人教版化學(xué)九上第4單元自然界的水練習(xí)（含解析）課件PPT-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第四單元　自然界的水教材知識全解知識點1?人類擁有的水資源知識點2?愛護(hù)水資源課題1　愛護(hù)水資源1人類擁有的水資源471.全球水資源概況2.淡水危機(jī)的原因(1)淡水資源不充足，且分布不均勻。(2)人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加。(3)水體污染加劇。3.我國的水資源我國的水資源總量為2.7×1012 m3，居世界第六位，但人均水量很少，只有2 048 m3，許多地區(qū)因水資源短缺，人民生活受到了影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到了制約。1人類擁有的水資源47 科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個深刻的社會危機(jī)?！?這是因為?(　????)A.地球上水很少，不能滿足人類的需要B.由于地球表面氣溫的作用，水會被不斷蒸發(fā)掉C.淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動使水不斷地受到污染，使淡水資源越來越緊缺D.土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少C1人類擁有的水資源47 A中將地球上的總水儲量和淡水儲量混為一談，B中水蒸發(fā)后會形成雨、雪等重新降落到地面，D中土地沙漠化是水資源短缺造成的環(huán)境問題。1人類擁有的水資源471.節(jié)約用水?愛護(hù)水資源472(1)水體污染的來源?2.防治水體污染愛護(hù)水資源472(2)水體污染的危害及防治? 愛護(hù)水資源472第四單元　自然界的水教材知識全解知識點1?水的凈化知識點2?過濾操作課題2　水的凈化知識點3?硬水與軟水1水的凈化491.自來水廠的凈水過程?2.常用的凈水方法(1)沉淀：常加入明礬，使雜質(zhì)沉降。(2)過濾：除去水中不溶性雜質(zhì)。(3)吸附：常利用活性炭除去色素和異味等。(4)消毒：利用氯氣等殺菌消毒。(5)蒸餾：除去各種雜質(zhì)，凈化程度最高。1水的凈化49 ????(2022山東沂源期中)如圖是自來水廠的凈水過程示意圖，下列說法不正確的是?(　????)?A.到達(dá)用戶的水是純水B.吸附池中的活性炭可除去水中有顏色和有異味的物質(zhì)C.凈水過程中常用明礬作絮凝劑D.沉淀池可以除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì)A1水的凈化49 自來水的生產(chǎn)過程中，并沒有除去水中所有的雜質(zhì)，到達(dá)用戶的水屬于混合物。1水的凈化491.原理：過濾是分離混合物的一種物理方法，可分離不溶性固體和液體。2.過濾裝置及操作注意事項? 過濾操作492過濾后，濾液渾濁的可能原因：濾紙破損；傾倒時，漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣；盛接濾液的燒杯不干凈。過濾操作492493硬水與軟水第四單元　自然界的水教材知識全解知識點1?探究水的組成知識點2?物質(zhì)的簡單分類課題3　水的組成易錯易混全解1探究水的組成521.氫氣?2.水的電解實驗(1)裝置及現(xiàn)象分析?1探究水的組成52(2)實驗結(jié)論①電解水實驗中，水發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了氫氣和氧氣兩種新物質(zhì)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水? 氫氣+氧氣。②水是由氫元素和氧元素組成的。1探究水的組成52?(1)電解水時，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約是1 : 2，而不是質(zhì)量比；(2)水通電分解生成氫氣和氧氣，證明了水是由氫元素和氧元素組成的，而不是由氫氣和氧氣組成的混合物。1探究水的組成523.電解水的微觀解釋(1)化學(xué)變化的本質(zhì)：分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子。(2)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類和數(shù)量不變。1探究水的組成52 ????(2022安徽宣城期中)下圖是電解水的實驗裝置。下列說法正確的是?(　????)D1探究水的組成52A.a玻璃管中的電極與直流電源的正極相連B.b玻璃管中收集到的氣體是氫氣C.a、b兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1 : 2D.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的 a玻璃管中產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，該玻璃管中的電極與直流電源的負(fù)極相連；b玻璃管中收集到的氣體較少，是氧氣；a、b兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2 : 1；電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧元素組成。1探究水的組成521.單質(zhì)和化合物2.氧化物：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物，如水(H2O)、二氧化碳(CO2)、四氧化三鐵(Fe3O4)等。