《青春萌動》說課稿一、說教材教材是教師執(zhí)教的基礎(chǔ)，我首先談一談教材的地位和作用?！肚啻好葎印肥浅踔小兜赖屡c法治》七年級下冊第一單元第二課第二框的內(nèi)容，該框的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上講異性之間如何進(jìn)行正確的交往。解決學(xué)生青春期的困惑，對學(xué)生的成長有重要地位。二、說學(xué)情教學(xué)之路從認(rèn)識學(xué)生開始，所以再來談?wù)剬W(xué)情。初中生處于世界觀和人生觀日趨成熟的階段，處于青春期的他們開始對異性產(chǎn)生朦朧的情感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓中學(xué)生正確認(rèn)識男女交往，幫助他們健康的走進(jìn)青春年華。三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的情況，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】樹立正確的異性交往觀，慎重對待青春期情感。【能力目標(biāo)】學(xué)會異性之間正確的交往方式。【知識目標(biāo)】正確理解異性之間的感情，知道什么是真正的愛情。四、說教學(xué)重難點(diǎn)確定了教學(xué)目標(biāo)，本課的教學(xué)重難點(diǎn)就顯而易見了。【重點(diǎn)】正確理解異性朋友之間的特殊情感。【難點(diǎn)】學(xué)會異性之間正確的交往方式。五、說教學(xué)方法為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本節(jié)課我主要采用了案例分析法、講授法、小組討論法等方法。采用這些教學(xué)方法能夠最大限度的讓學(xué)生參與到課堂中，提升他們的學(xué)習(xí)興趣。六、說教學(xué)過程分析完教材，制定好教學(xué)方法，我再來具體談?wù)勥@節(jié)課的教學(xué)過程。環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課良好的開端是成功的一半，好的導(dǎo)入能夠快速將學(xué)生吸引到課堂中。我播放《女人是老虎》進(jìn)行導(dǎo)入，并提問學(xué)生歌曲中老和尚是如何教導(dǎo)小和尚與女性相處的。學(xué)生思考后可能會回答說老和尚要小和尚遇見女性就趕快躲開，這是一種不正確的做法。我繼續(xù)讓學(xué)生思考怎樣是正確的異性交往方式，順勢導(dǎo)入今天的新課《青春萌動》。這樣設(shè)計(jì)能夠吸引學(xué)生的興趣，營造一個輕松愉快的課堂氣氛。環(huán)節(jié)二：新課講授在新課講授環(huán)節(jié)，我將圍繞重難點(diǎn)，重點(diǎn)闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問題。1.異性朋友活動一：案例分析首先，我會展示教材的兩個案例。小梅苦惱自己現(xiàn)在只想在有男生的場合展現(xiàn)自己，而大海則是很在意自己有“刀疤”被在意的女生聽到。然后提出兩個問題：兩人的苦惱有什么共同特點(diǎn)？你有類似的苦惱嗎？學(xué)生思考后可能會回答說這兩人都是想要在異性面前留下好印象；這種情況大家都遇到過等等。最后我會進(jìn)行總結(jié)：步入青春期的我們，有了從未有過的心潮悄然涌動，這是青春期的心里萌動。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受。這種心理萌動是一種正常的現(xiàn)象，不需要去害怕，而是需要去學(xué)會如何與異性正確相處。通過兩個案例，能夠讓學(xué)生由此及彼，明白在青春期出現(xiàn)的心理萌動不是可恥的，重要的要去正確對待它。活動二：小組辯論在學(xué)生明白青春的萌動是一種正?，F(xiàn)象之后，我會給學(xué)生在PPT上展示河南某中學(xué)近日出臺的校規(guī)，包括男女生分區(qū)域就餐、禁止男女生校內(nèi)結(jié)伴而行等等。然后我會提出問題：你是否支持該學(xué)校的規(guī)定，為什么？然后根據(jù)學(xué)生的不同的想法將其分為兩組，展開一個小型辯論。最后我再進(jìn)行總結(jié)：雖然男女交往會出現(xiàn)早戀等情況，但是總體來說男女交往是學(xué)校生活中必不可少的部分，該學(xué)校的做法過于嚴(yán)苛了。與異性交往有利于我們理解異性的思維方式，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。設(shè)計(jì)這樣的活動，能充分激發(fā)學(xué)生的思考積極性，并且在辯論中學(xué)到的知識往往更加牢固。2.異性情感活動三：小組討論我會繼續(xù)給學(xué)生播放《同桌的你》這首歌曲，并且提問學(xué)生：如果歌曲中的男生在學(xué)生時(shí)代給自己的同桌表白了，你覺得故事會如何發(fā)展？這種感情和愛情有什么不同？學(xué)生以四人為一小組進(jìn)行討論，然后派代表回答。學(xué)生可能會回答早戀會讓他們成績下降，還可能和家人的關(guān)系也出現(xiàn)問題。我肯定學(xué)生的回答并總結(jié)：青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。年少時(shí)代對于異性的愛慕并不是愛情，真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律。通過歌曲續(xù)編的方式，能有效激發(fā)學(xué)生的興趣，在輕松愉悅中學(xué)生就能明白不能輕易嘗試青蘋果。環(huán)節(jié)三：鞏固提高在鞏固提高環(huán)節(jié)，我會給學(xué)生下發(fā)提前準(zhǔn)備好的紙，讓學(xué)生寫一些自己認(rèn)為正確異性交往方式，然后再課堂上一起分享。這樣有利于學(xué)生的相互交流，把正確的交往方式牢記在心。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)根據(jù)本框的內(nèi)容特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我會采用師生共同總結(jié)的方式。通過小結(jié)環(huán)節(jié)，使同學(xué)們對本節(jié)課形成更清晰的認(rèn)識。最后我會給學(xué)生布置作業(yè)：想一想和異性相處中最讓你感動的一件事，下節(jié)課在課堂上與大家一起分享。通過布置這樣的作業(yè)，提高同學(xué)們的表達(dá)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的分享意識。七、說板書設(shè)計(jì)板書是無聲的語言，是教師口頭講述的輔助手段，是知識的高度凝集與集中。依據(jù)本節(jié)課的知識特點(diǎn)，我的板書設(shè)計(jì)如下： 

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青春萌動

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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