《兩三位數(shù)不進(jìn)位加、不退位減的口算》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)二單元六  三位數(shù)加減三位數(shù)上課日期 課題兩三位數(shù)不進(jìn)位加、不退位減的口算單元課時(shí)順序第2課時(shí)執(zhí)教人 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)整百數(shù)加減整百數(shù)及幾百幾十?dāng)?shù)不進(jìn)位加、不退位減。教具、學(xué)具   口算卡片學(xué)  習(xí)  過  程環(huán)節(jié)學(xué)       案導(dǎo)案專項(xiàng)練習(xí)1、看卡片說結(jié)果。30＋90     110＋70     40＋80     60＋90130－60    150－80     190－20    140－50時(shí)間：3分鐘自主探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要正確口算整百數(shù)加減整百數(shù)及幾百幾十?dāng)?shù)不進(jìn)位加、不退位減整百數(shù)或整十?dāng)?shù)。2、我要找出口算的多種算法。強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo) 走進(jìn)學(xué)生了解學(xué)情時(shí)間：7分鐘獨(dú)立觀察數(shù)學(xué)課本52頁《咪咪快餐店》情境圖，說一說它的日記賬中每個(gè)數(shù)表示什么意思？再獨(dú)立完成練習(xí)。1、第一天剩余多少錢？                            2、兩天一共支出多少元？                          3、第二天剩余多少錢？                            4、兩天一共收入多少元？                          合作探究（一）小組討論：如何計(jì)算上面的四個(gè)算式？（1、2整百數(shù)加減整百數(shù)；3、4幾百幾十加減整百數(shù)）  深入小組點(diǎn)撥指導(dǎo)時(shí)間：10分鐘  全班交流互動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)間：10分鐘展示交流（一）小組代表上臺(tái)展示。全班同學(xué)評(píng)價(jià)、交流、補(bǔ)充。合作探究（二）先獨(dú)立完成數(shù)學(xué)課本52頁“試一試”，再小組核對(duì)結(jié)果，并交流算法。展示交流（二）小組代表上臺(tái)展示。全班同學(xué)交流、評(píng)價(jià)。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨(dú)立完成“練一練”第1題，再小組合作檢測，全班交流算法。布置練習(xí)引導(dǎo)完成時(shí)間：7分鐘總結(jié)歸納今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會(huì)了什么？盤點(diǎn)收獲引導(dǎo)總結(jié)時(shí)間：3分鐘布置作業(yè)數(shù)學(xué)課時(shí)練第41頁 板書設(shè)計(jì)兩三位數(shù)不進(jìn)位加、不退位減的口算1、200－100           2、200＋100 3、360－200           4、360＋200 5、680－80            6、800＋60   教學(xué)反思 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要正確口算整百數(shù)加減整百數(shù)及幾百幾十?dāng)?shù)不進(jìn)位加、不退位減整百數(shù)或整十?dāng)?shù)。2、我要找出口算的多種算法。自主學(xué)習(xí)獨(dú)立觀察數(shù)學(xué)課本52頁《咪咪快餐店》情境圖，說一說它的日記賬中每個(gè)數(shù)表示什么意思？再獨(dú)立完成練習(xí)。1、第一天剩余多少錢？                            2、兩天一共支出多少元？                          3、第二天剩余多少錢？                            4、兩天一共收入多少元？                          合作探究（一）小組討論：如何計(jì)算上面的四個(gè)算式？（1、2整百數(shù)加減整百數(shù)；3、4幾百幾十加減整百數(shù)）合作探究（二）先獨(dú)立完成數(shù)學(xué)課本52頁“試一試”，再小組核對(duì)結(jié)果，并交流算法。

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