使用高倍鏡觀察幾種細胞顯微鏡的構(gòu)造一.顯微鏡的使用方法手握鏡臂，手托鏡座，將顯微鏡放在實驗臺的左側(cè)，安上目鏡和物鏡。將低倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，轉(zhuǎn)動遮光器選用合適的光圈，直到看到一個明亮的視野。壓片低倍鏡觀察：（1）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降（側(cè)面注視物鏡）（2）反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升（3）看到物象后，調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物象清晰將觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中央。01030204二.如何使用高倍鏡呢？低倍鏡下找到清晰物像將要放大的物象移到視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰調(diào)節(jié)反光鏡或光圈，使視野明亮思考1.為什么先要用低倍鏡觀察清楚后把要放大觀察的物像移到視野的中央，再換高倍鏡觀察？高倍鏡放大倍數(shù)大，視野范圍小，很難尋找到目標。不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。 2.用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)至高倍鏡后，再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行？3.相關問題（1）高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較大小小大多少暗亮近遠（2）成像 做題小技巧：判斷物像的簡便方法：即把紙張旋轉(zhuǎn)180°直接觀察 【例】倒立、放大的虛像 （上下左右均顛倒）【變式練習】 使用普通光學顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，你應該把載玻片往圖2所示的哪個方向移動?A．甲 B．乙 C．丙 D．丁√技巧點撥：“同向移動”原則，即像在何方就向何處移裝片。（3）放大倍數(shù)問題 ②顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)（注：放大倍數(shù)是指放大物體的寬度或長度，而不是面積或體積）①放大倍數(shù)與鏡頭長度的關系：（物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡越長，放大倍數(shù)越小）③視野中細胞數(shù)量的變化與放大倍數(shù)的變化：第二種情況：成行排列 細胞數(shù)量變化 → 放大倍數(shù)（反比）【例】顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若目鏡不變，物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可以觀察到的分生組織細胞數(shù)為（ ） A.2個 B.4個 C.8個 D.16個【變式】若該題中64個細胞排成一排，則換40×物鏡后，視野中的細胞數(shù)目為（ ？）個。B16第一種情況：細胞鋪滿視野 細胞數(shù)量變化 → 放大倍數(shù)的平方（反比）（4）污點位置判斷移動裝片污物移動在裝片上污物不動轉(zhuǎn)動目鏡污物移動在目鏡上污物不動在物鏡上隨堂練習1、某同學用同一臺顯微鏡觀察同一標本4次，每次都不調(diào)節(jié)反光鏡，僅更換目鏡或物鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋，結(jié)果看到下圖所示的4種視野，其中最暗的是 （ ）A. B. C. D.2、如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是（ ） A. 1、3、5 B. 2、4、6 C. 2、3、5 D. 2、4、53、如圖是通過顯微鏡觀察到的一個小動物的運動軌跡，為了能保證這只小動物始終在視野內(nèi)，觀察者需要不斷地移動裝片，則下列各項裝片移動方向正確的是（ ）A.? B.? C.? D.? 4、如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中不正確的是（ ）A.?①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大B.觀察乙、丙圖像時，物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤C.把視野里的標本從圖乙轉(zhuǎn)為丙時，應選用③，然后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像清晰D.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，操作順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動裝片→調(diào)節(jié)細準焦螺旋和光圈5、用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，換成高倍鏡后，異物觀察不到了。則此異物可能存在于（ ）A.?目鏡上??????????? ? ?????B.?低倍物鏡上???????????C.?實驗材料中??????? ????D.?高倍物鏡上

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高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》電子課本

第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修1《分子與細胞》

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