部編版四年級下冊道德與法治 第三單元美好生活哪里來 節(jié)約食物，拒絕浪費(fèi)，既能減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源，可謂意義重大。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓我們明白除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。 通過本課的學(xué)習(xí)，我們參與了實(shí)踐活動(dòng)，明白很多浪費(fèi)行為是我們錯(cuò)誤的想法導(dǎo)致的，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的理念和好習(xí)慣。課本主旨回顧 工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。 中國從“中國制造”走向了“中國創(chuàng)造”，這說明中國在日益強(qiáng)大。作為一名中國人，我們?yōu)榇硕械津湴僚c自豪。你們作為中國的未來，更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)更多的“中國創(chuàng)造”而努力學(xué)習(xí)。 課本主旨回顧 工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。 各行各業(yè)的勞動(dòng)者們用他們的辛苦努力，給社會帶來了安定和繁榮，讓我們的生活感到方便、和快樂，那么當(dāng)我們在享用他們的勞動(dòng)成果的時(shí)候，一定不要忘了說一聲“辛苦了，謝謝您”用我們的實(shí)際行動(dòng)讓他們感受到溫暖！課本主旨回顧請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。填空題填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點(diǎn)1.當(dāng)恩來處不易 恒念物力維艱 2.插秧 田間管理 收割3.畜牧業(yè) 林業(yè) 漁業(yè) 4.中國農(nóng)民豐收節(jié)5.農(nóng)業(yè) 食物 原材料 6.農(nóng)業(yè) 7.淡水 海洋1.生活中，我們要知道“一粥一飯（ ）；半絲半縷，（ ）。2.大米的生產(chǎn)過程：育秧-（ ）- （ ）-（ ）-碾米。3.我們國家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、（ ）、（ ）和（ ）等。4.自2018年起，我國將每年秋分日定為“（ ）”。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。5.我們漂亮的衣服、美味的食物、舒適的生活、便利的交通，樣樣離不開（ ）。農(nóng)業(yè)為我們提供（ ），為工業(yè)生產(chǎn)提供（ ）。6.（ ）是我們的衣食之源。7.我國的漁業(yè)一般分為（ ）漁業(yè)和（ ）漁業(yè)兩類。1.在世界高科技領(lǐng)域中，“中國（ ）”已經(jīng)有了一席之地。2.人們無論從事什么職業(yè)，只是（ ）不同，沒有（ ）之分。3.我們要感謝那些發(fā)明和（ ）的人，是他們用智慧和（ ）為我們創(chuàng)造著幸福生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的（ ）。4.Made in China 翻譯為中文是（ ）。5.中國的高鐵創(chuàng)造了叫得響的“中國品牌”，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“（ ）”向“（ ）”的跨越。6.（ ）不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使命。7.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運(yùn)用了越來越多的（ ）減少了農(nóng)民伯伯的（ ）。8.隨著社會的進(jìn)步和人們生活需求的提高,工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化,目的是為人們提供更加 和 的生活。9.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展,使我們的生活更加（ ） 、（ ）,我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人。10.過去,在高科技領(lǐng)域“（ ） ”的身影還不算多?