英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Recycle 2一等獎(jiǎng)教學(xué)ppt課件

這是一份英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Recycle 2一等獎(jiǎng)教學(xué)ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Recycle2Part1課件pptx、核心素養(yǎng)目標(biāo)人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Recycle2Part1教案含教學(xué)反思docx、人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Recycle2Part1同步練習(xí)含答案docx、人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Recycle2Part1同步練習(xí)含答案聽力錄音mp3、Letshaveapicnictodaymp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁(yè)， 歡迎下載使用。
人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Recycle 2》教學(xué)設(shè)計(jì)課題Part 1單元Recycle 2學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本單元為復(fù)習(xí)單元。本部分主要復(fù)習(xí)1-6單元內(nèi)容：動(dòng)物類單詞、食物類單詞、數(shù)字類單詞和會(huì)話的應(yīng)用。能在實(shí)際情景中運(yùn)用What's your name?How are you?What's this/that?I'd like...How old are you?Happy birthday!等用語(yǔ)。會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。本單元還提供一個(gè)幽默故事，幫助學(xué)生綜合復(fù)習(xí)26個(gè)字母及4-6單元所學(xué)詞匯和句型。為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)26個(gè)字母，學(xué)生了解它們作為首字母時(shí)在單詞中的發(fā)音，使他們對(duì)小蝌蚪文字產(chǎn)生濃厚的興趣。讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。通過復(fù)習(xí)1-6單元的知識(shí)，幫助學(xué)生鞏固句型，通過多樣化的教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)情分析本單元為復(fù)習(xí)單元，學(xué)生通過本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)全部掌握了26個(gè)字母的發(fā)音、書寫及應(yīng)用。已經(jīng)有了一定的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，因此，本單元對(duì)于學(xué)生來(lái)說并不難。但是在本單元設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)一定要根據(jù)學(xué)生的情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生的注意，努力營(yíng)造玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境。特別是Read aloud中的故事教學(xué)，幫助學(xué)生理解故事的寓意，課堂上盡量運(yùn)用學(xué)生感興趣的游戲來(lái)吸引孩子們。讓學(xué)生真正體驗(yàn)課堂的樂趣。總之：多想方法調(diào)動(dòng)孩子的積極性。激活學(xué)生已有的知識(shí)，復(fù)習(xí)課才能在英語(yǔ)教學(xué)中使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。 核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：鞏固復(fù)習(xí)4~6單元所學(xué)的詞匯和句型,能夠讀懂故事并進(jìn)行角色扮演,能夠獨(dú)立完成聽力練習(xí),復(fù)習(xí)有關(guān)食物、動(dòng)物和數(shù)字等的詞匯。2.思維能力目標(biāo)：注意單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學(xué)習(xí)單詞。3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能夠在圖片、實(shí)物或情境的幫助下運(yùn)用知識(shí)目標(biāo)里的重點(diǎn)句型，鞏固復(fù)習(xí)4~6單元有關(guān)食物、動(dòng)物和數(shù)字的詞匯。4.文化品格目標(biāo)：建立友好的朋友關(guān)系，懂禮貌，講文明。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固4~6單元所學(xué)的詞匯和句型。教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練運(yùn)用4~6單元的核心句型在所創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情境中自然得體地進(jìn)行會(huì)話。教學(xué)方法游戲教學(xué)法、綜合復(fù)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Greetings.Play the short video and let students listen to a song : Let’s have a picnic.1.聽歌曲 歌曲熱身，活躍課堂氣氛。 講授新課Show pictures of foods and lead students to say sentence patterns: Have some...; Eat some...; Drink some... .Present the picture and lead students to look at it and get some information from it.Play the short video and let students learn to tell the story in English and understand it.Present more pictures and encourage students to predict the ending of the story.Ask students to look at the pictures of “Listen and tick” on page 67 and try to predict the content of the listening.Let students look at the picture on page 36 carefully and guess what they see. 看圖片，復(fù)習(xí)食物類詞匯和相關(guān)句型。   看圖，獲取相關(guān)信息。  跟著視頻閱讀并理解繪本故事內(nèi)容及大意。 根據(jù)圖片，學(xué)習(xí)將故事。  聽錄音，勾出聽到的內(nèi)容。   看圖片，用叉號(hào)去掉不屬于同一類的單詞。完成課堂練習(xí)。復(fù)習(xí)鞏固本單元重點(diǎn)單詞和句型，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞和句型的綜合運(yùn)用能力。  引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并用所學(xué)知識(shí)描述圖片，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。        通過讓學(xué)生觀察圖片和聽聽力來(lái)完成練習(xí)，鍛煉學(xué)生聽的能力，加強(qiáng)單詞音、形之間的聯(lián)系。 通過找出不同類的單詞，鞏固學(xué)生對(duì)詞義的記憶。 課堂小結(jié)1. 復(fù)習(xí)了食物單詞和就餐用語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)了一個(gè)故事。板書設(shè)計(jì)Recycle two — Baby, have some water.— No, thanks.Can I have some …, please?How old are you?I like …課后作業(yè)1.Retell the story. (復(fù)述故事。)2. Do the exercise.(完成本節(jié)課課后練習(xí)。)課后反思注重語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在課堂中學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。