物質(zhì)的簡單分類522判斷物質(zhì)類別時的“三點注意”(1)物質(zhì)是否為純凈物不能根據(jù)表面的字眼“純”“混”“潔凈”等進(jìn)行判斷；(2)氧化物一定含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物；(3)同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧混合而成的物質(zhì)是混合物。物質(zhì)的簡單分類522從微觀角度判斷物質(zhì)類別時易出錯 ???(2022山東青島李滄期中)已知圖中“?”和“?”分別表示兩種不同的原子。如圖所示的物質(zhì)中，屬于化合物的是?(　????)? A B C DB 　圖A中有兩種分子，屬于混合物；圖B中只有一種分子，該分子由不同種原子構(gòu)成，屬于化合物；圖C中只有一種分子，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)；圖D中有兩種不同的分子，屬于混合物。從微觀角度判斷物質(zhì)類別時易出錯從微觀角度判斷物質(zhì)類別的方法(1)混合物與純凈物：由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，若分子不同，屬于混合物；若分子相同，屬于純凈物。(2)單質(zhì)與化合物：由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)中，若分子由同種原子構(gòu)成，則為單質(zhì)；若分子由不同種原子構(gòu)成，則為化合物。從微觀角度判斷物質(zhì)類別時易出錯第四單元　自然界的水教材知識全解知識點1?化學(xué)式知識點2?化合價課題4　化學(xué)式與化合價易錯易混全解知識點3?有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算核心素養(yǎng)全解1化學(xué)式551.定義：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。如:O2、NaCl、H2O等。①每種純凈物的化學(xué)式只有一個，如水、冰、水蒸氣的化學(xué)式都是H2O；②物質(zhì)的組成是通過實驗測定的，因此書寫化學(xué)式必須依據(jù)客觀事實。溫馨提示2.表示的意義(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)1化學(xué)式55(2)由原子構(gòu)成的物質(zhì)(以Cu為例)宏觀?微觀　表示該物質(zhì)的一個原子：一個銅原子(3)化學(xué)式前若出現(xiàn)數(shù)字，則只具有微觀意義。如?1化學(xué)式553.化學(xué)式的寫法(1)單質(zhì)1化學(xué)式55(2)化合物①氧化物:氧元素符號寫在右邊，另一種元素的元素符號寫在左邊，如CuO。②由金屬元素與非金屬元素組成的化合物：一般金屬元素符號寫在左邊，非金屬元素符號寫在右邊，如NaCl。1化學(xué)式55例1　民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學(xué)式為C34H47NO11),藥酒使用不當(dāng)會造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法正確的是?(　????)A.烏頭堿由烏頭堿元素組成B.烏頭堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成C.烏頭堿分子由34個碳原子、47個氫原子、1個氮原子和11個氧原子構(gòu)成D.每個烏頭堿分子由93個原子構(gòu)成D1化學(xué)式55解析　烏頭堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成；烏頭堿由烏頭堿分子構(gòu)成，烏頭堿分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成；1個烏頭堿分子由34個碳原子、47個氫原子、1個氮原子和11個氧原子構(gòu)成；每個烏頭堿分子由93個原子構(gòu)成。1化學(xué)式551.意義：化合價是一種元素的原子與其他元素的原子按固定的原子個數(shù)比形成化合物時表現(xiàn)出的性質(zhì)。2.表示方法：化合價有正、負(fù)之分,標(biāo)在元素(或原子團(tuán))符號的正上方，如??、??等。3.化合價的一般規(guī)律(1)金屬元素與非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負(fù)價。 (2)一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價。(3)在化合物里，各元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零；552化合價在單質(zhì)中，元素的化合價為零。常見元素化合價記憶口訣鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價；氟氯溴碘負(fù)一價，通常氧是負(fù)二價；一二銅，二三鐵，三鋁四硅五價磷；二四六硫，二四碳，單質(zhì)元素價為零。552化合價4.化合價與化學(xué)式的關(guān)系(1)已知各元素的化合價，書寫化學(xué)式552化合價(2)已知化學(xué)式，求某元素的化合價以重鉻酸鉀(K2Cr2O7)為例，求其中Cr元素的化合價。? 552化合價例2????(2022山東夏津期中)某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是?(　????)? A B C D?????C解析　碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學(xué)式為Na2CO3。552化合價1.相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和。2.