，F(xiàn)在,這種局面已經(jīng)有所改善,“（ ）”也有了一席之地。11.我們的生活離不開各種各樣的生活用品。很多生活用品是由（ ）生產(chǎn)提供的。12.隨著社會的進(jìn)步和人們生活（ ）的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展變化，為人們提供更加舒適和（ ）的生活。1.創(chuàng)造 2.分工 高低貴賤 3.制造 勞動(dòng) 勞動(dòng)成果 4.中國制造 5.中國制造 中國創(chuàng)造 6.林業(yè) 7.新技術(shù) 辛苦 8.舒適 方便 9.舒適 方便 10.中國制造 中國創(chuàng)造 11.工業(yè) 12.需求； 方便 13.制造； 智慧；成果 14.創(chuàng)造 15.創(chuàng)造；創(chuàng)造13.我們要感謝那些發(fā)明和（ ）產(chǎn)品的人，是他們用（ ）和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)（ ）。14.“中國制造”固然值得驕傲，但這還不夠，更需要“中國（ ）”。15.過去，在高科技領(lǐng)域“中國（ ）”的身影還不算多?，F(xiàn)在，這種局面已經(jīng)有所改善，“中國（ ） ”也有了一席之地。1.我們的生活離不開各行各業(yè)（ ）的付出。2.各行各業(yè)的勞動(dòng)者給人們提供了不同的（ ），才使這個(gè)社會（ ）地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。3.盡管人們從事著不同的勞動(dòng)，但他們都有一個(gè)共同的稱呼——“（ ） ”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。4.社會的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在著（ ），但勞動(dòng)者之間是（ ）的。5.人們無論從事什么職業(yè)，只是（ ）不同，沒有高低貴賤之分。6.2020 年的武漢疫情，如果沒有（ ）這個(gè)職業(yè)，不知會有多少人飽受新冠肺炎帶來的痛苦與死亡。1.勞動(dòng)者 2.服務(wù)； 有序 3.勞動(dòng)者4.差別； 平等 5.分工 6.醫(yī)生7.差別 平等 8.5 1 9.服務(wù)10.社會 勞動(dòng)方式 平等7.不同職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在著（ ），但是勞動(dòng)者之間是（ ）的。8.國際勞動(dòng)節(jié)在每年的（ ）月（ ）日。9.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供（ ）。10.（ ）的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，盡管不同的職業(yè)在（ ）上存在著差別，但勞動(dòng)者之間是（ ）的。請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯(cuò)誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。說理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡意賅。這類題一般只答要點(diǎn)即可，這和簡答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。 判斷題答題要點(diǎn)對對錯(cuò)對對 錯(cuò)對對錯(cuò)對1.我們要自覺尊重和珍惜種田人的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。（ ）2.我們穿的羽絨服、皮鞋等物品離不開畜牧業(yè)。（ ）3.我們的衣食住行可以離開農(nóng)業(yè)。（ ）4.把吃不完的米飯偷偷倒進(jìn)垃圾桶是不尊重勞動(dòng)人民的表現(xiàn)。（ ）5.我國歷來有重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動(dòng)的文化傳 統(tǒng)。6.海參、海帶來自淡水漁業(yè)。（ ）7.農(nóng)村蓋房用的橡子和門框來自林業(yè)。（ ）8.我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，我國非常重視農(nóng)業(yè)。（ ）9.我國將每年的春分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。