小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級下冊3 做個“開心果”精品ppt課件

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級下冊3 做個“開心果”精品ppt課件，文件包含第3課第1課時《做個“開心果”》課件pptx、第3課第1課時《做個“開心果”》教案docx、開心果mp3等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共29頁， 歡迎下載使用。
小知識:你知道開心果為什么叫開心果嗎?開心果之所以叫做開心果，是因為其果實在成熟后，果殼會裂開，就像是笑臉一樣。開心果的花語就是希望他人獲得快樂。
小狐貍喜歡唱歌、跳繩、讀書，陪大人聊天，和朋友玩耍，上課認真聽講，他認真做好自己的事情，就獲得了“開心果”的稱號。
同學(xué)們讀完繪本故事《小狐貍找“開心果”》認為“開心果”是什么樣的人呢？
我覺得“開心果”就是總是很快樂的人；我覺得“開心果”就是笑得很好看的人；我覺得“開心果”就是會帶給別人快樂的人；“開心果”就是……“開心果”就是不僅能讓自己快樂，也能帶給身邊的人快樂的人。
誰是家里的“開心果”呢？他做了哪些帶來歡樂的事情？
妹妹是不是家里的開心果呢？為什么呢？在你的家里，誰是家里的“開心果”呢？你能說出一件“開心果”的開心事嗎？可以用課本上的句式：——是我們家的開心果，有一次——
哥哥是我家的開心果，他總是奇思妙想將一些東西改造成有趣的物品。有一次他用廢棄的紙箱幫我做了一個機器人。
妹妹是家里的開心果，經(jīng)常會說一些很有幽默的話逗大家開心，有一次我們被她幽默的語言，逗得哈哈大笑。她最喜歡的就是唱歌，每次她一唱歌我們家人就會覺得很開心。
弟弟是我家的“開心果”。他總是把在籃球隊有趣的事情告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了總是哈哈大笑。有一次還為我們表演了籃球?技巧
老牛和松鼠給出了兩種完全不同的答案還有建議，這是為什么？
我不僅要讓自己成為“快樂鳥”還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的“開心果”
誰是我們小組的“開心果”，總是帶給大家快樂？
林斌斌不管答案是對是錯，總是勇敢地舉手回答問題，不僅老師很開心，我們有時候也會被他逗笑呢。
打開漂流瓶取出一張課前由同學(xué)們寫的紙條，讀出來，大家一起分析快樂是否可取，不快樂是否必須學(xué)會承受。
上課遵守紀律、積極回答問題、說話大方有禮貌、知錯就改、認真完成作業(yè)、認真對待每一道錯題，講衛(wèi)生，講文明、講禮貌都是班里的“開心果”。
誰是你眼中的“開心果”呢？他或她做了什么事情讓你覺得他或她是“開心果”呢？
誰是你眼中的“開心果”呢？他或她做了什么事情讓你覺得他或她是“開心果”呢？
想一想：“開心果”們都有哪些品質(zhì)呢？善于贊美他人真誠 友善 善良 熱心樂于分享 善于奉獻 愛勞動幫助同學(xué)等
我是一個開心果，快樂機靈還幽默，真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。
能讓別人開心，懂得關(guān)心別人、幫助別人、贊美別人、欣賞別人、幽默風(fēng)趣大度的人，都可以稱得上是“開心果”。要想成為“開心果”，首先要做個“快樂鳥”。自己快樂，并把快樂帶給別人，才是真正的“開心果”。