
例 1 下面是陽光小學(xué)四年級(jí)各興趣小組人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和下圖確定每格代表( )人比較合適,并完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
例 2 下面是元元記錄的四(2)班同學(xué)一周內(nèi)做家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間表。
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表并繪制一個(gè)橫向條形統(tǒng)計(jì)圖。
例 3 某體育館根據(jù)座位布置分為A區(qū)、B區(qū)和C區(qū)這三種不同的區(qū)域,并對(duì)應(yīng)三種不同的價(jià)格。成成想看一場球賽,打算買A區(qū)的票。爸爸給出了以下信息,如果成成能根據(jù)信息算出一張A區(qū)的票的價(jià)格,爸爸就帶他去看比賽。
已知A區(qū),B區(qū)和C區(qū)的票的總價(jià)格為19600元,你能幫成成算一算一張A區(qū)的票的價(jià)格是多少元嗎?
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