一、擺的快慢和什么有關(guān)?一起來探究吧!
1.把細繩固定在掛鉤上,下端掛一擺錘,讓擺小幅度地自由擺動。觀察擺30秒擺動的次數(shù)。保持擺繩長度不變,依次增加擺錘的質(zhì)量,測量不同質(zhì)量的擺30秒擺動的次數(shù)。
實驗一:30秒內(nèi)擺動的次數(shù)記錄表
(1) 這個實驗研究的是___________對擺的快慢的影響,這組實驗研究中,改變的條件是___________,不改變的條件是_____________________。這種類型的實驗叫作對比實驗。通過觀察研究實驗一的數(shù)據(jù),我們可以得出的結(jié)論是 _________________________。
擺的快慢與擺錘質(zhì)量無關(guān)
實驗二:30秒內(nèi)擺動的次數(shù)記錄表調(diào)整擺繩的長短,測量長短不同的擺30秒擺動的次數(shù)。
(2) 這個實驗中,我們準備做三倍繩長的第三次實驗,在實驗前請你預(yù)測一下第三次實驗數(shù)據(jù)最可能是_____次。研究實驗二的數(shù)據(jù),我們可以得出的結(jié)論是_______________________________________________。
同一個擺,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快
3.在其他條件相同時,擺繩變長,每分鐘擺動次數(shù)_______。在其他條件相同時,擺錘的質(zhì)量變大,每分鐘擺動次數(shù)_______。(填“變多”“變少”或“不變”)
2.我們通過實驗發(fā)現(xiàn)擺在相同時間內(nèi),擺動快慢與___________有關(guān),與___________、___________無關(guān)。
1.10秒內(nèi),下列各擺擺動次數(shù)最少的是( @12@ )。A.擺線長10厘米,擺錘20克B.擺線長15厘米,擺錘10克C.擺線長20厘米,擺錘30克
2.要研究擺錘的質(zhì)量與擺動快慢的關(guān)系,應(yīng)選用裝置( @13@ )。
A. B. C.
3.小明家有一只掛鐘,一段時間后,他發(fā)現(xiàn)掛鐘上顯示的時間和準確時間相比變慢了,他( @14@ ),掛鐘就會走得更準些。A.將鐘擺調(diào)長些B.將鐘擺調(diào)短些C.在鐘擺的擺錘上加一個重物
4.孫楊在研究擺錘輕重是否影響擺的快慢時,用繩子和礦泉水瓶做了一組擺,通過改變礦泉水瓶中的水量來改變擺的重量(如下圖所示),這個裝置( @15@ )。
A.能測得擺錘輕重與擺的快慢無關(guān)B.能測得擺錘輕,擺得快;擺錘重,擺得慢C.不能科學(xué)測得擺錘輕重與擺的快慢之間的關(guān)系
5.關(guān)于擺的研究,下列描述正確的是( @16@ )。A.擺繩長度與擺幅不變,使擺錘的質(zhì)量增加,不影響擺的擺動次數(shù)B.擺錘的質(zhì)量越大,擺的擺動次數(shù)就越多C.擺的繩子越長,每分鐘擺動的次數(shù)越多

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5. 擺的快慢

版本: 教科版 (2017)

年級: 五年級上冊

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