一、課前一賽 自主學習，初讀課文、正確讀音，注意節(jié)奏，了解常識。
1.陶淵明，又名_________,字___________，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，潯陽柴桑人。________偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。
2.給加點的字注音或根據拼音寫漢字。
豁然( ) 儼然( ) 阡陌( ） 鬢（ ）
便要( )還家 詣( )太守 驥( ） 語( )云
bīn fēn( ) 土地平kuàng( ) 黃發(fā)垂tiá( ) yírán( )
tàn wǎn（ ） 問jīn( ) xián( )來 及jùn( )下
3.請正確標出下列句子的朗讀節(jié)奏。
①問 所 從 來
②后 遂 無 問 津 者
二、獨立自主學習 再讀全文，掌握重點字詞意思。
4.解釋下列重點詞語的意思。
①緣溪行 ②便扶向路
③便要還家 ④各復延至其家
⑤屋舍儼然 ⑥漁人甚異之
⑦欲窮其林 ⑧豁然開朗
⑨阡陌交通 ⑩黃發(fā)垂髫
5.力求把課文翻譯正確。
三、合作探究+展示 引導學習.鄰桌互讀、質疑解惑、分享交流、訓練表達。
6.通假字
①便要還家（ ） ②具答之（ ）
7.古今異義詞辨析
①無論(古義: 今義:多為連詞，表示條件不同而結果不變)
②妻子(古義: 今義:對男子的配偶的稱呼，指妻子)
③絕境(古義: 今義:沒有出路的境地)
④鮮美(古義: 今義:味道好)
⑤交通(古義: 今義:各種交通運輸和郵電事業(yè)的總稱)
⑥不足(古義: 今義:不夠)注:今義也有不值得的意思，例
如:不足掛齒。
⑦間隔(古義： 今義:兩個地方分隔開
⑧儼然(古義： 今義:形容很像)
⑨緣(古義： 今義:緣故，緣分）
⑩津(古義: 問津指探訪。今義:口液)
?開朗(古義： 今義:樂觀，暢快)
?志(古義： 今義:志氣)
?延(古義： 今義:延伸，延長)
8.一詞多義
尋: ①尋向所志( ） ②尋病終( ）
舍: ①便舍船( ) ②屋舍儼然(
中: ①中無雜樹( ） ②晉太元中( ）
③其中往來種作( ）
志: ①處處志之( ） ②尋向所志( ）
之: ①忘路之遠近( ） ②聞之，欣然規(guī)往( ）
③處處志之( ） ④漁人甚異之(）
為: ①武陵人捕魚為業(yè)( ）②不足為外人道也( ）
遂: ①遂迷，不復得路( ）②遂與外人間隔(
向: ①尋向所志( ） ②眈眈相向( ）
得: ①便得一山( ） ②得其船( ）
聞: ①雞犬相聞( ） ②聞有此人( ）
其: ①欲窮其林:( ) ②其中往來種作:( ）
③余人各復延至其家:( ）
9.本文涉及的成語
世外桃源:比喻理想中環(huán)境幽靜、不受外界影響、生活安逸的地方?，F(xiàn)用來比喻一種虛幻的超脫社會現(xiàn)實的安樂美好的境界。
落英繽紛:形容落花紛紛飄落的美麗情景。
豁然開朗:豁然:形容開闊開朗:開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬散明亮。比喻突然領悟了一個道理。
怡然自樂:怡然:喜悅的樣子。形容高興而滿足。
無人問津:問津:詢問渡口。比喻沒有人米探問、嘗試或購買。
四、鞏固提升學習 再讀課文，理解重點字詞的含義，準確譯文。
10.下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是( ）
A.仿佛若有光 B.阡陌交通，雞犬相聞
C.率妻子邑人來此絕境 D.乃不知有漢，無論魏、晉
11.下列各句中畫線的成語使用不正確的一項是( )
A.置身在瘦西湖公園，亭臺樓閣，小橋流水，一切都是那么美不勝收。
B.她從小就養(yǎng)成了自以為高人一的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要別人照顧，也依然頤指氣
使，盛氣凌人。
C.這篇文章沒有中心，東拉西扯，內容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。
D.他對工作一向任勞任怨，勇挑重擔。
12.下列語句中，沒有語病的一項是( )
A.美國軍艦撞自間入中國海域，我方對其識別查證，并予以警告驅離。
B.鈣質可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應的鈣質。
C.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動。
D.性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅韌。
