2.知道氧氣的化學(xué)性質(zhì)，知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。
1.了解氧氣的物理性質(zhì)。
3.初步認(rèn)識(shí)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的概念。
低溫、加壓：　氧氣 　→ 　 液態(tài)氧 　→ 固態(tài)氧（無色） 　 （淡藍(lán)色） （淡藍(lán)色）
【問題】如何驗(yàn)證集氣瓶里收集的是氧氣？
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣。
（一）供給呼吸（二）支持燃燒
分組實(shí)驗(yàn)：鐵絲在空氣和氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)步驟
⑴用坩堝鉗夾取一根盤成螺旋狀細(xì)鐵絲在酒精燈上燒至 紅熱，觀察現(xiàn)象；
⑵另取一根下端系有火柴的細(xì)鐵絲，點(diǎn)燃火柴；
⑶待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中（瓶中預(yù) 先加入少量水），觀察現(xiàn)象。
【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是否一樣？為什么？
【思考】上述幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？
1.化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。
三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)
食物腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥料腐熟，動(dòng)植物呼吸，鐵生銹
判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)
石蠟 + 氧氣 二氧化碳＋水
討論：在什么情況下，一個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？
鋅 + 鹽酸 氯化鋅＋氫氣
化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系
有氧氣參加的化合反應(yīng)同時(shí)也是氧化反應(yīng)
二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.供給呼吸2.支持燃燒
1.（2010·晉江中考）2008年9月27日，我國航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是（ ）A.氮?dú)? B.水 C.氧氣 D.二氧化碳
2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，下列現(xiàn)象或變化與氧氣無直接關(guān)系的是（ ）A.春季潮濕環(huán)境中金屬銹蝕 B．夏季食物腐敗C.秋季山林著火 D．冬季河水結(jié)冰
3.（2010·株洲中考）下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射D．蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁
4.（2010·沈陽中考）某同學(xué)對(duì)教材中硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。具體操作是：在燃燒匙中放少量硫粉，點(diǎn)燃后伸入充滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶中（如右圖所示）。觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，立即將燃燒匙浸入瓶內(nèi)水中。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：(1)硫在氧氣中燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。(2)水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是_____、___________（答兩點(diǎn)）。
產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
1.取一根光亮的鐵釘和一個(gè)玻璃瓶，將鐵釘一半置于水中，一半置于空氣中，一周過后觀察現(xiàn)象，體驗(yàn)鐵生銹的過程。 提示：鐵生銹是緩慢氧化（Fe與O2、H2O作用）
2.下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖： 請(qǐng)你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條。
組成________________________________。性質(zhì)及變化______ __ ____。

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課題2 氧氣

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