（ ）10.林業(yè)是農(nóng)業(yè)的一種，與它同級的分類還有種植業(yè)、漁業(yè)等。（ ）錯(cuò)對對對錯(cuò) 對對對對對1.“中國制造”與“中國創(chuàng)造”意思一樣 ，沒什么區(qū)別。（ ）2.我們的很多日常生活用品是由 工業(yè)生產(chǎn)提供的。（ ）3.工業(yè)生產(chǎn)與我們的生活緊密相連。（ ）4.如今，走到世界各國 ，我們都可 以看到“ 中國制造”的商品。（ ）5.一支鉛筆才 6 角錢，工業(yè)成本一定也很低。（ ）6.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展 ，使我們的生活更加舒適和方便。（ ）7.工業(yè)強(qiáng)國依然是中國的奮斗目標(biāo)。（ ）8.“中國制造”逐漸成為品牌和質(zhì)量的象征。（ ）9.“神舟”系列都是“中國創(chuàng)造”。（ ）10.以前穿歐美日韓，現(xiàn)在穿“國貨”，凸顯出中國制造水平的提高。（ ）錯(cuò)對對錯(cuò)對 對對對對1.我們應(yīng)該以收入多少判斷職業(yè)的高低 貴賤。（ ）2.“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是每年的 5 月 1 日，每年的這一天，我國舉國歡慶，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。（ ）3.我們應(yīng)該尊重并感謝為大家服務(wù)的 人。（ ）4.我們可以隨便扔垃圾，反正有清潔工打掃。（ ）5.各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是我們生活中 不可缺少的人。 （ ）6.每天放學(xué)走到學(xué)校大門時(shí)，和門衛(wèi)大爺打招呼是應(yīng)該的。（ ）7.服務(wù)員給丁丁送來 了面包，丁丁應(yīng)該說：“謝謝！” （ ）8.盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在著差別，但勞動(dòng)者之間是平等的。（ ）9.環(huán)衛(wèi)工不是我們的仆人。（ ）請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。選擇題做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識基本原理和一些易混淆的知識要掌握準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位，另外單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)答案，每個(gè)選擇題的答題時(shí)間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點(diǎn)1.我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大 國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣。下列不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是（ ）。A.工業(yè) B.種植業(yè)C.畜牧業(yè)2.下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A.畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)B.畜牧業(yè)能更好地滿足人 們對肉食和禽蛋的需求C.生活在草原上的牧民以打漁為生3.( ）不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使命。A.種植業(yè) B.林業(yè) C.畜牧業(yè)4.大米的生產(chǎn)過程是（ ）。A.育秧一插秧一 田間管理一收割一碾米 B.插秧一 田間管理一育秧一收割一碾米C.田間管理一插秧一育秧一收割一碾米5.我國是一個(gè)（ ）。A.漁業(yè)大國 B.畜牧業(yè)大國C.農(nóng)業(yè)大國6.下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系不密切B.農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源C.農(nóng)業(yè)為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料7.