統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新課標(biāo)分層作業(yè)14.窮人1．用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。擱板（gé gē） 蜷縮（quán juǎn）  吱嘎（gā  gá） 保佑（yóu  yòu）2．下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（1）A．風(fēng)暴  B．傾聽(tīng)   C．探望  D．洶涌彭湃  (   )（2）A．舒適  B．歷害   C．黧黑  D．自言自語(yǔ)  (   )（3）A．糟糕  B．逢補(bǔ)   C．端詳  D．忐忑不安  (   )3．選詞填空。平靜 安靜 寧?kù)o（1）掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(      )地睡著。（2）桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的(     )，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。（3）顯然,母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子呼吸均勻而(     )，睡得正香甜。4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。寧可……也……     雖然……但是……既……又……      不僅……而且……（1）桑娜是一個(gè)(  )勤勞(  )善良的人，她(  )關(guān)心自己的丈夫,(  )同情比自己更困難的人。（2）(  )她自己也窮得只能勉強(qiáng)填飽肚子,(   )當(dāng)看到鄰居西蒙死了,她還是毫不猶豫地把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。5．說(shuō)說(shuō)下列句子中省略號(hào)的作用。A．表省略 B．表語(yǔ)意的跳躍 C．表說(shuō)話(huà)結(jié)巴，欲言又止 D．表心理活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù)（1）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，“我……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”(     )（2）倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚(yú)！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦……我不在，你在家里做些什么呢？”(    )（3）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。(     )（4）這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！(   )6．指出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）A．動(dòng)作描寫(xiě)； B．心理描寫(xiě)； C．外貌描寫(xiě)； D．環(huán)境描寫(xiě)；E．語(yǔ)言描寫(xiě)；F．神態(tài)描寫(xiě)（1）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家屋里卻溫暖而舒適。(    )（2）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮。(    )（3）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見(jiàn)鬼！可是有什么辦法呢！”(   )（4）她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”(    )7．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）《窮人》是____國(guó)作家_______寫(xiě)的一篇_______。文章記敘了______________的故事，真實(shí)地反映了_______統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫______________的美好品質(zhì)。（2）《窮人》全文以______________為主線(xiàn)，圍繞______________這件事，前后設(shè)置了兩個(gè)懸念：______________？______________？?jī)蓚€(gè)懸念交替展開(kāi)，逐步消除，從而推動(dòng)著故事向前發(fā)展。8．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。自言(    )(    )　忐忑(    )(    )　(    )驚(    )跳 (    )作 (    )受（1）屋外波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼聲讓人感到__________，但屋里的桑娜卻正在為自己抱回孩子的行為_(kāi)_________。還可以用_________、_________這些四字詞語(yǔ)來(lái)形容此時(shí)桑娜的心情。（2）詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音是______，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是_________。同樣結(jié)構(gòu)的四字詞語(yǔ)還有______、________。9．按要求寫(xiě)句子。（1）桑娜(    )自己挨餓，(    )不讓西蒙的孩子受到傷害。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）（2）她的心跳得很厲害，自已也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。①改為肯定句：__________②改為反問(wèn)句：__________（3）將下面人物的心理活動(dòng)補(bǔ)充完整。期中考試考砸了，我忐忑不安地想：“_________”10.閱讀下面選文，完成練習(xí)。桑娜用頭巾裏住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這樣做？ ……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？ ……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（1）選文主要講了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_____________________________________________________（2）通過(guò)選文第2自然段對(duì)桑娜的_______和________描寫(xiě)，我們可以感受到桑娜___________的性格特點(diǎn)。（3）選文第2自然段中的省略號(hào)的作用是（   ）A．話(huà)沒(méi)說(shuō)完。B．表示人物在思索時(shí)矛盾不安的心情。C．表示人物驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次。（4）文中說(shuō)“桑娜沉思著，久久地坐在床前?！彼龝?huì)怎樣想？請(qǐng)描寫(xiě)桑娜忐忑不安地心理活動(dòng)。___________11.閱讀下面選文，完成練習(xí)。童年（節(jié)選）高爾基昏暗窄小的房子里，我的父親攤手?jǐn)偰_地躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無(wú)力地打著彎兒。他快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞；齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來(lái)鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語(yǔ)著，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來(lái)。姥姥緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來(lái)。她要把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕！ 我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白姥姥反復(fù)給我說(shuō)的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀(jì)，可是他死了，你再也別想見(jiàn)到他了，親愛(ài)的……”我一向信服我姥姥說(shuō)的任何一句話(huà)。盡管現(xiàn)在穿一身黑衣服，她顯得腦袋和眼睛都出奇的大，挺奇怪，也挺好玩。我小的時(shí)候，得過(guò)一場(chǎng)大病，父親看護(hù)著我，可是后來(lái)，我姥姥來(lái)了，她來(lái)照顧我了。“你是哪兒的呀？”我問(wèn)。“尼日尼，坐船來(lái)的，不能走，水面上是不能走的，小鬼！”她答。在水上不能走！坐船！啊，太可笑了，太有意思了！我家的樓上住著幾個(gè)大胡子波斯人；地下室住著販羊皮的卡爾麥克老頭兒；沿著樓梯， 可以滑下去，要是摔倒了，就會(huì)頭向下栽下去。所有的這一切我都非常熟悉，可我卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從水上來(lái)的人。“我怎么是小鬼呢？”“因?yàn)槟愣嘧於嗌啵?/span>”她笑嘻嘻地說(shuō)。從那一刻起，我就愛(ài)上這個(gè)和氣的老人了，我希望她領(lǐng)著我立刻離開(kāi)這兒。因?yàn)槲以谶@兒實(shí)在太難受了。（選自《童年》，有改動(dòng)）（1）“意思”在字典里解釋有： A．語(yǔ)言文字等的意義；思想內(nèi)容。B．情趣；趣味。C．指禮品所代表的心意。在文中的意思是 ______________。 （2）“我一向信服我姥姥說(shuō)的任何一句話(huà)”是因?yàn)開(kāi)__________。（3）“我”為什么愛(ài)上了這個(gè)和氣的老人？______________________________________________（4）“我”坐過(guò)船嗎？從哪里可以看出來(lái)？______________________________________________ 參考答案：1．gē    quán  gā   yòu2．D  B  B3．安靜  寧?kù)o  平靜4．既  又  不僅  而且  雖然  但是5．C  B  A  D6．D  F  E  B7．俄  列夫·托爾斯泰  小說(shuō)  漁夫夫婦主動(dòng)收養(yǎng)鄰居西蒙家兩個(gè)孤兒  沙俄  熱心助人  桑娜的內(nèi)心矛盾  收養(yǎng)西蒙家兩個(gè)孤兒  漁夫能否平安歸來(lái)  漁夫回家能否同意收養(yǎng)孩子8．自  語(yǔ)  不  安  心  肉  自  自  心驚肉跳  忐忑不安  坐立不安  心亂如麻  zuò  自己做錯(cuò)了事，自己承受后果  人來(lái)人往  百發(fā)百中9．寧可  也  她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須這樣做。  她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，難道不應(yīng)該這樣做嗎？  回家會(huì)不會(huì)被父母罵！10．（1）選文主要講了桑娜抱回鄰居家的兩個(gè)孩子后緊張、害怕的心理活動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)桑娜淳樸善良的美好品質(zhì)的贊美。 （2）神態(tài)  心理  淳樸善良， 寧可自己吃苦也要幫助別人   （3）B  （4）示例：她會(huì)想：這幾個(gè)孩子多可憐呀，沒(méi)有父母。孤苦伶仃，要不收養(yǎng)他們吧。可是我們也沒(méi)有錢(qián)呀，養(yǎng)活自己的孩子都這么艱難。怎么養(yǎng)活他們呢，丈夫會(huì)不會(huì)不同意呢，不，這是鮮活的生命，他們也有活下去的權(quán)利，我不能不管他們。11．（1）B （2）小時(shí)候生病姥姥照顧過(guò)我  （3）因?yàn)槔牙押芎吞@，照顧生病的我。 （4）沒(méi)有。我家的樓上住著幾個(gè)大胡子波斯人；地下室住著販羊皮的卡爾麥克老頭兒；沿著樓梯，可以滑下去，要是摔倒了，就會(huì)頭向下栽下去。所有的這一切我都非常熟悉，可我卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從水上來(lái)的人。     

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