求物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比(以AmBn為例)?=?3.求物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=?×100%553有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算 ?(2021黑龍江伊春中考)抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的過程中，發(fā)現(xiàn)藥物法匹拉韋安全性好、療效明確，已知法匹拉韋的化學(xué)式為C5H4FN3O2，請回答下列問題：(1)法匹拉韋的相對分子質(zhì)量為　　　????。(2)法匹拉韋分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比為　　　????。(3)15.7 g 法匹拉韋中碳元素的質(zhì)量為　????g。1575 : 26553有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算 (1)法匹拉韋的相對分子質(zhì)量為12×5+1×4+19+14×3+16×2=157。(3)15.7 g 法匹拉韋中碳元素的質(zhì)量為15.7 g×?=6 g。553有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算對化學(xué)符號及周圍數(shù)字的意義理解易出錯例????(2021 山東濱州中考)下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的意義，說法正確的是?(　????)①3Hg?、贔e3+?、跦2CO3?、?H2OA.表示每個分子中含有某種原子個數(shù)的是①B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②C.表示分子個數(shù)的是③D.表示原子個數(shù)的是④B 元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)；化學(xué)符號中元素右下角的數(shù)字表示一個分子或原子團(tuán)中所含該元素原子的數(shù)目；分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)。對化學(xué)符號及周圍數(shù)字的意義理解易出錯化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義? 對化學(xué)符號及周圍數(shù)字的意義理解易出錯有關(guān)商標(biāo)信息中化學(xué)式的計算素養(yǎng)解讀　　人類社會生活的各個方面，從衣、食、住、行到太空探險等無一不和化學(xué)有著密切的關(guān)系。能源、環(huán)境、材料、食品、藥品等社會各界普遍關(guān)注的熱點問題，其產(chǎn)生、發(fā)展乃至最終解決都離不開化學(xué)。緊密聯(lián)系生活實際，重視構(gòu)建化學(xué)與生活的橋梁，關(guān)注與化學(xué)相關(guān)的社會熱點問題是化學(xué)重要的學(xué)科素養(yǎng)。商標(biāo)信息題既考查了對化學(xué)知識的掌握，又考查了學(xué)生的閱讀能力、篩選信息能力以及將所學(xué)知識進(jìn)行遷移的能力。例????(2022江蘇東臺期中)鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。葡萄糖酸鈣片【主要成分】每片含葡萄糖酸鈣(C12H22OxCa)0.5 g【用法】口服金鈣爾奇【主要原料】碳酸鈣、氧化鎂、硫酸鋅、硫酸銅、維生素等典例剖析????有關(guān)商標(biāo)信息中化學(xué)式的計算【含量】每片含鈣280 mg、鎂99.7 mg、鋅3.08 mg、銅0.51 mg【用量】每日2次，一次1片請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：(1)葡萄糖酸鈣、金鈣爾奇中的“鈣”是指　 ????(填字母)。A.單質(zhì)　　B.原子　　C.元素　　 D.離子(2)已知葡萄糖酸鈣(C12H22OxCa)的相對分子質(zhì)量是430，則x=　????。C?14?有關(guān)商標(biāo)信息中化學(xué)式的計算(3)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　????。(4)已知金鈣爾奇中的鈣全部來自碳酸鈣,如果按照標(biāo)準(zhǔn)劑量服用,每天服用的金鈣爾奇中共含碳酸鈣的質(zhì)量為　　????mg。(5)按照金鈣爾奇說明書標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)鈣,若改服用葡萄糖酸鈣片,每天應(yīng)服用　????片。(計算結(jié)果保留整數(shù))40%?1 400??12有關(guān)商標(biāo)信息中化學(xué)式的計算解析　本題考查了學(xué)生利用化學(xué)知識解決生產(chǎn)、生活中實際問題的能力。(1)葡萄糖酸鈣、金鈣爾奇中的“鈣”是指鈣元素。(2)430=12×12+1×22+16x+40，解得x=14。(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?×100%=40%。(4)如果按照標(biāo)準(zhǔn)劑量服用，每天服用的金鈣爾奇中共含碳酸鈣的質(zhì)量為280 mg×2÷40%=1 400 mg。(5)按照金鈣爾奇說明書標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)鈣，若改服用葡萄糖酸鈣片,每天應(yīng)服用的片數(shù)為280 mg×2÷(500 mg×?)≈12。有關(guān)商標(biāo)信息中化學(xué)式的計算