化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2 氧氣課前預(yù)習(xí)課件ppt

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1.知道氧氣的物理性質(zhì)。2.掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)(碳，硫、鐵等物質(zhì)在氧氣中燃燒所表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì))。認(rèn)識(shí)硫、碳、鐵與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達(dá)式。3.能說出化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義并會(huì)判斷。4.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及學(xué)會(huì)觀察描述一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。
同學(xué)們還記得空氣的主要成分是什么嗎？在空氣中，體積分?jǐn)?shù)占第二的是什么氣體呢？
知識(shí)點(diǎn)1 氧氣的物理性質(zhì)
(1)無色、無味的氣體(2)密度比空氣略大(3)不易溶于水(4)有三態(tài)變化，液態(tài)氧、固態(tài)氧均為淡藍(lán)色。
知識(shí)點(diǎn)2 氧氣的化學(xué)性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)2-2】把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃。
【現(xiàn)象】帶火星的木條 。
【結(jié)論】氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。
【思考】如何檢驗(yàn)氧氣？
把帶火星的木條伸入集氣瓶，若復(fù)燃則為氧氣。
例 下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )A.氧氣易溶于水B.氧氣是淡藍(lán)色的氣體C.氧氣可以支持燃燒D.空氣中氧氣含量最大
空氣中氮?dú)夂孔畲?，氧氣含量第二，?br/>【延伸拓展】木炭在氧氣中燃燒
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】木炭在空氣中燃燒發(fā)出 光，在氧氣中燃燒發(fā)出 光；都是放出熱量；生成無色的能使澄清石灰水 的氣體。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳。
【注意】(1)火焰是氣態(tài)物質(zhì)燃燒時(shí)的特征，木炭等在氧氣中燃燒，看到的是“發(fā)出白光”，而不是“產(chǎn)生白色火焰”。(2)裝木炭的藥匙應(yīng)由上而下緩慢地伸入集氣瓶中，以便使集氣瓶中的木炭與氧氣充分反應(yīng)，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插至瓶中下部，則燃燒生成的熱的二氧化碳會(huì)把中部和上部的尚未起反應(yīng)的氧氣排出，木炭不能順利燃燒，甚至很快就熄滅了。
【小組討論】(1)將木炭放在燃燒匙內(nèi)伸入氧氣瓶中。為什么沒有變化？(2)將木炭加熱至紅熱，應(yīng)怎樣放入氧氣瓶中？(3)在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。石灰水變渾濁說明瓶中產(chǎn)生了什么氣體？
夾木炭的坩堝鉗應(yīng)由上而下緩慢地伸入集氣瓶中。
石灰水變渾濁說明瓶中產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w。
【實(shí)驗(yàn)2-3】在燃燒匙里放少量硫，加熱，直到發(fā)生燃燒，觀察硫在空氣里燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。然后把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中，再觀察硫在氧氣里燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。比較硫在空氣里和在氧氣里燃燒有什么不同？
（1）淡藍(lán)色火焰，（2）放熱，（3）有刺激性氣味。
（1）藍(lán)紫色火焰、火焰更明亮，（2）放熱，（3）有刺激性氣味。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】硫在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈。
【注意】(1)硫的用量不宜過多，以減少對(duì)空氣的污染；(2)二氧化硫有毒，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中應(yīng)放少量水吸收二氧化硫；(3)實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)將燃燒匙立即插入水中，防止二氧化硫污染空氣；盛有硫的燃燒匙要由上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中。
【實(shí)驗(yàn)2-4】把兩根光亮的細(xì)鐵絲分別盤成螺旋狀，取一根在酒精燈上燒至紅熱，另一根下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中（集氣瓶底部要先放一些水或細(xì)沙）。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在空氣中：鐵絲 ，不能燃燒；在氧氣中：(1)劇烈燃燒， ，(2)放熱，(3)生成 色固體。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵在空氣中不易燃燒，在氧氣中能燃燒。
【小組討論】(1)實(shí)驗(yàn)前為什么在瓶底鋪一層沙或少量水？(2)火柴起什么作用？(3)為什么待火柴燃盡時(shí)，才將鐵絲伸入氧氣中？
為防止生成的高溫熔化物濺落下來炸裂集氣瓶底。
利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)，引燃鐵絲。
防止火柴燃燒消耗過多的氧氣使鐵絲不能順利燃燒。
【總結(jié)】(1)可燃物在 氣中比在 氣中燃燒要?jiǎng)×遥?2)某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中能燃燒,說明 氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑；(3)物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的____氣發(fā)生反應(yīng)，由于空氣中氧氣的含量較少，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈，即物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的 有關(guān)。
例 氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是( )A.帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫奀.魚類能在水中生存說明氧氣易溶于水D.在常溫下，氧氣也能與有些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
知識(shí)點(diǎn)3 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)
由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，就叫做化合反應(yīng)。
反應(yīng)物中都有氧氣，我們把這一類反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。
【注意】(1)氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)，“氧”包括“氧氣”，但“氧”不等同于“氧氣”， 還可以是含氧化合物中的氧。(2)物質(zhì)在氧氣中的燃燒都是比較劇烈的氧化反應(yīng)，但并不是所有的氧化反應(yīng)都那樣劇烈。有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺，這樣的氧化叫緩慢氧化。緩慢氧化和燃燒的共同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng)，都放出熱量，但緩慢氧化不發(fā)光。
【小結(jié)】氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的區(qū)別：化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)，兩者沒有必然的聯(lián)系。
1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法是 。
將帶火星的木條放入瓶中，木條復(fù)燃，證明瓶中為氧氣
3.選擇題(1)下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是( )。A.在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B.氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體C.氧氣極易溶于水D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
(2)有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是( )。A.氧氣是無色無味的無毒氣體B.氧氣可以燃燒C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D.氧氣可以支持燃燒
(3)下列說法中正確的是( )。A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.紅磷在空氣中不能燃燒D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體(4)物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )。A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度C.氧化性、可燃性 D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)