初中政治思品人教部編版八年級(jí)上冊（道德與法治）我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課前預(yù)習(xí)ppt課件

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第六課　責(zé)任與角色同在
第1課時(shí)　我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)
1.責(zé)任的含義和來源2.責(zé)任與角色的關(guān)系3.為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任
板塊一 我的角色 我的責(zé)任
她是一名學(xué)生，她的責(zé)任是 ， 這個(gè)責(zé)任來自 。
職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定
他是一名交警，他的責(zé)任是 ， 這個(gè)責(zé)任來自 。
她是一名醫(yī)生，她的責(zé)任是 ， 這個(gè)責(zé)任來自 。
問：到底什么是責(zé)任呢？責(zé)任來自哪里？
１. 責(zé)任的含義及來源？
1①含義：責(zé)任就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事情。1②來源：責(zé)任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。p65
顧客遵守商場秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來自_________________________。
探究與分享p65：下面這些責(zé)任來自哪里？
作為家庭成員，尊老愛幼，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自_________________________。
答應(yīng)朋友的事一定盡力做到。，這個(gè)責(zé)任來自______________________。
說一說：1.在生活中，你扮演著哪些角色？這些角色需要承擔(dān)哪些責(zé)任呢？2.將來的你可能會(huì)扮演哪些角色？
公務(wù)員、工人、醫(yī)生、教師、公司職員、科學(xué)家……
每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任
一場突如其來的疫情，使得整個(gè)城市成為了全世界的焦點(diǎn)。為了防止疫情的不斷擴(kuò)大，武漢實(shí)行了封城。疫情剛開始蔓延，抗疫工作已經(jīng)迅速的展開：一線的醫(yī)務(wù)人員、公安、消防、社區(qū)干部等緊急行動(dòng)起來；全國各地支援湖北的醫(yī)療隊(duì)緊急前往；各地物資緊急調(diào)配。全國人民迅速參與到抗疫中…
(1)在抗疫中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？(2)社會(huì)上還有哪些人為抗疫承擔(dān)責(zé)任？(3)你可以為疫情防控做些什么？
思考：抗疫阻擊戰(zhàn)取得重大成效，得益于什么？
角色定位準(zhǔn)確、責(zé)任明確、各司其職、各盡其責(zé)…
2①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。p662②隨著時(shí)代的發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。p662③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。p662④只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。p66
想一想：他們?yōu)槭裁慈绱伺Φ墓ぷ鳎?br/>思考：在當(dāng)前的生活中----1、你需要承擔(dān)哪些責(zé)任？2、哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？
作為社會(huì)成員，我們首先要對自己負(fù)責(zé)。只有這樣，才能發(fā)掘潛能，承擔(dān)起時(shí)代和國家賦予的使命。
關(guān)心我、教給我知識(shí)和做人的道理
關(guān)心我、教育我、為我提供生活保障
維護(hù)交通秩序、匡扶正義、懲治違法犯罪
3.為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任？
3①作為社會(huì)成員，我們首先要對自己負(fù)責(zé)。才能使自己的潛能得到充分的挖掘和發(fā)揮，承擔(dān)起時(shí)代和國家賦予的使命。（對自己）p673②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。（對他人）p683③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活，構(gòu)建和諧社會(huì)。 （對社會(huì)）p69
一個(gè)個(gè)紅手印 一個(gè)個(gè)紅印章 表現(xiàn)的是他們視死如歸的愛國奉獻(xiàn) 彰顯的是他們對使命職責(zé)的忠誠堅(jiān)守
1、責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。下列事情是我們中學(xué)生應(yīng)該做的有（ ）①在家里做力所能及的家務(wù) ②幫助路邊摔倒的老人 ③在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)④擴(kuò)課去網(wǎng)吧玩游戲A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④