13.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検? )
①它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著產品是無污染的、充滿健康和活力的產
品。
②我國綠色食品行業(yè)民展也很快，日前己有203家企業(yè)開發(fā)了389種綠色食品。
③最先聞名于世的綠色產品是各種綠色食品。
④現(xiàn)在國際上綠色食品的生產企業(yè)已達1.64萬家，它們的產品行銷全球各地。
A.①②④③ B.②④①③ C.③①④② D.④②③①
14.對文章內容理解有誤的一項是( )
A“見漁人，乃大驚”，表明桃源中的人“來此絕境”時間久遠。
B.桃源中的人“設酒殺雞作食”款待漁人，既表明他們生活富足，又表明他們熱情好客。
C.桃源中的人“設酒殺雞作食”款待漁人，是怕漁人回到外界后，泄露桃花源的秘
密。
D.本文通過寫漁人與桃花源中人的交往，描繪出作者心目中的“樂土”，寄托他的社會理想，反映廣大人民的美好愿望。
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
②漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
③土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
④自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
⑤問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
⑥既出，得其船，便扶向路，處處志之。
⑦南陽劉子驟(jí)，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
參考答案
1.潛 元亮 東晉
2.huó y?n qiān mó bìn yā yì jì yù 繽紛 曠 髫 怡然 嘆惋 津 咸 郡
3.①問/所 從 來 ②后/遂 無/問 津 者
4.①沿著。 ②沿著。 ③同“邀”，邀請。 ④邀請。 ⑤整齊的樣子。 ⑥對……感到驚奇。 ⑦走完。 ⑧開闊明亮的樣子。 ⑨田間小路交互相同。 ⑩指老人和小孩。
6.“要”通“邀”，邀請 “具”通“俱”，完全，詳盡
7.①不要說，(更)不必說； ②妻子和兒女； ③與人世隔絕的地方； ④新鮮美麗；⑤交錯相通； ⑥不值得、不必； ⑦隔絕，不通音信； ⑧整齊的樣子； ⑨沿著 ； ⑩渡口； (11)地方開闊，光線充足； (12)做標記； (13)請；
8.尋：①動詞，尋找 ②副詞“不久”
舍：①舍（shě），動詞，離開 ②舍（shè），名詞，“房屋”
中：①“中間” ②“年間” ③“里面”
志：①動詞，“做記號” ②志，獨字譯為做標記。與所連用，譯為：所做的標記
之：①助詞，用在定語和中心詞之間，可譯為“的” ②代詞，“這件事” ③助詞，補足音節(jié)，無意義 ④代詞,"這種景況"
為：①讀wéi，動詞，作為 ②讀wéi，介詞，對，向
遂：①“最終” ②“于是”
向：①原來 ②對著
得：①得到，引申為看見 ②得到，引申為找到
聞：①聽見 ②聽說
其：①這 代詞，代桃花源 ②代詞，代自己
10.A 11.C 12.A 13.C 14.C
15.①忽然遇到一片桃花林，生長在岸的兩邊有幾百步。其中沒有其他樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛。
②漁人感到很驚奇。繼續(xù)往前走，想走到林子的盡頭。
③這里土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。
④他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領著自己的妻子兒女及鄉(xiāng)鄰們來到這與世隔絕的地方，不再出去了，于是就與外面的人斷絕了來往。
⑤桃花源里的人問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。
⑥ 漁人離開桃花源以后，找到了他的船，順著從前的路回去，處處都做了標記。
⑦南陽人劉子驥，是志向高潔的隱士，聽說了這件事，高興地計劃前往。沒有實現(xiàn)，不久就病死了。此后就再也沒有人訪求桃花源了。

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9 桃花源記

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