第五單元　單元統(tǒng)整備課 單元內(nèi)容概說 本單元是習(xí)作單元，圍繞“學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法”這個(gè)語文要素編排了《人物描寫一組》《刷子李》兩篇精讀課文，《我的朋友容容》《小守門員和他的觀眾們》兩篇習(xí)作例文。文中的人物形象鮮明，具有不同的特點(diǎn)。組成《人物描寫一組》的三個(gè)片段分別節(jié)選自小說《小兵張嘎》《駱駝祥子》《儒林外史》。《摔跤》描寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景；《他像一棵挺脫的樹》表現(xiàn)了祥子的生命力；《兩莖燈草》描寫了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因?yàn)闊舯K中點(diǎn)了兩莖燈草，硬撐著不肯咽氣的場景?！端⒆永睢访鑼懥怂⒆永畹膭?dòng)作、外貌、語言，以及曹小三的舉止和心理活動(dòng)?！段业呐笥讶萑荨泛汀缎∈亻T員和他的觀眾們》示范了具體表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。 語文要素布列（要素在課文中并列分布） 核心素養(yǎng)要點(diǎn) 內(nèi)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（素養(yǎng)要點(diǎn)）人物描寫一組21.認(rèn)識(shí)18個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫29個(gè)字，會(huì)寫26個(gè)詞語。 2.能結(jié)合課文描寫人物的相關(guān)語句，說出人物的特點(diǎn)。 3.了解可以通過描寫人物的語言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，還可以通過描寫他人的反應(yīng)表現(xiàn)主要人物的特點(diǎn)，能體會(huì)這些方法的表達(dá)效果。刷子李2交流平臺(tái) 初試身手11.能交流、總結(jié)寫人的基本方法。 2.能試著用學(xué)過的方法描寫一位同學(xué)；能列出表現(xiàn)家人特點(diǎn)的典型事例。習(xí)作例文11.能結(jié)合例文和批注，進(jìn)一步感知寫人的基本方法。 2.能選擇典型事例，通過描寫語言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理等，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。習(xí)　作1

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

單元綜合與測試

版本： 人教部編版

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部