丟勒（1471年—1528年）德國畫家《祈禱之手》是他最具有代表性的作品?！皝G勒是德意志的代表民族畫家。丟勒同時又是把意大利文藝復(fù)興思想帶進(jìn)德意志，并開創(chuàng)了德意志民族藝術(shù)新紀(jì)元的藝術(shù)奠基人。”恩格斯也曾高度評價過丟勒，并把丟勒和達(dá)芬奇視為是需要巨人的時代所產(chǎn)生的巨人。
1.聽完丟勒《祈禱之手》背后的故事，你有什么感想？2.思考一下，這幅畫是用什么畫出來的？怎么能畫的這么像？
明暗對比突出，使手部看著更加真實立體
素描是一種以樸素的方式去描繪客觀事物，并且通常以單色的筆觸及點、線、面來塑造形體明略的方法。因為畫家了解明暗產(chǎn)生的規(guī)律和表現(xiàn)方法，在此基礎(chǔ)上才能畫出立體感強、效果好的素描作品。
可以通過卷、折、揉等方式觀察紙張明暗變化
紙張卷起來時，在光的折射下產(chǎn)生了不同明暗。
把紙張對折起來觀察明暗變化
試試把紙張揉皺觀察變化
思考：哪個明暗對比最強烈？哪個變化層次更豐富？
同學(xué)們做過折紙手工嗎？經(jīng)過多次折疊，明暗產(chǎn)生的層次更為清晰
明暗是指光線從一定角度照射物體后產(chǎn)生的受光部分（明部）和背光部分（暗部）兩大系統(tǒng)
素描六大要素：物體在光的照射下，會出現(xiàn)亮面、灰面、明暗交界、暗面、反光和投影。
當(dāng)立方體在我們的視平線以下的時候，我們就會看到三個面，一個是直接受光的面，稱為亮面；一個是背光的面，稱為暗面；一個面是既不直接受光，也不直接背光，它不亮也不略，稱為灰面。
通過燈光照射，找到石膏立方體、球體、圓柱體的亮面、暗面、灰面明暗交界、反光和投影
明暗變化的基本規(guī)律1.光線的強弱和遠(yuǎn)近不同，明暗色調(diào)不同。2.光線和物體的角度不同，明暗色調(diào)不同。3.物體本身色調(diào)、質(zhì)地、肌理不同，明暗的感覺不同。
物體在光的照射下，會產(chǎn)生深淺不同的明暗。如果我們用筆，把這種深淺不同的明暗表現(xiàn)出來，就能畫出立體感的物體
小貼士：請拿出你的鉛筆、橡皮、素描紙等工具，思考清楚素描六要素，再下筆！
用鉛筆畫立方體或圓柱體表現(xiàn)物體的明與暗。
要求：1、找準(zhǔn)明暗交界。2、投影方向要對。3、排線整齊協(xié)調(diào)。
同學(xué)們互相交流評價，用自己的語言加以描述。注意：1、畫面構(gòu)圖是否合理。2、作品是否突顯明暗對比。3、作品是否畫得完整。

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）六年級下冊電子課本

第1課 明暗與立體

版本： 人教版（2024）

年級： 六年級下冊

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