我國草原遼闊，生活在草原上的牧民們以（ ）為主。A.放牧牛羊 B.養(yǎng)殖魚蝦 C.種植水稻8.俗話說:民以食為天。人的生存離不開一日三餐,我們吃的大米來源于( )。A.農(nóng)業(yè) B.漁業(yè) C.牧業(yè)9.五谷指的是( )。A.大豆、高粱、水稻、小豆、大米B.玉米、小麥、大豆、高粱、水稻C.小米、小麥、小豆、玉米、水稻10.下列不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類的是( )。A.種植業(yè)、畜牧業(yè) B.林業(yè)、漁業(yè) C.農(nóng)副產(chǎn)品銷售11.( )不僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ),而且是人類賴以生存的基礎(chǔ)。A.土地 B.大米 C.機(jī)器12.我國東北地區(qū)被深厚的黑土層覆蓋,十分肥沃,俗稱“ ”，華北平原和黃土高原基本上是黃土地,長江中下游平原是 。（ ）A.黑土地;魚米之鄉(xiāng)B.魚米之鄉(xiāng);黑土地C.北大倉;魚米之鄉(xiāng)13.下列哪個(gè)不是糧食作物的種植過程?( )A.育秧和插秧 B.田間管理和收割 C.買賣農(nóng)作物14.下列選項(xiàng)中不是來自于農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)的是( )。A.小米 B.海鮮 C.蕎面15.林業(yè)為我們的生活提供了( )A.氧氣和跟木材有關(guān)的一切東西B.二氧化碳,使大氣的溫度變得越來越高C.溫度,讓我們的生活變得溫暖又安全16.由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”,我們（ ）。A.必須在中國生產(chǎn)B.必須重視科技創(chuàng)新C.必須從國外進(jìn)口先進(jìn)的17.夏明到國外游玩，國外市場上很多商品上印著“Made in China”。這個(gè)標(biāo)志的意思是（ ）。A.美國制造 B.中國制造 C.英國制造18.一個(gè)玩具小熊的生產(chǎn)先后經(jīng)過的車間順序正確的是（ ）。A.生產(chǎn)車間一裝飾車間一檢驗(yàn)和包裝車間B.裝飾車間一檢驗(yàn)和包裝車 間一生產(chǎn)車間C.裝飾車間一生產(chǎn)車間一檢驗(yàn)和包裝車間19.我們在享受工業(yè)產(chǎn)品帶來的舒適和便利的同時(shí)，不應(yīng)該做的是（ ）。A.感謝制造產(chǎn)品的人B.自己家的東西想扔就扔C.尊重他人的勞動(dòng)成果20.“中國制造”應(yīng)該追求的方向是（ ）。A.中國生產(chǎn) B.中國創(chuàng)造 C.中國編制21.下列選項(xiàng)中，（ ）不屬于在世界上有影響的 “中 國創(chuàng)造”。A.“神舟”系列 B.中國華為 C.東北大米22.電梯的發(fā)明與生產(chǎn)為人們提供的方便是（ ）。A.讓人們更快速地清洗衣物 B.讓人們更省力地上下樓 C.讓人們變得更涼快（ ）。23.下列不能體現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展給人們的生活帶來方便的是（ ）。A.空調(diào)的使用 B.電動(dòng)車的普及 C.雜交水稻的誕生24.中國高鐵是世界上最先進(jìn)的鐵路技術(shù),這是“中國創(chuàng)造”。下列屬于“中國創(chuàng)造” 的是（ ）。A.“神舟十一號”飛船 B.運(yùn)動(dòng)衫 C.小禮品25.由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”我們要（ ）。A.必須在中國生產(chǎn) B.必須重視科技創(chuàng)新 C.必須從國外進(jìn)口先進(jìn)的26.夏明到美國游玩，美國市場上很多商品上印著“Made in China”，這是什么字樣標(biāo)志（ ）。A.美國制造 B.中國制造 C.英國制造27.下列不屬于大米來源的步驟的是（ ）。A.插秧 B.收割 C.碾米 D.磨面28.生活中，治病救人的是（ ）。A.警察 B.醫(yī)生 C.教師29.下列行為錯(cuò)誤的是（ ）。A.小華的鞋壞了，修鞋師傅幫著把小華的鞋修好了，小華說了聲：“謝謝！”B.小明家臟了，就打電話叫清潔工人打掃C.郵遞員叔叔不管刮風(fēng)下雨總是按時(shí)將報(bào)紙送到訂戶手中30.下列（ ）屬于在世界上有影響的“中國創(chuàng)造”。A.羽毛球 B.鋼筆 C.中國高鐵 D.襯衫31.電梯的發(fā)明與生產(chǎn)為人們提供的方便是（ ）。