中職語(yǔ)文部編高教版(2023)職業(yè)模塊雨霖鈴（寒蟬凄切）試講課課件ppt

這是一份中職語(yǔ)文部編高教版(2023)職業(yè)模塊雨霖鈴（寒蟬凄切）試講課課件ppt，共36頁(yè)。PPT課件主要包含了知人論世，離別難，思念苦，點(diǎn)染手法等內(nèi)容，歡迎下載使用。
自古以來，分別總是痛苦的，江淹曾說“黯然銷魂者，唯別而已矣”，所以在中國(guó)古典詩(shī)詞中有許多寫離別的詩(shī)句詞句，大家知道的有哪些呢？
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力目標(biāo)： 了解柳永及其詞作的特點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)格。二、過程與方法目標(biāo)： 1、通過加強(qiáng)朗讀，來體會(huì)詩(shī)詞韻律與情感基調(diào)。 2、通過合作探究的方式掌握詩(shī)中意象和意境。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 深刻體會(huì)詩(shī)人的離別之情。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、掌握詩(shī)中描寫的意象、意境。 2、體會(huì)作者的離愁之情?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 掌握詩(shī)中虛實(shí)相生等藝術(shù)手法
柳永? (約980--約1053年)，福建崇安人，原名三變，排行第七，世稱柳七。柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，在北宋著名詞人中，他的官位最低，但在詞史上卻占有重要地位。他是北宋第一個(gè)專力寫詞的作者，也是第一個(gè)大量寫作慢詞的詞人。 他的詞在當(dāng)時(shí)廣為人傳唱，據(jù)說“凡有井水處，即能歌 柳詞”《雨霖鈴》便是其中的一首，這首詞寫的是他離開都城汴京時(shí)與一位紅顏知己的別離情景。
奉旨填詞的自由張狂 年輕時(shí)熱衷于功名，但卻屢試不中，仕途坎坷。一次應(yīng)試，本已中榜，但因曾經(jīng)落榜時(shí)，一時(shí)氣憤做了一首《鶴沖天》，其中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”，皇帝對(duì)此很不高興，在放榜時(shí)特意將他黜落，并說“且去填詞”。于是柳永便自稱“奉旨填詞柳三變”,并以“白衣卿相”自詡 。51歲時(shí)，柳永終于及第 ，但卻沉于下僚。
人生、仕途的失意 官場(chǎng)不幸，更多的時(shí)日他流連于秦樓楚館，為歌妓們譜曲創(chuàng)詞，淺斟低唱。他深深了解這些歌妓們的生活，深切同情她們的不幸遭遇 。當(dāng)時(shí)歌伎們的心聲是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿得柳七心；不愿神仙見，愿識(shí)柳七面。” 柳永晚年窮困潦倒，死時(shí)一貧如洗，是歌妓們集資營(yíng)葬。死后亦無親族祭奠，每年清明節(jié)，歌妓都相約赴其墳地祭掃，并相沿成習(xí)，稱之“吊柳七”或“吊柳會(huì)”。
《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。象征：離愁別恨 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不濟(jì)，更多的時(shí)日跟歌妓們一起過著依紅偎翠、淺酌低唱的生活。他深深了解這些歌妓們的生活，深切同情她們的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合?！队炅剽彙繁闶瞧渲袨槭廊怂鶄髡b的一首。 作者在填這首詞的時(shí)候，由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開京城到外地去。這首詞就是抒寫他和一位紅顏知己在長(zhǎng)亭話別的情景。當(dāng)他一想到從此將不能和心愛的人生活在一起，失去愛的慰藉，更覺得痛苦萬(wàn)狀。所以這首詞的基調(diào)格外低沉，在朗讀的時(shí)候要注意體會(huì)這一點(diǎn)。
詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩(shī)體，即詞是詩(shī)的一種，所以又稱“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”、“曲子詞”、“歌詞”等。
（寫對(duì)社會(huì)生活的種種觀察與感受）
（多寫個(gè)人遭遇或者男女戀情）
《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》。此曲就是柳永取唐時(shí)舊曲翻制而成。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。
雨 霖 鈴 柳 永
