1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠了解磁極間的相互作用規(guī)律，知道同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理。
2、能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察、歸納出磁極間相互作用的現(xiàn)象和規(guī)律，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)磁極間相互作用的好奇心和探究欲望，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和責(zé)任感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
磁極間相互作用的規(guī)律。
同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理。
三、教學(xué)難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生理解磁極間相互作用的規(guī)律。
如何幫助學(xué)生準(zhǔn)確判斷同名磁極和異名磁極。
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課（復(fù)習(xí)導(dǎo)入）
教師活動(dòng)：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問：“我們已經(jīng)了解了磁鐵的性質(zhì)和指向性，那么當(dāng)兩個(gè)磁鐵靠近時(shí)，它們之間會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。同時(shí)展示一些與磁極間相互作用相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。
學(xué)生活動(dòng)：回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考并回答問題。對(duì)展示的圖片或視頻進(jìn)行觀察，提出自己的疑問和猜想。
設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入，幫助學(xué)生鞏固上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí)利用圖片或視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2、講授新課（講授法、直觀演示法）
（1）磁極間相互作用的規(guī)律
教師活動(dòng)：講解磁極間相互作用的規(guī)律，包括同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的原理。通過實(shí)驗(yàn)演示讓學(xué)生觀察兩個(gè)磁鐵靠近時(shí)的現(xiàn)象，加深對(duì)磁極間相互作用規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用磁極間相互作用的規(guī)律解決實(shí)際問題。
學(xué)生活動(dòng)：聽講，了解磁極間相互作用的規(guī)律和原理。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考并回答問題。通過小組討論進(jìn)一步理解磁極間相互作用的規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用。
（2）實(shí)驗(yàn)探究：磁極間的相互作用
教師活動(dòng)：組織學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究磁極間的相互作用。提供實(shí)驗(yàn)材料（如磁鐵、支架等），指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考并回答問題。
學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考并回答問題。通過小組討論進(jìn)一步理解磁極間相互作用的規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用。
設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)驗(yàn)探究，幫助學(xué)生更深入地了解磁極間相互作用的規(guī)律和原理。同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰秃献骶瘛?br>3、鞏固練習(xí)（練習(xí)法）
教師活動(dòng)：提供一系列練習(xí)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題，如“請(qǐng)解釋為什么兩個(gè)同名磁極會(huì)相互排斥”、“請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證磁極間相互作用的規(guī)律”等。巡視指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)過程，及時(shí)給予幫助和建議。
學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題。在練習(xí)過程中相互討論交流、解決問題。完成練習(xí)后進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)際操作和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并應(yīng)用到實(shí)際生活中去。同時(shí)培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、課堂小結(jié)（歸納法）
教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)磁極間相互作用的規(guī)律和原理的重要性和應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，思考自己的收獲和不足之處。
學(xué)生活動(dòng)：聽講并思考本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和過程，回顧自己的收獲和不足之處。提出自己的疑問和建議，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

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6. 磁極間的相互作用

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