A.讓人們更快速地清洗衣物 B.讓人們更省力地上下樓C.讓人們變得更涼快 D.延長食物的保鮮期32.下列不能體現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展給人們的生活帶來方便的是（ ）。A.空調(diào)的使用 B.電動(dòng)車的普及C.雜交水稻的誕生 D.智能手機(jī)的使用33.下列不屬于工業(yè)行為的是（ ）。A.設(shè)計(jì)產(chǎn)品樣式 B.按步驟制作產(chǎn)品C.運(yùn)送產(chǎn)品 D.生產(chǎn)產(chǎn)品原材料34.中國高鐵是世界上最先進(jìn)的鐵路技術(shù)，這是“中國創(chuàng)造”。以下屬于“中國創(chuàng)造”的是（ ）。A.“神舟十一號”飛船 B.運(yùn)動(dòng)衫C.小禮品 D.觀光車35.小強(qiáng)一家人能夠愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，這最終要得益于（ ）A.小強(qiáng)一家人的勤奮B.小強(qiáng)一家人熱愛勞動(dòng)C.不同行業(yè)勞動(dòng)者的付出36.如今，發(fā)生警情人們會想到“110”，發(fā)生火警會想到“119”，突發(fā)疾病會想到“120”。這些“想到”說明生活離不開（ ）A.勞動(dòng)者的付出B.人們之間互相幫助C.自己為他人提供服務(wù)37.關(guān)于勞動(dòng)和勞動(dòng)者，相關(guān)說法正確的是（ ）A.社會生活離不開主要行業(yè)的勞動(dòng)者B.從事體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的勞動(dòng)者都值得我們尊重C 票不相識的勞動(dòng)者我們可以不表達(dá)感謝38.小強(qiáng)一家人在飯店就餐，當(dāng)服務(wù)員把點(diǎn)的飯菜都熱情送到餐桌上時(shí)，小強(qiáng)應(yīng)該說（ ）A.不用你了，別在這站著了B 謝謝熱情服務(wù)，辛苦了C.下次再來還希望你為我們服務(wù)39.對下列漫畫寓意的正確理解是（ ）A.勞動(dòng)為人們提供方便B.社會上有多種不同職業(yè)C.勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)者平等40.小王的父母是樸實(shí)的農(nóng)民,每天在田里辛勤地耕作,小王為自已有這樣的父 母而自豪。小王自豪的原因不正確的是( )A.農(nóng)民也是的勞動(dòng)者,每一個(gè)人都離不開農(nóng)民生產(chǎn)的食物B.農(nóng)民現(xiàn)在收入很高,小王家境富裕C.凡是在自己崗位上勤勤懇懇工作的人都是光榮的、可敬的41.以下說法正確的是( )。A.體力勞動(dòng)比腦力勞動(dòng)更加辛苦B 我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來不用做辛苦的體力勞動(dòng)C.無論是哪一種勞動(dòng),都是值得尊重的42.勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢想,都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。這告訴我們( )①要尊重勞動(dòng)者,熱愛勞動(dòng),辛勤勞動(dòng)②無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)③我們還小不需要熱愛勞動(dòng),大人都應(yīng)努力工作④我們應(yīng)做新時(shí)代的學(xué)習(xí)者,尊敬每一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人A.①②③ B.①②④ C.①③④43.我們經(jīng)常會聽到有父母教育孩子:“如果你不好好學(xué)習(xí),以后長大就只能去掃大街,回家種地……”這樣的說法讓勞動(dòng)在他們心里已然有了貴賤之分。下列對勞動(dòng)的理解正確的是( )。①勞動(dòng)有貴賤之分,爭做腦力勞動(dòng)者,不做體力勞動(dòng)者②無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都為國家和社會做出了貢獻(xiàn)③每位勞動(dòng)者都值得尊敬和學(xué)習(xí)④我們國家今天的成就是依靠廣大人民辛勤勞動(dòng)建設(shè)出來的A.①②③ B.①②④ C.②③④44.下列關(guān)于勞動(dòng)的認(rèn)識錯(cuò)誤的是( )。