《昆明的雨》教案【教學(xué)目標(biāo)】1．默讀課文，整體感知課文內(nèi)容，了解昆明的雨的特點(diǎn)。 2．品讀課文，品味本文的語言，感受作者對(duì)昆明雨季、昆明生活深沉而熱烈的喜愛、思念之情。【教學(xué)重難點(diǎn)】品讀課文，品味本文的語言，感受作者對(duì)昆明雨季、昆明生活深沉而熱烈的喜愛、思念之情。【教學(xué)方法】講授法、小組合作探究法、朗讀法。【課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入昆明，人稱“春城”，是一個(gè)四季如春，花開不斷的城市，它的雨會(huì)是怎么樣的呢？今天我們就隨同作家汪曾祺一起來欣賞《昆明的雨》。1.作者簡(jiǎn)介汪曾祺，江蘇高郵人，1920年3月5日出生，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫?！?/span>2.寫作背景汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識(shí)了后來與他相知相愛的施松卿。對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。汪曾祺73歲生日時(shí)曾作詩(shī)一首：“往事回思如細(xì)雨，舊書重讀似春潮。白發(fā)無情侵老境，青燈有味憶兒時(shí)?！蓖砟晖粼鞯脑?shī)文書畫中，也隨處可見他對(duì)故人、故土、故事的魂?duì)繅?mèng)繞的懷念之情。本文寫于1984年，是作者的一篇回憶性散文。2.預(yù)習(xí)檢查，讀準(zhǔn)字音鮮腴（   yú  ）        青頭菌（  jùn    ）     雞樅（   zōng    ）辟邪（  bì   ）        吆  喝（  yāo he    ）擇凈（   zhāi  ）      熾  紅（  chì    ）綠釉（ yòu    ）       密匝匝（  zā    ）三、整體感知1.默讀課文：說說昆明的雨有怎樣的特點(diǎn)。明確：特點(diǎn)：①雨季長(zhǎng)、但不使人厭煩不使人氣悶、人很舒服；②明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。2.文章除了寫雨，還寫了些什么？這些與“昆明的雨”有什么關(guān)系？ 明確：寫了仙人掌、各種菌子、楊梅、賣楊梅的女孩子、緬桂花和木香花、與德熙去小酒館。關(guān)系：這些人、事、物都是昆明雨季特有的。四、合作探究1.作者是如何描寫這些人、事、物的？（1）仙人掌：仙人掌有什么特點(diǎn)？“倒掛著還能開花”說明了什么？明確：特點(diǎn)：肥大?！暗箳熘€能開花”說明昆明雨水之多。（2）各種菌子：作者從哪幾個(gè)方面寫昆明的菌子？字里行間流露出作者怎樣的情感？明確：種類多牛肝菌、青頭菌、雞樅菌、干巴菌、雞油菌等數(shù)量多“家家飯館賣”“連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗”，雞樅菌隨處可見味道鮮美牛肝菌滑嫩鮮香；雞樅菌味道鮮濃，無可方比；干巴菌“入口便會(huì)使你張目結(jié)舌”色澤誘人青頭菌炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)高；雞油菌顏色淺黃，做菜時(shí)配色用。情感：作者娓娓道來，在自然平淡的敘述中流露作者對(duì)昆明雨的喜愛，對(duì)昔日生活的懷念。（3）楊梅：楊梅有什么特點(diǎn)？寫楊梅味道的時(shí)候采用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？特點(diǎn)：個(gè)頭大，顏色黑紅。采用對(duì)比的手法突出“火炭梅”的味道之美，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。（4）賣楊梅的苗族女孩子：作者用了哪些描寫方法寫出了怎樣的苗族女孩子？為什么要描寫她們？這段描寫表達(dá)了作者怎樣的感情？明確：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫寫出了嬌美的苗族女孩子，襯托昆明雨季的柔美，抒發(fā)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛。（5）緬桂花和木香花：緬桂花和木香花有什么共同的特點(diǎn)？通過描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？明確：特點(diǎn)：茂盛。表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛和贊美。（6）與德熙去小酒館：“四十年后，我還忘不了那天的情味?！蹦翘?，“我”和德熙去小酒館喝酒有怎樣的情味？明確：雨引起的一點(diǎn)兒淡淡的鄉(xiāng)愁。雨中的美景讓人陶醉而產(chǎn)生的閑適和恬淡之感。2.作者反復(fù)寫“我想念昆明的雨”，作者僅僅想念昆明的雨嗎？明確：作者想念的不僅僅是“雨”，還有景、物、人、事，想念的是昆明的民風(fēng)民俗、人情和當(dāng)年在那里的生活，想念那段動(dòng)亂年代里少有的寧?kù)o、恬然。五、課堂小結(jié)文章描寫了昆明的雨中仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及印象深刻的人和事，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛與懷念，以及對(duì)寧?kù)o、恬然生活的留戀之情。六、布置作業(yè)你家鄉(xiāng)的雨是什么樣子的？和昆明的雨相比，有哪些特別之處？ 請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的雨”為題，寫一篇寫景散文。七、板書設(shè)計(jì)                             明亮                                                                                                                        昆明的雨          特點(diǎn)       豐滿                          旺盛
 

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17* 昆明的雨

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