the song. What’s your favourite season? 2.Sharp eyes to review the words and the phrases about weather,activities,colours and so on.1.Enjoy a song 2. Sharp eyes,play a game 通過一首將來時態(tài)的歌曲活躍氣氛，激發(fā)興趣，游戲用來復(fù)習(xí)之前學(xué)過的天氣、動作、顏色等跟本課相關(guān)的單詞和短語，目的是喚起學(xué)生記憶，為后面口語交際做鋪墊Presentation1.呈現(xiàn)Mother Season. The Mother season has four daughters? Who are they? 2.分別出示四個季節(jié)的圖片，邊描述邊學(xué)習(xí)。 Who is she? What colour is she? What’s the weather like? What can you do? What can you see? What can you wear 本環(huán)節(jié)主要是通過創(chuàng)設(shè)Mother season的四個女兒，引出新單詞。然后再每個季節(jié)的學(xué)習(xí)中，融入問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，了解每個季節(jié)的顏色、天氣等，也為后面的句型學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖制作和描述做鋪墊。） 3.Let's chant: Make a chant for the seasons. 4.Talk about seasons: I like ..... It’s ... and..... 5.呈現(xiàn)句型：Which season do ypu like best? I like ..... It’s ... and.....Follow and answer . Learn the words Chant together Talk about seasons 本環(huán)節(jié)主要是通過創(chuàng)設(shè)Mother season的四個女兒，引出新單詞。然后再每個季節(jié)的學(xué)習(xí)中，融入問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，了解每個季節(jié)的顏色、天氣等，也為后面的句型學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖制作和描述做鋪墊。[來源:Zxxk.Com] 利用書本上的read and match 改編為chant，學(xué)生朗朗上口，進一步鞏固新學(xué)的單詞。通過描述四季的圖片，學(xué)生感知新句型，為后面的練習(xí)打基礎(chǔ)） Practice1.Make a poem for the seasons; 2.Let’s make a mind map for the seasons. 3.利用老師發(fā)的思維導(dǎo)圖模板，制作一張自己組喜歡的季節(jié)的思維導(dǎo)圖；[來源:Zxxk.Com] 4.描述自己組的思維導(dǎo)圖： 5.Let’s make report. 6.德育教育滲透：Practice Make a poem. Make a mind map. Make a report.有了之前的鋪墊，通過季節(jié)的詩歌描述、思維導(dǎo)圖的制作和分組描述，有梯度和深度的操練了本課的重難點。在情感教育方面教育學(xué)生珍惜時光，享受四季之美。consolidation and extension1.Let’s read .（齊讀課文） 2.Make a summary小結(jié)本課所學(xué).[來源:學(xué)科網(wǎng)] Read together [來源:Zxxk.Com] Do a summary(設(shè)計意圖：回歸到課文文本和圖片，加深今天所學(xué)的單詞和句型的印象）Homework一星級：Listen and repeat. 二星級：Talk about your favourite season and activities with your friends. 三星級：Draw a mind map about your favourite season and talk about it. Finish the homework設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，分星級選擇完成，讓學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。Blackboard Design

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