一、本學(xué)期，三年級(jí)(1)班舉行了“走進(jìn)童話王國”讀書交流活動(dòng)。
1. 看圖猜童話。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

( ) ( ) ( ) ( )
A. 小紅帽 B. 稻草人 C. 拇指姑娘 D. 白雪公主
2. 根據(jù)提示猜童話。(填序號(hào))
①《拇指姑娘》 ②《堅(jiān)定的錫兵》 ③《丑小鴨》 ④《海的女兒》
(1)它披著丑陋的羽毛，卻有一顆向往天鵝的心。 ( )
(2)為了別人的幸福，她甘愿化為黎明前的泡沫。 ( )
(3)誰也無法改變他戰(zhàn)士的姿態(tài)，除了那燃燒著友情的火爐。 ( )
(4)她很細(xì)小，很柔弱，卻堅(jiān)定地追求永恒的自由。 ( )
3. 識(shí)人物，學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)。
灰姑娘 歷經(jīng)磨難，不屈不撓
丑小鴨 盡職盡責(zé)，富有同情心
稻草人 真誠待人，心懷美好
4. 讀童話，制作名片。
《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》伴隨著我們成長，這些故事里的主人公給人留下了難以磨滅的印象。仔細(xì)閱讀下面的角色名片，選擇一個(gè)你印象深刻的角色，照樣子創(chuàng)作一張名片。
二、經(jīng)典片段閱讀。
①這木桶里的水很少，鯽魚躺在桶底，只有靠下的一面能夠沾一些潮潤。鯽魚很難受，想逃開，就用力向上跳。鯽魚跳了好幾回，都被高高的桶框擋住，依舊掉在桶底，身體摔得很疼。鯽魚向上的一只眼睛看見稻草人，就哀求說：
“我的朋友，你暫且放下手里的扇子，救救我吧！我離開我水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”
②聽見鯽魚這樣懇切的哀求，稻草人非常心酸，但是他只能用力搖動(dòng)自己的頭。他的意思是說：“請(qǐng)你原諒我，我是個(gè)柔弱無能的人哪！我的心不但愿意救你，并且愿意救那個(gè)捕你的漁婦和她的孩子，還有你、漁婦和孩子以外的一切受苦受難的?？墒俏腋鷺淠疽粯?，定在泥土里，連半步也不能自由移動(dòng)，我怎么能照我的心愿做呢！請(qǐng)你原諒我，我是個(gè)柔弱無能的人哪！”
③鯽魚不懂稻草人的意思，只看見他連連搖頭，憤怒就像火一般燒起來了?！斑@又是什么難事！你竟沒有一點(diǎn)兒同情心，只是搖頭！原來是我錯(cuò)了，自己的困難，為什么求別人呢！我應(yīng)該自己干，想法子，不成，也不過一死罷了，這又算什么！”鯽魚大聲喊著，又用力向上跳，這回用了十二分力，連尾巴和胸鰭的尖端都挺起來。
④稻草人見鯽魚誤解了他的意思，又沒有辦法向鯽魚說明，心里很悲痛，就一面嘆氣一面哭。過了一會(huì)兒，他抬頭看看，漁婦睡著了，一只手還拿著拉罾(zēng)的繩：這是因?yàn)樗哿?，雖然想著明天的粥，也終于支持不住了。桶里的鯽魚呢？跳躍的聲音聽不見了，尾巴像是還在斷斷續(xù)續(xù)地?fù)軇?dòng)。稻草人想：這一夜是許多痛心的事都湊在一塊兒了，真是個(gè)悲哀的夜！可是看那些吃稻葉的小強(qiáng)盜，他們高興得很，吃飽了，正在光稈兒上跳舞呢。稻子的收成算完了，主人的衰老的力量又白費(fèi)了，世界上還有比這更可憐的嗎？
1. 聯(lián)系上下文可以知道第④段中“誤解”的意思是( )。
A. 不懂 B. 理解得不正確 C. 理解，明白
2. 從畫波浪線的句子中我體會(huì)到稻草人的心情很 ，因?yàn)樗X得 。
3. 判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
(1)稻草人不救鯽魚是因?yàn)樗獛椭鷿O婦和她可憐的孩子。 ( )
(2)從文中畫橫線的句子可以看出，鯽魚快要死了。 ( )
角色名片
外貌：一個(gè)乖巧的小女孩，赤著雙腳，金黃的頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗。
事例：大年夜在街上賣火柴
角色名稱：賣火柴的小女孩
角色名片
外貌：_____________________
_____________________
_____________________
事例：_____________________
角色名稱：_________________
4. 整本書閱讀
一、1. D A B C
2. (1)③ (2)④ (3)②
(4)①
3. 灰姑娘 歷經(jīng)磨難，不屈不撓
丑小鴨 盡職盡責(zé)，富有同情心
稻草人 真誠待人，心懷美好
4. 示例：毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，實(shí)在談不上漂亮。
變成白天鵝 丑小鴨
二、1. B
2. 難過 主人的衰老的力量又白費(fèi)了
3. (1)×
(2)√

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