統(tǒng)編版六年級語文上冊新課標(biāo)分層作業(yè)語文園地三1．給加點字選擇正確的讀音。A．zhuó    B．zhāo   C．zháo   D．báo  E．bó   F．bò著涼(    )   著陸(    )    棋高一著(    )薄餅(    )   薄荷(    )    空氣稀薄(    )2．如果帶著“寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具”這一任務(wù)來讀《竹節(jié)人》，那么，文中寫（   ）的這部分內(nèi)容，瀏覽下就可以了。A．竹節(jié)人的制作過程 B．竹節(jié)人的構(gòu)造特點C．竹節(jié)人的制作材料 D．竹節(jié)人被老師沒收3．下面關(guān)于閱讀方法的論述，不正確的一項是（   ）A．讀書的時候要先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。B．要根據(jù)閱讀任務(wù)，選擇合適的材料。C．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，要逐字逐句地讀。D．讀文章的時候要學(xué)會略讀，更要學(xué)會抓關(guān)鍵詞句來細讀。4．鄰居張奶奶不識字，她拿來一張藥品說明書，請小明幫忙看一看這藥該怎么吃小明主要應(yīng)該仔細閱讀說明書的哪個部分？（  ）A．藥品名稱及成分。 B．適用病癥。C．生產(chǎn)企業(yè)及日期。 D．用法用量。5．下列句中加點詞語運用不當(dāng)?shù)氖牵?/span>   ）A．方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。B．太和殿后面是中和殿。舉行大典時皇帝先在這里休憩。C．在西邊，最引人注目的是養(yǎng)心殿。D．人民處于水深火熱之中，慈禧太后卻為自己的生日大肆揮霍。6．填空。宋朝詩人朱熹在《春日》一詩中交代天氣、地點，點明主題的詩句是“___________________”。目之所及，只見春回大地，自然景物煥發(fā)生機，詩人頓生耳目一新的欣喜感覺，詩句“___________________”不禁脫口而出?！胺路鹗且灰箹|風(fēng)，吹開了萬紫千紅的花；而百花爭艷的景象，難道不是生機勃勃的春光嗎？”這是詩句“___________________，___________________”表達的意思。7．根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語替代“說”字，使表達更生動。奶奶站在自家院子里___________：“小海，你看見奶奶的拐杖了嗎？”“沒?！毙『___________。一旁干活的小海爹__________________著：“是真沒看見還是假裝沒看見？整天拿著棍子舞東舞西，我看你惦記那根拐杖也不是一兩天的事了！”8．按要求完成句子練習(xí)。（1）下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還踩腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。①我能從“攢著”“__________” “__________”等詞感受到“我們”玩竹節(jié)人時的入迷。（2）補充句子，體現(xiàn)小伙伴觀看時的入迷。動畫片吸引來了幾個小伙伴，他們圍坐在電視機前觀看。你看，剛剛的手一直放在嘴邊，________________ ；明明瞪大雙眼，_______________ ；芳芳呢，手上端著一杯橙汁，_________________。9.按要求完成句子練習(xí)。◇下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)、上課，便一哄作鳥獸散。◇只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。（1）第一個片段抓住了“____________”“_________”“__________”等描寫來表現(xiàn)大家玩竹節(jié)人人迷時的樣子 ，并用“_______________”從側(cè)面烘托大家人迷的程度 。（2）在第二個片段中用“   ”畫出描寫實實在在事物的語句，用“﹏﹏﹏”畫出產(chǎn)生聯(lián)想的語句。（3）請用一兩句話寫一寫你“陶醉”于某種事物或境界的樣子。____________________________________________________。（4）仿照句子寫一寫人興奮時的樣子。_____________________________________________________ 10.閱讀。鳥類、蜻蜓和飛機鳥類張開翅膀在遼闊的天空自由自在地翱翔，激起人們飛上藍天的欲望。傳說我國古代發(fā)明家魯班和張衡等都曾制造過一種能飛的木鳥。達·芬奇模仿鳥和蝙蝠的翅膀，設(shè)計了撲翼機。后來，又經(jīng)過許多人艱苦卓絕的努力，研究島類的飛行，多次進行模擬試驗，終于在1903年發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了人類幾千年來搏擊長空的愿望。這是航天技術(shù)的起點。但是，飛機在高空中飛行時，有時會產(chǎn)生一種震顫現(xiàn)象。飛機飛得快時，這種振動往往會造成機翼折斷、機身墜落的事故。這個難題使人們傷透腦筋，不得不向生物請教。生物在億萬年進化過程中，早就具備了一種對抗震顫的辦法。蜻蜓的翅膀末端有一小塊發(fā)暗的斑點——翅痣，如果把它切除，蜻蜒飛起來就會飄來蕩去，很不穩(wěn)定。人們經(jīng)過反復(fù)研究，終于弄明白這翅恙就是蜻蜓對震顫的裝置。人們借用蜻蜓這個奇妙的結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)代飛機機翼末端加了類似的加厚區(qū)，用以消除震顫現(xiàn)象，飛機就飛得既平穩(wěn)又安全了。（1）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。①形容斗爭十分艱苦，超出尋常。(      )②在空中回旋地飛。(      )（2）短文講了____件事。（3）“人們借用蜻蜓這個奇妙的結(jié)構(gòu)”中“這個奇妙的結(jié)構(gòu)”是指________________________________________________________（4）科學(xué)家是怎樣消除飛機的震顫的？________________________________________________________ 參考答案：1．C  A  B  D  F  E2．D3．C4．D5．B6．勝日尋芳泗水濱  無邊光景一時新  等閑識得東風(fēng)面  萬紫千紅總是春7．問  回答（連忙擺手）  大聲斥責(zé)8．跺腳拍手  昨咋呼呼  口水都快流下來了  眼睛似水晶球般大小  里面的橙汁什么時候酒出去了都不知道9．（1）吸引了一圈黑腦袋  攢著觀戰(zhàn)  跺腳拍手  常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課 （2）見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。 （3）我在瀑布前駐足癡望，嘴里不時發(fā)出“黃果樹瀑布真壯觀啊!”的贊嘆，久久不愿離去。 （4）聽到這個消息，他一蹦三尺高，開心地大笑起來，然后像一陣風(fēng)似的跑了出去，迫不及待地想跟大家分享這個消息。10．（1）艱苦卓絕  翱翔 （2）兩 （3）蜻蜓的翅膀末端一小塊發(fā)暗的斑點——翅痣  （4）在現(xiàn)代飛機機翼末端加了類似的加厚區(qū)。     

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