1.實(shí)用性閱讀
非連續(xù)性文本閱讀。
材料一：
材料二：相傳“醫(yī)圣”張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至。他路過白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，架起大鍋，把羊肉和一些驅(qū)寒的藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了驅(qū)寒湯，耳朵很快就好了。后來，每逢冬至，人們便模仿做著吃，并稱“嬌耳”為“餃子”。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。
材料三：中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”被列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。二十四節(jié)氣指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活，如“春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧”的諺語，再如民間有“霜降吃柿子，不會(huì)流鼻涕”的俗語，等等。
1.上述材料中出現(xiàn)的節(jié)氣有谷雨、 、 、 。
2.判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
(1)谷雨有食香椿的習(xí)俗，冬至有吃餃子的習(xí)俗。( )
(2)谷雨節(jié)氣都是在每年的4月20日。( )
3.用簡(jiǎn)潔的語言概括材料二的主要內(nèi)容。

4.唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》中的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”描寫的節(jié)氣是 。你還知道哪些與節(jié)氣有關(guān)的詩句、諺語或俗語？寫在下面的橫線上。


說明文閱讀。
“太空華服”守護(hù)航天員“飛天攬?jiān)隆?br>①2021年6月17日，“神舟十二號(hào)”載人飛船將聶海勝、劉伯明和湯洪波三名航天員送入太空。作為中國空間站“天和”核心艙的首批“入住人員”，他們?nèi)齻€(gè)月的航天工作和生活，需要穿著不同類型且各具功能的“太空華服”才能完成。
②航天員的航天穿搭，既包括航天員在空間站工作和生活的工作服、鍛煉服、休閑服、失重防護(hù)服等，還有常服、任務(wù)訓(xùn)練服、專用服飾等地面任務(wù)服裝。全系列航天服及配飾的款式、顏色、圖案、質(zhì)地等，不僅彼此之間要相互匹配，還要與艙室環(huán)境相融，確保實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)特殊功能，在體現(xiàn)中國特色文化元素和時(shí)代特征的同時(shí)，也體現(xiàn)著航天員群體的職業(yè)特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。
③不同類型的“太空華服”各具不同的功能。比如有的能幫助航天員在長時(shí)間太空飛行中對(duì)抗失重對(duì)人體肌肉的不利影響，有的還能幫助航天員調(diào)節(jié)情緒和心情。同時(shí)，“太空華服”的設(shè)計(jì)還要考慮在艙內(nèi)光線環(huán)境下進(jìn)行攝影、攝像和圖像傳輸后的顯示效果，可謂是“一樣菜必須滿足百家胃”。
