《自然界的水》全章復(fù)習(xí)與鞏固(基礎(chǔ))責(zé)編:熊亞軍  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握水的電解實(shí)驗(yàn)和水的組成;掌握過濾、吸附、蒸餾等凈化操作和原理。2.掌握單質(zhì)和化合物的概念和區(qū)別;了解水污染及防治水污染的方法。3.能記住并會(huì)計(jì)算常見元素在化合物中的化合價(jià)(包括原子團(tuán));能根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式;并學(xué)會(huì)有關(guān)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算。【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、水的電解實(shí)驗(yàn)
1.水在直流電的作用下,發(fā)生了分解反應(yīng),生成了氫氣和氧氣。
               氫氣+氧氣
2.水是由氫元素和氧元素組成的。
【要點(diǎn)詮釋】電解水時(shí)電極上出現(xiàn)的氣體可巧記為正氧負(fù)氫、氫二氧一。
要點(diǎn)二、氫氣1.物理性質(zhì):氫氣是一種無色、無味的氣體,難溶于水,密度比空氣的小(最輕的氣體)。
2.化學(xué)性質(zhì):純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,生成水。氫氣+氧氣
【要點(diǎn)詮釋】
1.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。如果氫氣不純,當(dāng)空氣里混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4.0%-74.2%時(shí),點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸,這個(gè)范圍叫做氫氣的爆炸極限。
2.驗(yàn)純的方法:收集一小試管氫氣,用拇指堵住試管口,使試管口稍向下傾斜,接近酒精燈火焰,再移開拇指點(diǎn)火。若聽到尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純,需要再收集檢驗(yàn)。若聲音很小或聽到輕微的聲,說明氫氣已純凈。要點(diǎn)三、單質(zhì)和化合物
1.單質(zhì):由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì),如氧氣、氮?dú)?、鐵、銅等。2.化合物:由不同種元素組成的純凈物叫做化合物,如水、二氧化碳、高錳酸鉀、氧化鐵等。3.氧化物:由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物,如二氧化碳等。【要點(diǎn)詮釋】單質(zhì)、化合物和氧化物的比較:  單質(zhì)化合物氧化物區(qū)別宏觀組成由同種元素組成由不同種元素組成由氧元素和另一種元素組成微觀構(gòu)成由同種原子直接構(gòu)成或由同種元素的原子構(gòu)成的分子不同種元素的原子構(gòu)成的分子不同種元素的原子構(gòu)成的分子化學(xué)性質(zhì)不能發(fā)生分解反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)分類可分為金屬、非金屬、稀有氣體三類可分為酸、堿、鹽、氧化物等金屬氧化物、非金屬氧化物聯(lián)系都是純凈物,都有固定組成,某些單質(zhì)在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)可以生成化合物,某些化合物在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)可以生成單質(zhì)要點(diǎn)四、水的凈化
1.自來水的凈化過程可分為以下幾個(gè)步驟:(1)先加入絮凝劑,使懸浮在水中的微小顆粒狀雜質(zhì)被吸附凝聚,然后在沉淀池中沉降分離;(2)使沉淀池里較澄清的水,經(jīng)過濾池和活性炭吸附池,得到更清的濾后水;(3)在濾后水中通入適量氯氣(或二氧化氯 )進(jìn)行消毒滅菌后,得到較純凈的自來水(自來水屬于混合物)。2.純水與天然水的區(qū)別:純水是無色、無臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),因此常呈渾濁。
【要點(diǎn)詮釋】1.明礬的凈水作用:明礬常用作絮凝劑。它能在水中生成凝膠狀的物質(zhì),該物質(zhì)具有很強(qiáng)的吸附能力,能使水中細(xì)小的懸浮雜質(zhì)集結(jié)而下沉。2.活性炭的凈水作用:活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能夠吸附色素、異味、不溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)。3.在凈化水的方法中,凈化程度由低到高的順序依次為:靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾。要點(diǎn)五、過濾和蒸餾1.過濾:把不溶性的固體與液體分開的一種方法叫過濾。
2.蒸餾:給液體加熱,使它變?yōu)檎魵?,再使蒸氣冷卻,冷凝成液體,這種方法叫蒸餾。蒸餾可以把沸點(diǎn)不同的物質(zhì)從混合物中分離出來,也可以把揮發(fā)性液體與溶解在液體中的不揮發(fā)性雜質(zhì)分離開來,達(dá)到分離和提純的目的。蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的。【要點(diǎn)詮釋】過濾的操作要點(diǎn)是一貼,二低,三靠
一貼:制作過濾器時(shí),濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁(中間不要留有氣泡,否則會(huì)影響過濾速度)。
二低:(1)濾紙邊緣低于漏斗邊緣;(2)過濾器中液面低于濾紙邊緣(否則,液體就會(huì)從濾紙和漏斗壁之間流下,達(dá)不到過濾的目的)。 三靠:(1)盛待過濾液的燒杯口要緊靠玻璃棒,使液體沿玻璃棒流入過濾器;(2)玻璃棒下端輕輕斜靠在三層濾紙的一邊,以免弄破濾紙;(3)漏斗下端要緊靠在下面燒杯的內(nèi)壁,使濾液沿?zé)诹飨拢ǚ駝t濾液會(huì)向四周飛濺,而且影響過濾的速度)。要點(diǎn)六、硬水和軟水1.硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。2.軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。蒸餾水屬于軟水。