A.勞動(dòng)能充實(shí)和豐富我們的精神世界B.腦力勞動(dòng)是一種高級的勞動(dòng)方式C.勞動(dòng)可以鍛煉和增強(qiáng)人們的意志力45.“任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的,崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)?！睂Υ死斫忮e(cuò)誤的是( )。A.勞動(dòng)只有分工不同,沒有高低貴賤之分B.不論是體力腦動(dòng)還是腦力勞動(dòng)都是社會大眾需要的勞動(dòng)C.現(xiàn)代社會中腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)更重要46.下面對于“我們要尊重勞動(dòng)者”的原因分析錯(cuò)誤的是( )。A.雖然每個(gè)人所處崗位不同,從事不同勞動(dòng),但都在為我們的生活提供服務(wù),作出貢獻(xiàn)B.正是無數(shù)勞動(dòng)者的共同努力,才造就了我們今天的美好生活C.勞動(dòng)者是我們社會中的弱勢群體47.下面哪位小朋友的做法表達(dá)了對勞動(dòng)者的尊重和感謝?( )A.小軒在吃午飯時(shí),盡量保持餐桌和地面的干凈,讓別人好打掃B.小華在坐車時(shí)主動(dòng)和司機(jī)聊天C.服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí),我心情不好不想回應(yīng)48.以下說法不正確的是( )。A.我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動(dòng)B.我們從商場買的衣服都是設(shè)計(jì)者的勞動(dòng)成果,與他人無關(guān)C.公交車駕駛員的勞動(dòng)為我們出行提供了方便1-5 ACBAC 6-10 AAABC11-15 AACBB 16-20 BBABB 21-25 CBCAB 26-30 BDBBC31-35 BCDAC 36-40 ABBCB41-45 CBCBC 46-48 CAB請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。簡答題一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識，形成綜合性的信息認(rèn)識;二是明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡答題答題要點(diǎn)各種肉類,如:雞、鴨、牛、羊等;還有用動(dòng)物皮毛制成的手套,羽絨服和皮鞋等。1.通過仔細(xì)觀察寫出生活中的哪些物品來自于畜牧業(yè)。農(nóng)業(yè)不僅是我們的衣食之源,為我們提供吃的、穿的、用的、住的,還可以為其他行業(yè)提供原材料,農(nóng)業(yè)可以說是我們的生存之本。2.農(nóng)業(yè)在我們的生活中起著什么樣的作用?(1)種植業(yè)。(2)大豆的生產(chǎn)過程是：選種(大豆)——播種——田間管理——收割——打豆（用機(jī)器將豆殼與大豆自動(dòng)分離）。3.結(jié)合卡通漫畫，回答問題。(1) 生產(chǎn)這些物品的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的哪個(gè)部門？(2) 請列舉一種物品，簡單說說生產(chǎn)這種物品的勞動(dòng)。甲地區(qū)適合建立棉紡廠、織布廠等；乙地區(qū)適合建立制糖廠等4.靠近原料產(chǎn)地是工廠選址的一個(gè)重要因素。甲地區(qū)大量種植棉花，乙地區(qū)大量種植甘蔗。結(jié)合所學(xué)知識，說說這兩個(gè)地區(qū)適合建立什么工廠。簡述林業(yè)的使命，你知道林業(yè)為人民的生活提供了什么嗎？林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使命，林業(yè)為人們的生活提供了木材建筑材料家具和鉛筆等。5.簡述林業(yè)的使命，你知道林業(yè)為人民的生活提供了什么嗎？設(shè)計(jì)圖案樣式；準(zhǔn)備原材料；車間生產(chǎn)半成品；裝飾成品；檢驗(yàn)包裝；商店售賣。6.玩具廠生產(chǎn)一個(gè)玩具熊要經(jīng)過多道程序才能變成商品，請你簡要介紹玩具熊的生產(chǎn)過程？出行更方便；干活更省力；隨意調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度；等等。7.請你說說工業(yè)產(chǎn)品給我們的生活帶來了哪些舒適和便利。