④航天員出艙所穿的航天服更具特色。航天員劉伯明和湯洪波背在背上的設(shè)計(jì)貼心的“大背包”，實(shí)際上就是“飛天”艙外航天服的背包式環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱環(huán)控生保系統(tǒng)?！按蟊嘲蹦転楸Ｗo(hù)航天員完成艙外任務(wù)提供便利。它可以直接向艙外航天服中通風(fēng)、供氧、供水，還可以控制航天服內(nèi)的氣體環(huán)境，保證航天服內(nèi)的環(huán)境舒適，滿足航天員出艙時(shí)的需要。
⑤我們看到的穿在“神舟十二號(hào)”三名航天員身上不同類型且各具功能的“太空華服”，是我國航天人以集體智慧亮相世界的“太空新裝備”。
1.根據(jù)文章內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
(1)聶海勝、劉伯明和湯洪波是“神舟十二號(hào)”的三名航天員。( )
(2)航天員的航天服指的是出艙所穿的富有特色的服裝。( )
(3)不同類型的“太空華服”各具不同的功能。( )
(4)“神舟十二號(hào)”航天員只有出艙時(shí)穿的工作服才是“太空新裝備”。( )
2.文章第③自然段主要運(yùn)用了 的說明方法，這樣表達(dá)的好處是：
3.這篇說明文的結(jié)構(gòu)是( )。
A.總—分B.分—總C.總—分—總
狀物類文本閱讀。
海中霸王——虎鯨
①虎鯨是海豚科中體形最大的一種，成年虎鯨體長約7~10米，體重約8~10噸。虎鯨的口很大，上、下頜每側(cè)各有10~12枚10~13厘米長的銳利牙齒。這些銳利的牙齒，就像鋒利的匕首，可以迅速捕殺獵物，是捕食的重要工具。
②虎鯨的行動(dòng)非常敏捷，游泳速度最快可達(dá)55千米每小時(shí)，在追捕獵物時(shí)它的速度還可以更快。不管海洋中什么動(dòng)物，只要被它發(fā)現(xiàn)就“難逃虎口”，小到魚、蝦、海鳥，大到鯊魚、海象，甚至大型鯨類都是它經(jīng)常捕食的對(duì)象。
③虎鯨的胃口之大令人驚駭。國外發(fā)現(xiàn)過一頭虎鯨竟能一次吞下幾十頭海狗幼崽。據(jù)推測(cè)，虎鯨每天的攝食量至少要占其體重的4%~6%，最多時(shí)可達(dá)到10%。就是說，一頭體重8噸的虎鯨，每天至少要吃320千克的食物。
④虎鯨的捕食技巧非常高超。它大膽而狡猾，可以裝死誘捕海鳥和海豹等動(dòng)物。當(dāng)它們襲擊須鯨時(shí)，往往是十幾頭一起行動(dòng)，一擁而上，飽餐一頓便揚(yáng)長而去。捕食魚群時(shí)，卻用另一種巧妙的戰(zhàn)術(shù)，先由若干頭虎鯨圍成一個(gè)大的圓圈，把魚群圍在當(dāng)中，然后輪流沖入魚群狼吞虎咽，把魚吃光就各奔東西。
⑤目前，虎鯨的數(shù)量在逐漸減少。海洋水質(zhì)污染的日益加重、人為獵捕行為的增加、食物來源的缺乏，以及人們對(duì)海洋的過度開發(fā)等，都成為威脅虎鯨生存的因素。保護(hù)海洋生物，迫在眉睫。
1.用“ ”畫出一處使用說明方法的句子，并用“√”從下列選項(xiàng)中選出它所使用的說明方法。
A.舉例子( )B.列數(shù)字( )C.打比方( )
2.文章分別從體形大、 、 、捕食技巧高超四個(gè)方面介紹了虎鯨的特點(diǎn)。
3.閱讀文章第④自然段，完成下面的思維導(dǎo)圖。
4.閱讀文章進(jìn)行判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
(1)虎鯨在追捕獵物時(shí)的速度可以達(dá)到55千米每小時(shí)。( )
(2)“據(jù)推測(cè)，虎鯨每天的攝食量至少要占其體重的4%~6%”中的“據(jù)推測(cè)”改為“據(jù)猜測(cè)”更好。( )
5.結(jié)合第⑤自然段內(nèi)容，說說人類可以采取哪些措施保護(hù)海洋生物，至少寫出兩點(diǎn)。