3.硬水的危害:硬水除對(duì)生活(如洗滌)和生產(chǎn)(如鍋爐)有危害外,長期飲用硬度很高的水,對(duì)人體的健康也有不利的影響。【要點(diǎn)詮釋】1.硬水軟化的方法:生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度。
2.硬水和軟水的區(qū)別方法:在水中滴加肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少或有浮渣出現(xiàn)的是硬水。要點(diǎn)七、化學(xué)式化學(xué)式的定義:用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子,叫做化學(xué)式。【要點(diǎn)詮釋】化合物化學(xué)式的書寫:類型寫法讀法舉例兩原子化合型     氧化物:氧元素在右邊,其他元素在左邊     金屬元素與非金屬元素組成的化合物:金屬在左,非金屬在右     從后往前讀作某化某     讀出每種元素的原子個(gè)數(shù),個(gè)數(shù)為1,一般不讀MgO氧化鎂P2O5 五氧化二磷NaCl氯化鈉MgCl2氯化鎂 多原子化合型原子團(tuán)一般在右邊,其他元素在左邊     以原子團(tuán)命名     以中心原子命名NaOH氫氧化鈉H2SO4硫酸Na2CO3碳酸鈉要點(diǎn)八、化合價(jià)元素的化合價(jià)是元素的原子之間形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來的一種性質(zhì),用來表示原子之間相互化合的數(shù)目。
【要點(diǎn)詮釋】
1.在化合物中氫元素通常顯+1價(jià);氧元素通常顯-2價(jià);在氧化物中氧元素顯-2價(jià),其他元素顯正價(jià);金屬元素與非金屬元素化合時(shí),金屬元素顯正價(jià),非金屬元素顯負(fù)價(jià)。
2.在單質(zhì)中,元素的化合價(jià)為零。
3.化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。要點(diǎn)九、化學(xué)式的計(jì)算1.相對(duì)分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和就是相對(duì)分子質(zhì)量,用符號(hào)Mr表示。
2.化合物中的原子個(gè)數(shù)之比:在化學(xué)式中,元素符號(hào)右下角的數(shù)字就是表示該元素原子的個(gè)數(shù),因此這些數(shù)字的比值就是化合物中的原子個(gè)數(shù)之比。
3.物質(zhì)組成中各元素的質(zhì)量比:即各元素的相對(duì)原子質(zhì)量總和的比。
4.化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==5.一定質(zhì)量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×該元素在物質(zhì)中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【要點(diǎn)詮釋】基本計(jì)算類型(以Fe2O3為例): 計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量==56×2+16×3==160計(jì)算組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比Fe2O3中各元素的質(zhì)量比是:鐵元素:氧元素==(56×2):(16×3)==7:3計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)Fe2O3中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==【56×2/(56×2+16×3)×100%==(112/160×100%==70%計(jì)算一定量化合物中某元素的質(zhì)量例:50Fe2O3 中含鐵元素多少噸?解:【50噸×56×2/(56×2+16×3)×100%==50噸×70%==35噸(答略)【典型例題】類型一、考查電解水實(shí)驗(yàn) 1.(廣饒縣期末)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( ?。?/span>A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的B電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣C水中氫氧元素的質(zhì)量比為21D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的【思路點(diǎn)撥】電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;據(jù)此結(jié)合分解反應(yīng)的特征等進(jìn)行分析判斷即可。【答案】B【解析】電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的,故A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,故B選項(xiàng)說法正確;水的化學(xué)式為H2O可知?dú)?、氧元素的質(zhì)量比=216=18,故C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;分子是由原子構(gòu)成的,所以水分子中不能含有氫分子,故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。【總結(jié)升華】本題考查水的通電分解實(shí)驗(yàn),掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論、分解反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。舉一反三:
【變式】圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝置。試回答下列問題:
 (1)圖中電源的正極是      ,負(fù)極是        。(填甲或乙)
 (2)甲中收集的氣體體積約為乙中收集的氣體體積的       倍。         
【答案】(1)乙   甲    ?。?)2 類型二、考查水的凈化2.某自來水廠用源水處理成自來水的流程如下圖所示:
    