用的:碗碟、桌椅、電冰箱空調(diào)、電視等。穿的:衣服、鞋、圍巾、帽子等。8.家中用的、穿的都有哪些來自工業(yè)生產(chǎn)?(各舉三例)(1)在玩具生產(chǎn)廠的產(chǎn)品研發(fā)部,設(shè)計(jì)人員專注地設(shè)計(jì)著各種可愛的小熊樣式。(2)在材料車間,有許多制作小熊的原材料,有絨布、花布……(3)在生產(chǎn)車間, 我看到一片忙碌的景象,工人們都在埋頭操作縫紉機(jī)。(4)在裝飾車間,工人們給小熊縫上眼睛,打上蝴蝶結(jié),可愛的玩具小熊誕生了!(5)在檢驗(yàn)和包裝車間,技術(shù)人員正嚴(yán)格檢查每個(gè)玩具小熊,檢查合格后才進(jìn)行包裝。(6)包裝好的小熊被運(yùn)送到商店,神奇地坐在貨架上,等待人們購買。9.玩具小熊從設(shè)計(jì)、制造到與我們見面,都要經(jīng)過哪些步驟?中國是世界上的制造業(yè)大國。10.據(jù)聯(lián)合國發(fā)展組織統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，在全世界 22 大制造業(yè)行業(yè)中，中國有 17 個(gè)行業(yè)的總產(chǎn)值位居世界第一；在世界 500 多種主要工業(yè)產(chǎn)品中，中國大約有 220 種產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一。上述材料主要說明了什么？在高科技領(lǐng)域，“中國創(chuàng)造”占據(jù)了一席之地。11.結(jié)合圖片資料，回答問題?！熬哞F”作為國家名片說明了什么？①在學(xué)校食堂吃午餐時(shí)，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)就輕松多了 ②我會把吃完的泡泡糖吐進(jìn)糖紙里包起來再扔進(jìn)垃圾箱，清潔工打掃起來會方便一些。③外賣小哥為我們提供服務(wù)時(shí)，我常常給他們一個(gè)微笑，道一聲謝謝。12.生活中你是怎樣用實(shí)際行動(dòng)感謝我們身邊的勞動(dòng)者的？（1）爸爸是醫(yī)生，救死扶傷；（2）媽媽是教師，培育祖國棟梁。13.介紹一下爸爸媽媽所從事的職業(yè)，他們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?wù)呢！示例:我的媽媽是一名醫(yī)生,她為病人包扎、診治,緩解疼痛等。14.請介紹一下自己的爸爸媽媽或其他親人從事的職業(yè)?他們?yōu)榇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?wù)?示例:我會把吃完的泡泡糖吐進(jìn)糖紙里包起來再扔進(jìn)垃圾桶,清潔工打掃起來會方便一些。服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí),爸爸媽媽和我常給他們一個(gè)微笑,道一聲謝謝15.想一想,自己在生活中應(yīng)該怎么去尊重和感謝勞動(dòng)者。舉例說明。請同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識，回答問題。辨析題聯(lián)想相關(guān)知識:通過審設(shè)問明確要考查的知識點(diǎn)或知識范圍，然后通過審材料，確定要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用哪一個(gè)，或哪幾個(gè)知識點(diǎn)。擬寫提綱:通過審題，明確了答題的類別、設(shè)問的主體,以及考查的知識范圍和題意后，在草稿紙上擬寫提綱，不求寫出每個(gè)要點(diǎn)的完整意思，只求寫出提示性的字或詞，然后依據(jù)提綱逐條寫出答案要點(diǎn)。辨析題答題要點(diǎn)1.列舉下列行業(yè)生產(chǎn)哪些商 品及沒有這個(gè)行業(yè)的危害。(1）種植業(yè)商品： 、 ，如果沒有種植業(yè)，我們的生活會 。(2）畜牧業(yè)商品： 、 ，如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會 。(3）林業(yè)商品： 、 ，如果沒有林業(yè)，我們的生活會 。(4） 漁業(yè)商品： 、 ，如果沒有漁業(yè)，我們的生活會 。（1）面粉 花生 缺吃少穿，生存困難（2）羊肉 皮鞋 缺乏保障（3） 紙張 桌椅 缺少木質(zhì)家具，生活受到影響（4）大蝦 海帶 缺少美味的食物 ，攝入營養(yǎng)不均衡2.觀察我們身邊愛惜糧食和浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。