《中國石拱橋》精品實用高效教學(xué)設(shè)計            【導(dǎo)入新課】     在很多年以前，有一個10歲的少年，隨著看賽龍舟的人群往前走。前面有一座文德橋，上面站滿了人。突然間，文德橋被壓塌了，許多人掉在水里。這位少年看在眼里，記在心里，發(fā)誓長大后當(dāng)一名橋梁專家，把橋修建得堅固耐用。后來，這位少年果真成長為我國著名的橋梁專家，并設(shè)計了我國第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋；再后來，他又設(shè)計了武漢長江大橋。他就是茅以昇，今天，我們就來學(xué)習(xí)他所寫的說明文——《中國石拱橋》。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累重要詞語，理清行文思路。 2、明確說明對象及其特征。 3、把握說明順序；掌握說明方法并明確其作用；體會說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點。4、了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，激發(fā)對祖國文化的自豪感。 【作者簡介】     茅以昇（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家，被譽為“中國橋梁之父”。他主持設(shè)計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長江大橋的建造。晚年，編寫了《中國橋梁史》。 【知識鏈接】 說明文⑴說明文是以說明為主要表達方式。⑵說明文類型包括：事物說明文、事理說明文。  ⑶學(xué)習(xí)說明文要明確說明對象及其特征。⑷說明順序包括：時間順序、空間順序、邏輯順序。⑸說明方法包括：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、下定義、畫圖表。⑹說明文語言具有準(zhǔn)確、周密的特征。語言風(fēng)格或平實或生動。⑺說明文的結(jié)構(gòu)包括：總分總、總分、分總、并列、遞進。⑻說明文開頭常見作用：引出說明對象、吸引讀者、引起下文。⑼常見說明方法及其作用：①舉例子：使說明具體、有說服力、通俗易懂。②列數(shù)字：從數(shù)量上具體準(zhǔn)確地說明事物特征或事理。③作比較：突出（強調(diào)）事物的特征或事理。④打比方：生動形象地揭示事物的特征或事理。⑤分類別：使說明有條理性（條理清楚）。⑥作詮釋：使說明通俗易懂。⑦摹狀貌：使說明更具體形象。 ⑧下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地揭示事物的特征或事理。⑨列圖表：使說明直觀簡明（一目了然）。⑩引用：有說服力。                   說明文常見題型及答題技巧（1）某個詞語能否去掉？    不能。①結(jié)合句意解釋該詞，②去掉后與實際情況不符，③該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和周密性。 （2）說明方法及其作用？    ①明確說明方法，②簡單表述，③一般作用，④結(jié)合文本分析具體作用（關(guān)注上下文、中心句）。 【讀音釋義】 ①古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。②惟妙惟肖(xiào)：這里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。③巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。倫，同類。④勻稱(chèn)：均勻，比例和諧。⑤交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。⑥推崇：十分推重。⑦勝景：優(yōu)美的風(fēng)景。  【題目解讀】     “中國”限制了對象范圍，“石拱”限制了橋的類別。    題目點明說明對象。 【整體把握】 1、作者在介紹中國石拱橋的時候，主要抓住什么特征來說明的？ 明確：歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。 2、作者又是怎樣說明中國石拱橋的三個特征的？ 明確：以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的特點。這是運用舉例子的說明方法，具體的例子使中國石拱橋的特點具體化，形象化，增強說服力。 3、趙州橋和盧溝橋最大的不同是什么？ 明確：盧溝橋是聯(lián)拱石橋，趙州橋是獨拱石橋。 4、理清本文的層次結(jié)構(gòu)，說說本文的結(jié)構(gòu)方式是怎樣的？ 明確：第一部分(1-2)：總述石拱橋的特點。    第二部分(3-9)：說明中國石拱橋的特點、取得的光輝成就及原因。    第三部分(10)：簡述我國當(dāng)代橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展。    結(jié)構(gòu)方式：總分總。 【合作探究】 1、本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？  明確：開頭兩段寫一般石拱橋形式優(yōu)美和結(jié)構(gòu)堅固的特點，既吸引讀者，又為下文寫中國石拱橋作鋪墊。這是由一般到特殊的邏輯順序。   2、“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。”“不但”“而且”能否刪去？“形式優(yōu)美”和“結(jié)構(gòu)堅固”能否調(diào)整順序？ 明確：“不但”“而且”不能刪去，如果刪去，它們之間就由遞進關(guān)系變成了并列關(guān)系。    不能調(diào)整順序，先說外觀，再說功能，符合人們的認(rèn)識規(guī)律；并且對于橋來說，其實用價值遠遠重于形式，二者是遞進關(guān)系。 3、“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！薄按蠹s”“可能”“有記載的”有什么表達效果？ 明確：“大約”“可能”都表示猜測，避免了絕對化。由于所說明的對象距今久遠，有些知識作者并不確定，所以只能推測；   “有記載的”，使舉的例子具有可靠性。    這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 4、趙州橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的一般特點的？ 明確：形式優(yōu)美：初月出云，長虹飲澗。    結(jié)構(gòu)堅固：1300多年，仍保持原來的雄姿。    歷史悠久：修建于公元605年左右。 5、趙州橋除了具有中國石拱橋的一般特點外，還有哪些獨有的特點？這些獨有的特點能否顛倒順序？為什么？ 明確：弓形獨拱、拱肩加拱、拱圈拼成、結(jié)構(gòu)勻稱。    這4個獨有的特點是按從主到次的邏輯順序介紹的，不能顛倒。 6、“這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了， 還保持著原來的雄姿?！?“左右”一詞能否去掉？為什么？ 明確：不能?！白笥摇北硎竟烙?，說明時間不確切，避免了絕對化，如果去掉，與事實不符?！白笥摇币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 7、第5段中“這個創(chuàng)造性的設(shè)計”指什么？