二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單三位數(shù)的加減混合計(jì)算_冀教版

這是一份二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單三位數(shù)的加減混合計(jì)算_冀教版，共3頁。
《三位數(shù)的加減混合計(jì)算》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)二單元六  三位數(shù)加減三位數(shù)上課日期 課題三位數(shù)的加減混合計(jì)算單元課時(shí)順序第12課時(shí)執(zhí)教人 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)掌握不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的順序。教具、學(xué)具    題卡學(xué)  習(xí)  過  程環(huán)節(jié)學(xué)       案導(dǎo)案專項(xiàng)練習(xí)1、先說一說每道題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。77＋99＋23        755－248－137時(shí)間：3分鐘自主探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要掌握不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的順序。2、我要用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問題，并能將兩個(gè)算式寫成一個(gè)算式。強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo) 走進(jìn)學(xué)生了解學(xué)情時(shí)間：7分鐘（鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法。）獨(dú)立觀察數(shù)學(xué)課本72頁，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，并用你喜歡的方法完成例題。說一說算式中每個(gè)數(shù)表示的含義。1、向陽村現(xiàn)在一共有多少臺(tái)電視機(jī)？ 答：                                合作探究（一）小組交流：你是如何解決問題的？交流算式、含義及運(yùn)算順序。  深入小組點(diǎn)撥指導(dǎo)時(shí)間：10分鐘   全班交流互動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)間：10分鐘展示交流（一）小組代表上臺(tái)板書演示解決問題的過程。全班同學(xué)評(píng)價(jià)、交流、補(bǔ)充。合作探究（二）小組合作完成“試一試”，可以用自己喜歡的方法計(jì)算。展示交流（二）小組代表上臺(tái)板書演示列式與計(jì)算過程。全班同學(xué)交流評(píng)價(jià)。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨(dú)立完成“練一練”第2、3題，再小組合作檢測(cè)，全班交流算法。布置練習(xí)引導(dǎo)完成時(shí)間：8分鐘總結(jié)歸納這節(jié)課的目標(biāo)你都達(dá)到了嗎？你有什么收獲呢？盤點(diǎn)收獲引導(dǎo)總結(jié)時(shí)間：2分鐘布置作業(yè)數(shù)學(xué)課時(shí)練第54頁 板書設(shè)計(jì)三位數(shù)的加減混合計(jì)算方法1:59－12＝47（臺(tái)）      47＋59＝106（臺(tái)）方法2：59－12＋59     方法3： 59＋59－12＝47＋59               ＝118－12＝106（臺(tái)）            ＝106（臺(tái)）      答：向陽村現(xiàn)在一共有106臺(tái)電視機(jī)。   教學(xué)反思 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要掌握不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的順序。2、我要用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問題，并能將兩個(gè)算式寫成一個(gè)算式。自主學(xué)習(xí)獨(dú)立觀察數(shù)學(xué)課本72頁，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，并用你喜歡的方法完成例題。說一說算式中每個(gè)數(shù)表示的含義。1、向陽村現(xiàn)在一共有多少臺(tái)電視機(jī)？答：                                合作探究（一）小組交流：你是如何解決問題的？交流算式、含義及運(yùn)算順序。合作探究（二）小組合作完成“試一試”，可以用自己喜歡的方法計(jì)算。