寒蟬/凄切，對(duì)/長(zhǎng)亭/晚，驟雨/初歇。都門/帳飲/無緒，留戀處，蘭舟/催發(fā)。執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無語(yǔ)/凝噎（yē）。念/去去,千里/煙波，暮靄（ ǎi ）/沉沉/楚天闊。 多情/自古/傷離別，更/那堪，冷落/清秋節(jié)。今宵/酒醒/何處? 楊柳岸，曉風(fēng)/殘?jiān)?。此?經(jīng)年，應(yīng)是/良辰好景/虛設(shè)。便/縱有/千種風(fēng)情，更/與何人說。
雨霖鈴 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？
秋后的蟬叫得凄涼而急促，面對(duì)著傍晚的長(zhǎng)亭，一陣急雨剛停。在京都城外設(shè)帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不舍的時(shí)候，船上的人已催著出發(fā)。握手互相瞧著，滿眼淚花，千言萬(wàn)語(yǔ)都噎在喉間說不出來。想到這回去南方，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經(jīng)受得了！誰(shuí)知我今夜酒醒時(shí)身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝恕＿@一去長(zhǎng)年相別，相愛的人不在一起，我料想即使遇到好天氣、好風(fēng)景，也如同虛設(shè)。即使有滿腹的情意，又能和誰(shuí)一同欣賞呢？
原則：情語(yǔ)優(yōu)先， 兼顧物事
思考：這首詞的情感是什么？

思考：作者是如何來表達(dá)離別的傷感的？
寒蟬、長(zhǎng)亭、驟雨、煙波、暮靄、酒、楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)?br/> 雨霖鈴 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？
(寒)蟬-----悲涼、品行高潔驟雨---愁緒、惆悵煙波、暮靄---朦朧、迷茫，看不清前方的路、前途
長(zhǎng)亭-----陸上送別之所，含離愁之緒。李叔同《送別》:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。”
楊柳1.離別。劉禹錫《楊柳枝詞九首》 長(zhǎng)安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離。2.“柳”多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征。李白《春夜洛城聞笛》此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。3.“柳”絮飄忽不定，常作排遣愁緒的憑借。劉希夷《春女行》愁心伴楊柳，春盡亂如絲。4、柳的形體特征,具有陰柔之美。常用于形容女子,以柳喻人。
（秋）曉風(fēng)——悲涼、惆悵 風(fēng)急天高猿嘯哀
（殘）月——孤獨(dú) 惆悵、思鄉(xiāng) 月有陰晴圓缺
酒——愁 借酒消愁愁更愁，抽刀斷水水更流
今宵酒醒何處？ 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?br/> 想象畫面：一舟臨岸，詞人酒醒夢(mèng)回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟焐翌^。
離人借酒消愁，但舉杯消愁愁更愁，帳飲時(shí)已然無緒，更何況酒醒之后？此時(shí)，前晚“執(zhí)手相看淚眼”的景象依然鮮明在心，而如今卻是形影相吊，前路“千里煙波”不知所終，只能離愛人越行越遠(yuǎn)，可想而知詞的人心情。
楊柳岸柳有“留”意，古人有折柳送行的風(fēng)俗。離別的人一見楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，心中就會(huì)涌起一縷縷離愁。
曉風(fēng)：秋風(fēng)帶來的是無限涼意和凄涼。 殘?jiān)拢喝擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。殘?jiān)碌膽K淡。引發(fā)作者無限的思念。
2、把楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面?！脦讉€(gè)名詞連綴而成，給讀者留下無盡的想象空間，很有韻味。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
1、折柳送行，取其依依之態(tài)，另柳——留諧音，有挽留之意。所以古人寫離別之情，往往要寫到楊柳。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪菲菲。
說說作者是如何通過寫景（選擇什么意象）來準(zhǔn)確傳情的。
意象：蟬、長(zhǎng)亭、雨、蘭舟、煙波、暮靄、柳、風(fēng)、月作用：渲染凄清意境，烘托人物感情。
直接抒情間接抒情（寫景）
請(qǐng)劃出文中直接抒情的句子并細(xì)細(xì)體味。
作者用什么樣的抒情方式將凄涼哀婉的感情表現(xiàn)出來的?
