【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，掌握顯微鏡的原理
2.通過(guò)觀(guān)察多種多樣的細(xì)胞，熟悉高倍鏡的使用方法
3.分析顯微鏡使用過(guò)程中的現(xiàn)象
【課前準(zhǔn)備】
回顧初中低倍鏡的使用
初步了解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
【任務(wù)活動(dòng)】
【活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)顯微鏡】
（1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察桌面上的顯微鏡，在數(shù)字旁寫(xiě)出顯微鏡的具體結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。
請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)，完成下表。
在顯微鏡下嘗試用不同的物鏡目鏡組合，探究顯微鏡成像的原理；
顯微鏡放大倍數(shù)是指物像 的放大倍數(shù)，而不是面積的放大倍數(shù)。
放大倍數(shù)計(jì)算：顯微鏡的放大倍數(shù)= 。
【習(xí)題鞏固】
如下圖中鏡頭①、②有螺紋，鏡頭③、④無(wú)螺紋，⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離，獲得最大物像時(shí)，正確的組合為（ ）
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①④⑥ D．②③⑤
2. 在下列鏡頭組合中觀(guān)察同一裝片,能看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（ ）。
判斷正誤:顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積是指對(duì)面積的放大倍數(shù)。( )
【活動(dòng)二：顯微鏡的使用】
回顧初中低倍顯微鏡使用方法，并閱讀教材P9~10[探究?實(shí)踐], 完成以下填空:
1.低高倍鏡的使用:取鏡→安放→_____→壓片→_____→觀(guān)察。
【思考討論】
①如何將物像甲移到視野中央?
操作描述:_____________。
總結(jié)：使物象移至中央的規(guī)律: 。
擴(kuò)展：若某物體在顯微鏡下逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則其實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是： 。
若觀(guān)察的為“b”，則顯微鏡中看到的應(yīng)為“ ”;
②若在用高倍鏡觀(guān)察細(xì)胞時(shí)出現(xiàn)以下情況,應(yīng)如何操作:
情況1:換上高倍鏡后物像不清晰。
正確操作:_________________。
情況2:轉(zhuǎn)換至高倍鏡后,視野變暗。
正確操作:_________________________________。
【習(xí)題鞏固】
4.判斷正誤：在低倍鏡視野的右下方觀(guān)察到物像后,可直接換用高倍鏡觀(guān)察。( )
5.若在視野中觀(guān)察到一個(gè)葉綠體在葉肉細(xì)胞左下方、向上運(yùn)動(dòng),則該葉綠體在標(biāo)本中的實(shí)際位置和運(yùn)動(dòng)方向是 。
6.“b”字放在顯微鏡下觀(guān)察，視野內(nèi)看到（ ）
A. b B .d C. q D. p
7. 使用普通光學(xué)顯微鏡觀(guān)察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞向圖1箭頭所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)？（ ）

甲 B．乙 C．丙 D．丁
8.觀(guān)察植物細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見(jiàn)了。導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因最可能是（ ）
A.沒(méi)有移動(dòng)裝片使物像在視野的中央 B.沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡
C.沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
9.如下圖所示，圖田中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀(guān)察到的圖像。下列描述正確的是（ ）
A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.要使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
【活動(dòng)三：顯微鏡的使用分析】
在使用顯微鏡時(shí)，看到視野中存在一個(gè)污點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)思考這個(gè)污點(diǎn)可能存在哪些位置？如何判斷？并在顯微鏡上實(shí)踐。
（2）一行細(xì)胞數(shù)量的變化：
在10x10的放大倍數(shù)下看到8個(gè)細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10x40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為 個(gè)。
圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化：
在10x10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞充滿(mǎn)視野，則轉(zhuǎn)換為10x40的放大倍數(shù)后看到充滿(mǎn)視野的細(xì)胞數(shù)大約為 個(gè)。
【習(xí)題鞏固】
10.某同學(xué)在用顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（ ）
A. 玻片上 B. 物鏡上 C. 反光鏡上 D. 目鏡上
11. 顯微鏡目鏡為10x、物鏡為10x時(shí)，視野被128個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，若物鏡轉(zhuǎn)換為40x，則在視野中可觀(guān)察到的分生組織細(xì)胞數(shù)目為（ ）
A.8個(gè) B.4個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
【活動(dòng)四：用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞】
請(qǐng)用顯微鏡觀(guān)察桌面上的裝片，說(shuō)一說(shuō)你看到哪些細(xì)胞，并回答相關(guān)問(wèn)題。
①你觀(guān)察的裝片中，細(xì)胞可以分為幾類(lèi)?分別是什么?有哪些共同的結(jié)構(gòu)?
②請(qǐng)舉一兩個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)不同種類(lèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因。
鏡頭種類(lèi)
有無(wú)螺紋
長(zhǎng)度
放大倍數(shù)
視野大小明暗
物鏡
長(zhǎng)
短
目鏡
長(zhǎng)
短

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