這樣設(shè)計有什么好處？ 明確：“這個創(chuàng)造性的設(shè)計”指“大拱的兩肩上，各有兩個小拱”。    好處：節(jié)約石料，減輕橋身重量；在河水暴漲時增加橋洞過水量，減輕洪水對橋身的沖擊；橋身更美觀。 8、這段文字引用張嘉貞和張的話各說明了什么？  明確：引用張嘉貞的贊語是說明趙州橋構(gòu)造奇特。    引用張的贊語是說明趙州橋形式優(yōu)美。  9、“橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠。”“主要”一詞能否刪去？為什么？ 明確：不能刪去。因為橋的設(shè)計者不止一位，李春只是其中最重要的一位，最“主要”是他，刪掉就會違背歷史事實?！爸饕币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。  10、第4、5兩段在介紹趙州橋時用了什么說明順序？ 明確：第4段：趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。（概括）    第5段：首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧； 接著從四個方面來說明其特點。（具體）    邏輯順序：概括→具體。 11、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的一般特點的？ 明確：形式優(yōu)美：盧溝曉月、兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子。    結(jié)構(gòu)堅固：兩岸河堤被沖毀，盧溝橋從未出事。    歷史悠久：修建于公元1189年到1192年間。 12、盧溝橋除了具有中國石拱橋的一般特點外，還有哪些特征？ 明確：①各拱相連，聯(lián)拱石橋；②千態(tài)萬狀的石刻獅子；③有著重要的歷史意義。 13、“橋面平坦，幾乎與河面平行?！薄皫缀酢币辉~能否去掉？為什么？ 明確：不能。“幾乎”表示程度，意思是“差不多，接近”，強調(diào)路面平坦的程度，但又與河面并非完全平行。去掉后與實際情況不符?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和周密性。 14、第6段最后一句的表達方式是什么？運用了什么修辭手法？這樣寫有什么作用？ 明確：表達方式：描寫；修辭手法：排比、擬人；    作用：使讀者對盧溝橋形式優(yōu)美的特點有具體感受，也使文章富有文彩。 15、第6段是按什么順序?qū)懕R溝橋的？ 明確：由整體到局部的邏輯順序。 16、寫馬可·波羅十分推崇盧溝橋，是什么意圖？ 明確：說明“早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界”；也說明它“美麗”，是“驚人的杰作”。 17、既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？ 明確：趙州橋和盧溝橋既有共同點，也有不同點。前者是“獨拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個性。作者選兩個例子可以起到互相對照、互相補充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。 18、第9段開頭 “為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？”一句在文中有何作用？ 明確：運用設(shè)問句，引起讀者的注意和思考，引出下文的分析。 19、我國石拱橋取得光輝的成就的原因是什么？運用了哪種說明順序？ 明確：（1）首先在于我國勞動人民的勤勞和智慧。（2）其次我國石拱橋的設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)。 （3）再次我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材。    說明順序：按主要到次要的邏輯順序。 20、解放后中國石拱橋有哪些新發(fā)展？說明了什么？ 明確：1961年云南的“長虹大橋”，石拱長達112.5米?！半p曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造。近幾年來，全國造了總長20余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔長達150米。    這些新發(fā)展表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。  21、在文中依次找出所寫的橋名及建成時間。說說這是按照什么順序說明的。 明確：旅人橋：大約建成于公元282年。趙州橋：建于公元605年左右。盧溝橋：建于公元1189到1192年間。江東橋：修建于800年前。長虹大橋：建于1961年。雙曲拱橋：建于新中國成立后。  按照時間先后順序說明的。   22、縱觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點？ 明確：（1）“石拱橋→中國石拱橋→中國石拱橋的典型代表”是按照由一般到特殊的邏輯順序；（2）寫趙州橋是先概括后具體的順序；（3）在說明盧溝橋橋梁的結(jié)構(gòu)時，是由整體到局部的順序；（4）介紹橋梁歷史發(fā)展則按時間順序。    這樣寫，可以使文章層次分明、條理清晰。 23、下面各句運用了什么說明方法？有何作用？  （1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 明確：打比方，把石拱橋的橋洞比作虹，生動形象地說明了石拱橋的形狀，突出其形式優(yōu)美的特點。 （2）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。 明確：列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了趙州橋的長度和寬度，突出趙州橋“雄偉”的特點。 （3）“這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱……（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱……”而清晰的印象?！边@幾句共同使用了什么說明方法？有什么作用？ 明確：分類別。分類說明，條理清楚，使讀者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點有了完整而清晰的印象。 （4）由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。 明確：作詮釋，使讀者具體、直觀地認(rèn)識到聯(lián)拱石橋的形態(tài)特征，使說明通俗易懂。 （5）永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。 明確：作比較，以河堤常被沖毀和盧溝橋極少出事作對比，突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅固的特點。 （6）每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 明確：摹狀貌，生動形象地描繪了石刻獅子的各種情態(tài)，突出了盧溝橋形式優(yōu)美的特點。 （7）如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的， 至今還不完全知道。 