政治 (道德與法治)3 做個“開心果”完美版ppt課件

這是一份政治 (道德與法治)3 做個“開心果”完美版ppt課件，文件包含第3課第2課時《做個“開心果”》課件pptx、第3課第2課時《做個“開心果”》教案docx、助人為樂wmv、這時我該怎么辦wmv等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共30頁， 歡迎下載使用。
同學(xué)們，“開心果”在家里和學(xué)校都是“開心果”。如果遇到下面這樣的情況，哪位小朋友的表現(xiàn)是“開心果”呢？
同學(xué)們，“開心果”在家里和學(xué)校都是“開心果”。如果遇到下面情況，哪位小朋友的表現(xiàn)是“開心果”呢？
媽媽，你休息吧，我來掃地。
假如明明是肚子痛，作為“開心果”會怎么做呢？
A.叫他一起去踢球B.躺下揉一揉C.倒杯熱水D.去醫(yī)務(wù)室找老師
　　看見老師面露難色，這時我該怎么辦？
　　老師，我能幫您做些什么嗎？
假如老師是因?yàn)樾偝煽兛鄲?，作為“開心果”會怎么做呢？
A.叫小剛一起去玩B.嘲笑小剛C.告訴小剛家長他很笨D.和同學(xué)們一起幫助他
請同學(xué)們觀察下面的圖片，選擇一幅想一想我們應(yīng)該怎么處理呢？
小組交流一下：在生活中有沒有不用別人說你就能發(fā)現(xiàn)別人的心情和需要的時候？
　　看見同學(xué)愁眉苦臉， 這時我該怎么辦？
先觀察再詢問，通過留意同學(xué)垂頭喪氣的神情，捕捉到了他的情緒不佳，于是，主動上前詢問。
了解需求， 開心果應(yīng)幫助老師
請同學(xué)們用以下句式描述圖片內(nèi)容？
通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……
通過妹妹動作，我發(fā)現(xiàn)她抹眼淚然后我會幫她擦眼淚。通過觀察妹妹表情，我發(fā)現(xiàn)她哭了很難過，然后我會詢問妹妹為啥哭，并且安慰她，為她講笑話，哄她開心。
誰是家里的“開心果”呢？他做了哪些帶來歡樂的事情？
‘情緒探測器’，用眼睛耳朵，仔細(xì)看用心聽，通過他人的表情、動作、聲音等就能知道別人的心情和需要啦！”
開心果呀有方法。先觀察了再詢問。明需求，動動腦。好方案，做一做。家人朋友樂呵呵！
誰是你眼中的“開心果”呢？他或她做了什么事情讓你覺得他或她是“開心果”呢？
想一想：“開心果”們都有哪些品質(zhì)呢？善于贊美他人真誠 友善 善良 熱心樂于分享 善于奉獻(xiàn) 愛勞動幫助同學(xué)等
打開漂流瓶取出一張課前由同學(xué)們寫的紙條，讀出來，大家一起分析快樂是否可取，不快樂是否必須學(xué)會承受。
如何做好開心果？用眼睛耳朵，仔細(xì)看用心聽，通過他人的表情、動作、聲音等就能知道別人的心情和需要啦。
同學(xué)們，希望你們在今后的生活中保持樂觀的心態(tài)，積極向上，做好自己，同時給別人帶去更多的溫暖，成為一個真真正正的“開心果”吧。
能讓別人開心，懂得關(guān)心別人、幫助別人、贊美別人、欣賞別人、幽默風(fēng)趣大度的人，都可以稱得上是“開心果”。要想成為“開心果”，首先要做個“快樂鳥”。自己快樂，并把快樂帶給別人，才是真正的“開心果”。
”請同學(xué)們每周至少做一件力所能及的能讓家人或朋友感到開心的事。。