
你知道這些物品都是從哪里來的嗎?
觀察一下,看看自己的家庭生活中,都使用了哪些物品。
這些產(chǎn)品不是來自大自然,需要工人在工廠里利用機器生產(chǎn)加工出來,這樣的生產(chǎn)過程就叫工業(yè)生產(chǎn),這樣生產(chǎn)出來的產(chǎn)品叫工業(yè)產(chǎn)品。
來自工業(yè)生產(chǎn)的有用的 ______________________ ______________________穿的 ______________________ ______________________
鞋、襪子、手套、毛衣、褲……
家中用的、穿的,哪些來自工業(yè)生產(chǎn)?請?zhí)畹奖砀窭铩?br/> 說說玩具小熊的生產(chǎn)要經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)。
2.生產(chǎn)小熊的原材料有哪些?這些材料來自哪里?
小熊的身體部分使用了絨布和花布,它們都是由棉花制成的。
工業(yè)生產(chǎn)離不開農(nóng)業(yè)產(chǎn)品
對號入座:哪些是工業(yè)產(chǎn)品,哪些是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品?
任務(wù)回顧:課前布置同學(xué)們了解一件產(chǎn)品的生產(chǎn)過程,下面請分享你的收獲和體驗,并拍照上傳。
工業(yè)生產(chǎn)中流水線作業(yè)的特點:
分工明確各個工序環(huán)環(huán)相扣工作中互相配合與支持工作效率高……
每一道工序都要認真仔細,才能保證產(chǎn)品質(zhì)量。
隨著社會的進步和人們生活需求的提高,工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化,為人們提供更加舒適和方便的生活。
你能發(fā)現(xiàn)洗衣機、電梯、空調(diào)等產(chǎn)品的誕生,幫助人們解決了什么問題嗎?
問一問家人,他們小時候用的物品,哪些現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了,哪些物品是過去沒有而現(xiàn)在有的,給我們生活帶來了哪些舒適和便利。
過去有,現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了
調(diào)查主題:工業(yè)產(chǎn)品給我們今昔生活帶來的變化。調(diào)查要求:根據(jù)課前對爺爺奶奶、父母的采訪,從生活不同方面對他們小時候和我們之間生活的變化進行對比,分享你的調(diào)查結(jié)果。
工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展,使我們的生活更加舒適、方便,我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人,是他們用智慧和勞動為我們創(chuàng)造著幸福的生活,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動成果。將來,我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。
想一想,從人們的生活需要出發(fā),我們還可以改善和發(fā)明哪些產(chǎn)品。
從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”
李亞想買一件運動衫。在美國商店里,他看到很多運動衫的商標上印著“中國制造”。
李亞想給朋友買一件小禮品,一看商標,也印著“中國制造”。
李亞乘坐觀光車,司機知道他是從中國來的,高興地告訴他,觀光車是中國制造的。
中國制造業(yè)“大而不強”
過去,在高科技領(lǐng)域“中國創(chuàng)造”的身影還不算多?,F(xiàn)在,這種局面已經(jīng)有所改善,“中國創(chuàng)造”也有了一席之地。
說說你了解的“中國創(chuàng)造”。
勇往直潛!“奮斗者”號的“中國深度”如何煉成?
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這是一份部編版四年級道德與法治下冊期末復(fù)習(xí)課件:第8課這些東西從哪里來,共23頁。PPT課件主要包含了課本主旨回顧,填空題,填空題答題要點,判斷題,判斷題答題要點,對錯對對對,錯錯錯對對,選擇題,選擇題答題要點,CCB等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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