
授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的?果實對植物來說有什么用呢?
不同的擺在一定時間內(nèi)擺動的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什么因素有關(guān)?
1.思考、討論影響擺的擺動快慢的因素。
2.探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。
實驗材料: 鐵架臺、秒表、細(xì)線、擺錘(鉤碼)等。實驗步驟:(1)把線固定在鐵架臺上,下端掛一個擺錘(鉤碼)。(2)讓擺小幅度地自由擺動。(3)用秒表計時,觀察擺在30秒內(nèi)擺動的次數(shù)。(4)為了減小誤差,將實驗重復(fù)3次,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。(5)按照以上方法。分別增加一個擺錘(鉤碼)和兩個擺錘(鉤碼并列掛)。并測出擺在這兩種情況下 30秒內(nèi)擺動的次數(shù)。
實驗分析:并列掛擺錘(鉤碼),隨著重量增加,擺的擺動次數(shù)不變, 擺的快慢不變。實驗結(jié)論:擺的擺動快慢與擺錘重量無關(guān)。
3.探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系。
實驗材料: 一根細(xì)繩、一個重物(螺母或鉤碼等)、鐵架臺、秒表等。實驗步驟:(1)將單擺的擺繩長度控制在10厘米左右;(2)讓擺小幅度地自由擺動。(3)用秒表計時,測量擺在30秒內(nèi)的擺動次數(shù)。(4)為減小誤差,將實驗重復(fù)3次。(5)將數(shù)據(jù)記錄在表格中,整理實驗器材。(6)按照上述步驟,將擺繩控制在20厘米左右,重復(fù)做3次實驗。
實驗分析:在擺錘質(zhì)量、擺動幅度不變的情況下,改變擺繩的長度會改變擺的頻次。實驗結(jié)論:擺的頻次與擺繩的長度有關(guān)。擺繩越長,擺的頻次越少;擺繩越短,擺的頻次越多。
1.擺的快慢與什么因素有關(guān)?我們是怎么知道的?
通過實驗,我們發(fā)現(xiàn),擺的快慢與擺長有關(guān),與擺錘質(zhì)量無關(guān)。可以通過之前的實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
這是一份小學(xué)科學(xué)5.擺的快慢習(xí)題ppt課件,共9頁。PPT課件主要包含了擺錘質(zhì)量,擺繩長度和擺幅大小,擺繩長短,擺幅大小,選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份小學(xué)教科版 (2017)5.擺的快慢習(xí)題課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了選擇題,擺繩的長,度或擺長,擺幅大小,擺錘質(zhì)量等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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