上片：　都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)?！?zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。
下片：　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！　此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)?！”憧v有千種風(fēng)情，更與何人說！
下闋詞人擷取中國(guó)古典詩(shī)詞中常見的哪些典型意象呢？
典型意象： 酒、柳、月、風(fēng)
上闋(離別時(shí)難分難舍的心情)寒蟬 長(zhǎng)亭 驟雨—環(huán)境悲涼執(zhí)手相看 無語(yǔ)凝噎—難分難舍 千里煙波 楚天遼闊—惆悵傷感 （融情入景 ）下闋(想象中的別后情景) 傷離別 清秋冷落 — 愁意濃濃楊柳岸 曉風(fēng)殘?jiān)?— 酒醒傷情好景虛設(shè) 風(fēng)情難言 — 慘不成歡 （以情帶景 ）
情景交融 虛實(shí)相生　
傷離別 清秋節(jié)
客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。
直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。 1、幻想：神仙鬼怪世界和夢(mèng)境　2、想象：設(shè)想的未來之境　3、回憶：已逝之景之境　4、聯(lián)想：由此及彼　
虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生 虛實(shí)相濟(jì)）
指出下列詩(shī)歌哪些是“實(shí)”,哪些是“虛”１　遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 ２　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！　∵b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。３?　執(zhí)手相看淚眼， 竟無語(yǔ)凝噎。４　念去去千時(shí)煙波，暮靄沉沉楚天闊?！　?５　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。６　今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆＃贰《嗌俸蓿蛞箟?mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。 《夢(mèng)游天姥吟留別》８　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。　　想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 ９　朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 　舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。《烏衣巷》１０今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干．
“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎?！泵鑼懥穗x別時(shí)凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，寫的是現(xiàn)實(shí)之景，是實(shí)寫?！　　。ㄊ址?依據(jù)2分） “念去去，千里煙波，暮靄沈沈楚天闊?！薄敖裣菩押翁帲織盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆笔窍胂笾械膭e后所見景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虛寫（手法+依據(jù)2分）。 本詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，豐富了詩(shī)歌離別的內(nèi)容，拓展了詩(shī)歌凄清的意境，渲染和強(qiáng)化了詩(shī)歌詞人與戀人離別時(shí)的傷感，孤獨(dú)，無奈的感情?！　。ㄐЧ饔?分）
點(diǎn)，就是點(diǎn)明，將所要抒寫的情感、道理，一語(yǔ)點(diǎn)明，使讀者了然于胸；所謂染，就是渲染、烘托，即以具體的事物、景物將所點(diǎn)明的情感、道理烘托出來，以便讀者對(duì)其能更具體、更生動(dòng)地把握。
點(diǎn)-------多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。染------今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?br/> “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，柳永以清秋之蕭瑟，寫離別之凄惻，即景抒情，融情入景，達(dá)到了情景交融天衣無縫的境界。
中國(guó)古代詩(shī)歌里的意象
楊柳：柳有“留”意， “柳岸霸橋” 秦樓月，年年柳色，霸陵傷別。（李白《憶秦娥》） 風(fēng)：秋風(fēng)帶來的是涼意和凄涼。 “風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。” （杜甫《登高》） 殘?jiān)拢憾啾黼x愁別恨，寂寞凄涼。 “二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?！保ǘ拍痢都膿P(yáng)州判官》）
意象：出現(xiàn)在作品中帶有主觀感情的物象。
我們的生活總是充滿了別離，請(qǐng)用300字記錄一次令你難忘的分別，要求：至少引用兩個(gè)名言佳句。