記敘文閱讀。
多彩的花枝
①老師要和粉筆打交道，一支支粉筆書寫下知識(shí)的同時(shí)也傷害著他們的手指。冬天到來的時(shí)候，李老師的手指常常被凍裂，一堂課板書下來，疼痛不已。上課前擦的護(hù)手霜，幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。
②有一堂課，李老師需要寫很多板書。寫到一半的時(shí)候，她手上的裂口流出很多血，染紅了手中的粉筆，那點(diǎn)點(diǎn)“梅花”分外引人注目。學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血，不再說話了。李老師拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)板書。
③第二天上課，李老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣。他們并沒有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺(tái)上的粉筆盒。這讓李老師感到很奇怪，莫非今天是什么特殊的日子？當(dāng)打開粉筆盒準(zhǔn)備拿出粉筆板書時(shí)，她看到粉筆整整齊齊地全部穿上了“外套”——一根根粉筆被五顏六色的彩紙包裹了起來，像花園里多彩的花枝。
④李老師以為學(xué)生們?cè)陂_玩笑，準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙。可是，她卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那紙上寫著：“老師，我們看到您板書時(shí)手上流血了，就用紙把粉筆包起來，這樣您寫字時(shí)手就不會(huì)疼了！”她又拿起一支，發(fā)現(xiàn)紙上寫著：“ ”……每張彩紙上都寫著讓她感動(dòng)的話語。
⑤這是多么富有詩意的創(chuàng)意?。∷⑿χ?qū)W生道謝。此刻，她握著那細(xì)細(xì)的粉筆，看著這一盒“多彩的花枝”，感覺那不是一支支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，是那些孩子一顆顆溫暖的心。她的眼睛濕潤了，淚水慢慢地涌了出來。
1.短文主要描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，第一個(gè)是：
；第二個(gè)是： 。
從這兩個(gè)場(chǎng)景中，你感受到 。
2.短文第②自然段中畫“ ”的句子是對(duì)李老師的 描寫，從中可以感受到
。
3.用“ ”畫出短文第③自然段中描寫“學(xué)生們的眼神和往常不一樣”的語句。
4.聯(lián)系上下文想一想，包裹粉筆的彩紙上還會(huì)寫什么呢？寫在文中的橫線上。
答案
一、1. 冬至 春分 霜降 2.(1)√ (2)× 3. 冬至吃餃子習(xí)俗的由來。 4. 白露 示例：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
二、1.(1)√ (2)× (3)√ (4)×
2.舉例子 真實(shí)具體地說明了不同類型的“太空華服”各具不同的功能 3. C
三、1.示例：虎鯨的口很大，上、下頜每側(cè)各有10~20枚10~13厘米長的銳利牙齒。
B. √ 2.行動(dòng)敏捷 胃口大
3. ①裝死誘捕 ②須鯨 ③一擁而上
4. (1)× (2)×
5. 示例：①不亂扔垃圾，減少對(duì)海洋環(huán)境的污染。②不食用受保護(hù)、瀕臨滅絕的海洋生物。③建立海洋自然保護(hù)區(qū)。④禁止對(duì)海洋過度開發(fā)。(答出兩點(diǎn)即可)
四、1.李老師寫板書時(shí)，手流血了，她擦掉血繼續(xù)板書 看到學(xué)生們把粉筆都包上了彩紙，李老師很感動(dòng) 李老師很敬業(yè)，學(xué)生們很愛李老師
2.動(dòng)作 李老師對(duì)工作盡職盡責(zé)
3.他們并沒有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺(tái)上的粉筆盒。
4.示例：老師，您要愛護(hù)自己的手呀，我們愛您!
每年4月20日前后太陽到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨。

相關(guān)試卷

部編版語文三上 實(shí)用性閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）：

這是一份部編版語文三上 實(shí)用性閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案），共8頁。試卷主要包含了 實(shí)用性閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版語文一上 實(shí)用性閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）：

這是一份部編版語文一上 實(shí)用性閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案），共6頁。試卷主要包含了實(shí)用性閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版語文四上 實(shí)用性閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）：

這是一份部編版語文四上 實(shí)用性閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案），共10頁。試卷主要包含了 實(shí)用性閱讀， 6平方千米等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

部編版語文五上 整本書閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）

部編版語文五上 整本書閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）
部編版語文五上 文學(xué)閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）

部編版語文五上 文學(xué)閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）
部編版語文五上 思辨性閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）

部編版語文五上 思辨性閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案）
部編版語文六上 實(shí)用性閱讀練習(xí)（含答案）

部編版語文六上 實(shí)用性閱讀練習(xí)（含答案）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部