校園是夢想起航的地方，在這里，我們讀書，玩耍，茁壯成長，下面就讓我們一起回味美好的校園生活吧！
校園環(huán)境優(yōu)美迷人
春天，小花tán( )里的花兒都shèng( )開了，散發(fā)出好聞的qì wèi( )，吸引來成群的蝴蝶在花叢中tià wǔ( )；xià( )天，校園里的大樹猶如綠色的大傘，為我們dǎng( )住了炎炎liè ( )日；秋天，紛飛的luò( )葉猶如一枚枚金黃的yóu pià ( )，為我們送來fēng shōu( )的消息；冬天，校園里覆蓋著hòu hòu( )的積雪，我們在操場上盡情地堆雪人，打雪仗，別提多開心了！
1. 閱讀語段，根據(jù)拼音在括號里寫字詞，注意把字寫得規(guī)范、整潔。
2. 畫線部分寫得很有新鮮感，請你照樣子，仿寫一句。
________________________________________________________________________________________________________________________
校園生活繽紛有趣
3. 課堂上，同學(xué)們積極主動。下列句子中加點詞語使用有誤的一項是
( )
A. 語文課上，同學(xué)們搖頭晃腦地誦讀古詩，有趣極了。
B. 勞動課上，同學(xué)們七上八下地跟著老師學(xué)做小蛋糕。
C. 體育課上，龍龍眼疾手快，用手拍飛了突然砸向同學(xué)們的籃球。
D. 美術(shù)課上，夢夢畫了金黃的稻穗和果實累累的蘋果樹，好一幅豐收的圖畫！
4. 下課了，同學(xué)們生龍活虎。用修改符號修改下面的語段。(共三處錯誤)
“丁零零……”下課鈴聲響起，同學(xué)們快速飛快地沖出教室，來到操場。操場上一下子熱鬧起來了。有的跳繩，有的踢是球，有的打羽毛球……玩得開心極了！
5. 聯(lián)歡會上，同學(xué)們各顯神通。讀夢夢的日記片段，完成練習(xí)。
(1)依次填入語段中括號里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A. 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) B. 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)
C. 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) D. 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
(2)老師用下面的哪句表揚同學(xué)們最合適？( )
A. 不遷怒，不貳過。 B. 有理走遍天下，無理寸步難行。
C. 人心齊，泰山移。 D. 仁者愛人，有禮者敬人。
(3)聯(lián)歡會上，同學(xué)們會有哪些精彩的表演呢？請你發(fā)揮想象，圍繞下面的句子開頭寫幾句話。
這次的聯(lián)歡會可真精彩呀！_______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
6. 讀書課上，同學(xué)們大展身手。
(1)【人物我會猜】根據(jù)描述，猜測童話角色。
____________ ____________ ____________
(2)【角色我來演】如果由我來選擇扮演童話故事中的一位主人公，我最想扮演____________，因為_______________________________。
12月29日 星期五 晴
今天，我們班舉行了“迎新年”聯(lián)歡會。早晨，同學(xué)們( )趕到教室，有的擺桌椅，有的掛彩帶。我( )吹了十幾個氣球，累得滿頭大汗，休息了一會兒，便( )和同學(xué)們一起布置教室。在大家的共同努力下，教室被裝飾得漂亮極了。老師笑著表揚了我們。
他，被哥哥姐姐咬，被公雞啄，連養(yǎng)鴨的女傭人也討厭他。
她，忍受蕁麻帶來的刺痛和不能說話的痛苦，用蕁麻編織披甲解救哥哥們。
他，站在夜間的田野里，看到了美景，也看到了人們的辛苦和悲傷。
1. 主題情境運用
1. 壇 盛 氣味 跳舞 夏 擋
烈 落 郵票 豐收 厚厚
2. 示例：月亮慢慢地升起來了，圓圓的，亮亮的，好像一個潔白的大玉盤。
3. B
4.
5. (1)C (2)C
(3)示例：同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏古箏。最有趣的是相聲表演，大家被逗得捧腹大笑。聯(lián)歡會上充滿了歡聲笑語。
6. (1)丑小鴨 艾麗莎 稻草人
(2)示例：稻草人 他盡職盡責(zé)、善良、有同情心，他的品質(zhì)讓我敬佩

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