  (1)加入活性炭的作用是    ;在鄉(xiāng)村沒有活性炭,常加入     來凈水。
  (2)在上圖中,最后經(jīng)過過濾池得到的水是             (填純凈物或混合物)。【答案】(1)吸附雜質(zhì)  明礬  (2)混合物
【解析】活性炭具有吸附作用,可用來吸附雜質(zhì),明礬溶于水形成膠狀物吸附水中懸浮物沉淀到水底,可作凈水劑。最后到用戶中的水中還含有一些可溶性的物質(zhì),仍是混合物。
【總結(jié)升華】要掌握常見的凈水方法。舉一反三:【變式】(梅州中考)下列凈化水的操作中,可以降低水的硬度的是(        A.過濾       B.蒸餾          C.吸附沉淀        D.靜置沉淀  
【答案】B類型三、考查硬水和軟水
3.蒸餾水、礦泉水均為無色液體,可加入          進(jìn)行區(qū)分,產(chǎn)生泡沫多的是    。【答案】肥皂水     軟水【解析】向待測(cè)水中滴加肥皂水,泡沫較少有浮渣出現(xiàn)的是礦泉水(礦泉水屬于硬水),泡沫較多的是蒸餾水。【總結(jié)升華】要記住硬水和軟水的區(qū)分方法。舉一反三:【變式】用肥皂水可以區(qū)分     水和      水,生活中常用煮沸的方法降低水的        ?!  ?/span>
【答案】              硬度
類型四、考查單質(zhì)和化合物4.下列敘述中,錯(cuò)誤的是(   A.由同種元素組成的純凈物就是單質(zhì)      B.由不同種元素組成的純凈物就是化合物
  C.單質(zhì)不一定是由一種元素組成的        D.化合物可能是由兩種元素組成的 
【答案】C
【解析】由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì);由不同種元素組成的純凈物叫做化合物。單質(zhì)一定是由一種元素組成的。【總結(jié)升華】單質(zhì)由一種元素組成,化合物由兩種或兩種以上元素組成,且都屬于純凈物。
舉一反三:【變式】現(xiàn)有氧氣、水、氮?dú)馊N物質(zhì),其中:
 ?。?)屬于化合物的是             ;
 ?。?)屬于單質(zhì)的是             【答案】(1)水     (2)氧氣   氮?dú)?/span>類型五、考查化學(xué)式和化合價(jià)5.下列各物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是(  )
  A.氧化鐵FeO3    B.氧化鎂Mg2O5   C.水H2O   D.氧化鋁AlO
【答案】C
【解析】選項(xiàng)A、B、D中化學(xué)式中各元素化合價(jià)代數(shù)和都不等于零,違反了化合價(jià)原則。
【總結(jié)升華】判斷化學(xué)式的正誤一般要從化合價(jià)原則(主要是根據(jù)正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)、元素符號(hào)的書寫、書寫順序(一般正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后)等幾個(gè)方面去考慮。6.已知SO2中,氧元素化合價(jià)為2價(jià),則S元素的化合價(jià)為(   )
  A.l       B.+4       C.+2       D.+3
【答案】B【解析】 可以設(shè)S的化合價(jià)為X ,根據(jù)X+(-2)×2==0 ,解得X==+4。
【總結(jié)升華】根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則,可以計(jì)算出硫元素的化合價(jià)。
舉一反三:【變式】紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是(  
  A.-3     B.+3      C.+4     D.+5
【答案】 B類型六、考查化學(xué)式的計(jì)算7.寫出下列物質(zhì)化學(xué)式并計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。(1)一氧化碳                                                               ;(2)氧化鋁                                                                 。【答案】(1)CO:12+16 ==28      2Al2O3:27×2+16×3 ==102【解析】化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和就是相對(duì)分子質(zhì)量。【總結(jié)升華】先寫出化學(xué)式,再根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量。
舉一反三:【變式】計(jì)算:(1)二氧化碳(CO2的相對(duì)分子質(zhì)量            ;(2)二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比                ;(3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)              。 【答案】 (1)44  (2)38   (3)27.3%【解析】
?。?)12+16×2==44   (2)碳元素和氧元素的質(zhì)量比為:1216×2==38  (3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:   

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

單元綜合與測(cè)試

版本: 人教版

年級(jí): 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯60份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部