在生活中，你有哪些愛情糧食的好辦法？（1）餐廳里有好多剩飯剩菜 。（2）愛惜糧食的好辦法：在日常生活和家里來客人時(shí)，要掂量著做，夠吃就行；到餐館就餐點(diǎn)菜時(shí)要根據(jù)人數(shù)多少點(diǎn)菜，吃不完的飯菜要打包帶走 。3.當(dāng)前，標(biāo)有“中國制造”的產(chǎn)品 已經(jīng)遍布世界各地，但這還不夠，更需要的是“中國 創(chuàng)造”，比如中國高鐵、“神舟十一號”飛船的技術(shù)已進(jìn)入世界前列 。你還能列舉 幾個(gè)“中國創(chuàng)造”的例子嗎 ？給同學(xué)們分享一下。示例：嫦娥四號首次登月、第一次海上火箭發(fā)射成功等。4.小明的媽媽對小明說：“如果你不好好讀書，將來你就會沒出息，你就會去掃馬路?！毙∶鞯膵寢屨f法對嗎？為什么？小明的媽媽說法不對。因?yàn)槿藗儫o論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。5.下面是老式收音機(jī)、電視機(jī)、固定電話的圖片。結(jié)合圖片和生活實(shí)際，回答：(1) 這些物品都是工業(yè)品嗎？(2) 這些物品是否給當(dāng)時(shí)的人們帶來了舒適和便利？(3)更為先進(jìn)的工業(yè)品不斷出現(xiàn)在人們的生活中，說明了什么問題？(1)都是工業(yè)品。(2)這些物品無疑給當(dāng)時(shí)人們的生活帶來了巨大便利。(3)例如：人類的智慧是無窮的，不斷發(fā)明創(chuàng)造新產(chǎn)品。6.王芳對李陽說：“我爸爸是大公司的高管，好多人都聽他的指揮。張華的爸爸沒法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的普通人?！蹦阗澩醴颊f的話嗎？請說說你的理由。我不贊同王芳的話。社會的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要 不同職業(yè)的人們。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng) 方式上存在著差別，但勞動(dòng)者之間是平等的。因此，不管王芳的爸爸，還是張華的爸爸，都是為大家服務(wù)的勞動(dòng)者，都是平等的，也都是社會缺一不可的，都值得我們尊敬。7.小明的媽媽對小明說：“如果你不好好讀書，將來你就會沒出息，你就會去掃馬 路。”小明的媽媽說得對嗎？為什么？小明的媽媽說得不對。因?yàn)槿藗儫o論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。8.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天都在辛勤的勞動(dòng)著，為我們的生活提供著服務(wù)，我們?nèi)绾斡米约旱膶?shí)際行動(dòng)來感謝他們的勞動(dòng)，請補(bǔ)充下面句子。（1）在學(xué)校吃午餐時(shí)，我們會________________________________。（2）吃完泡泡糖時(shí)，我們會__________________________________。（3）服務(wù)員給我們提供服務(wù)時(shí)，我們會_________________________。（4）在學(xué)校見到值班大爺時(shí)，我們會__________________________。不掉飯菜，保持餐桌和地面整潔。 把泡泡糖包在紙里扔在垃圾箱。 給對方一個(gè)微笑，并道一聲謝謝。 在學(xué)校見到值主動(dòng)上前打招呼，道一聲“您辛苦了”。9.“五一”勞動(dòng)節(jié)到來之際，春暉小學(xué)四年級(3)班準(zhǔn)備開展一次慰問勞動(dòng)者的活動(dòng)。同學(xué)們就慰問活動(dòng)的幾個(gè)問題進(jìn)行了熱烈地討論。A.慰問誰？ 同學(xué)們形成以下幾種意見：意見 1：慰問身殘志堅(jiān)的勞動(dòng)者。 意見 2：慰問為城市帶來美麗的環(huán)衛(wèi)工人。意見 3：慰問校門口交通崗執(zhí)勤的民警。(1) 你贊同哪種意見？說說你的理由。B.慰問方式? 同學(xué)們形成以下幾種意見：方式 1：寫一封感謝信。 方式 2：表演一個(gè)小節(jié)目。方式 3：獻(xiàn)上一束鮮花。 方式 4：送上一杯茶水。(2) 你贊同哪種慰問方式？或者給出其他建議。提示：第(1)問具有開放性，哪一種意見都可以，能夠正確表述自己的理由即可。第(2)問中的哪一種慰問方式都可以。謝謝觀賞

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