明確：舉例子、列數(shù)字，通過舉例，具體有力地說明了我國石拱橋在建筑技術(shù)上有很多令人意想不到的創(chuàng)造。而“200來噸”具體準(zhǔn)確地說明石梁的重量。 24、歸納主旨 明確：這篇事物說明文以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明了中國石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固的特征，以及解放后的新發(fā)展，贊揚了我國勞動人民的聰明才智和社會主義制度的無比優(yōu)越。 【拓展延伸】 你能寫出與橋有關(guān)的故事和詩句嗎？ 明確：故事：①牛郎織女鵲橋相會；②許仙白素貞斷橋相會；③張果老倒騎驢過橋；④飛奪瀘定橋。   詩句：①朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜；②枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；③雞聲茅店月，人跡板橋霜；④金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒；⑤驛外斷橋邊，寂寞開無主。 【課堂檢測】 1、指出下列各句所使用的說明方法。（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。                （        ）（2）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。                              （        ）（3）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（        ）（4）由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。      （        ）（5）永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事。                                     （       ）（6）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。                         （       ）（7）如福建漳州的江東橋，修建于800年前……      （        ） 答案：（1）打比方（2）列數(shù)字（3）引用（4）作詮釋（5）作比較（6）摹狀貌（7）舉例子 2、寫出相應(yīng)的說明順序。    （1）文章先說世界石拱橋的特點，再說中國石拱橋的特點，再說趙州橋、盧溝橋的特點。                        （            ） （2）文章說明盧溝橋時，先說橋的長度，再說石拱、橋面、柱頭、石獅等。                                    （            ）  （3）文章說明我國石拱橋取得光輝成就的原因時，用“首先”“其次”“再其次”來說明。                       （            ） 答案：（1）由一般到特殊（2）由整體到局部（3）由主到次    3、“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！薄氨容^”一詞有什么表達效果？ 答案：“比較”表現(xiàn)石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)不是“最早”也不是“很遲”，準(zhǔn)確地說明出現(xiàn)的程度。體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點。 4、“全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。”“在當(dāng)時可算”可否刪去？為什么？ 答案：不能刪去?！爱?dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況，體現(xiàn)本文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 5、“我國的石拱橋幾乎到處都有?！薄皫缀酢币辉~有什么表達效果？ 答案：“幾乎”表強調(diào)，強調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點。 6、用“‖”將第5段文字分成三層，標(biāo)明層意。 答案：……人不知其所以為”。‖……長虹飲澗”?！?/span>①總體介紹趙州橋長、寬，說明它的雄偉，引出造橋技術(shù)不凡。②分別介紹趙州橋的特點。③總結(jié)、高度評價趙州橋。 7、“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下?！边@句話運用什么說明方法？有什么作用？ 答案：打比方。生動形象地說明了橋洞弓狀的特點。 8、找出第5段最能概括趙州橋價值的句子。 答案：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量， 9、把第6段分為四層，并概括每層的內(nèi)容。     答案：第一層（①）：歷史悠久；第二層（②-⑤）：結(jié)構(gòu)精巧；第三層（⑥）：堅固耐用；第四層（⑦-⑨）：形式優(yōu)美。 10、第10段的說明順序是什么？標(biāo)志詞有哪些？ 答案：時間順序。兩千年來、解放后、1961年、近幾年來。

相關(guān)教案

初中語文人教部編版八年級上冊第六單元26 詩詞五首春望教案：

這是一份初中語文人教部編版八年級上冊第六單元26 詩詞五首春望教案，共4頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，背景鏈接，讀音停頓，整體把握，合作探究，課堂檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文八年級上冊周亞夫軍細柳教案：

這是一份語文八年級上冊周亞夫軍細柳教案，共8頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，作品簡介，讀音停頓，疏通文意，整體把握，合作探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教部編版蟬教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份初中人教部編版蟬教學(xué)設(shè)計及反思，共6頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，作品簡介，讀音釋義，整體把握，合作探究，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中語文背影教案

初中語文背影教案
初中人教部編版使至塞上教案

初中人教部編版使至塞上教案
人教部編版八年級上冊列夫托爾斯泰教案

人教部編版八年級上冊列夫托爾斯泰教案
初中語文人教部編版八年級上冊藤野先生教案

初中語文人教部編版八年級上冊藤野先生教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版八年級上冊電子課本

18 中國石拱橋

版本： 人教部編版

年級： 八年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部