人教部編版八年級上冊三峽教案

這是一份人教部編版八年級上冊三峽教案，共7頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，知識鏈接，讀音停頓，疏通文意，方法引路，整體把握等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 《三峽》精品實用高效教學(xué)設(shè)計         【導(dǎo)入新課】     我們偉大的祖國，山河壯美，無數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶，裝扮著中華大地。在這數(shù)不勝數(shù)的瑰寶當(dāng)中，長江三峽就是一顆璀璨的珍珠。游客來到三峽，一定會贊嘆大自然的鬼斧神工：連綿不絕的山勢、隱天蔽日的峭壁、飛瀉而下的懸泉……       今天，就讓我與大家一起追隨酈道元，走進(jìn)1500多年前的三峽，去領(lǐng)略它的無限風(fēng)光。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀并背誦課文。2、學(xué)習(xí)本文抓住景物特征，采用多種方法描寫景物的寫法，體會簡練、生動的語言。3、感受三峽雄偉秀麗的景色特點，培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。 【作者簡介】     酈道元（約470—527），字善長，北魏地理學(xué)家、散文家，他博覽群書，學(xué)識淵博，同情人民，熱愛祖國河山，鉆研地理風(fēng)物。著成我國第一部完整記錄河流地貌的書《水經(jīng)注》。因其文筆絢爛，語言清麗，被后人尊為山水游記文學(xué)的鼻祖。唐代柳宗元的山水游記，晚明的山水小品文，都受到酈道元的影響。 【知識鏈接】                          《水經(jīng)注》    《水經(jīng)》是三國時代桑欽所著的一部地理學(xué)著作。酈道元所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。《水經(jīng)注》詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價值，對研究我國古代的歷史和地理都有重要的參考價值。    《三峽》便是其中一篇描寫長江三峽壯麗景色的游記性散文。三峽由瞿塘峽、西陵峽、巫峽組成。 【讀音停頓】 三  峽    自/三峽七百里中，兩岸/連山，略無/闕(quē)處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日，自非/亭午夜分，不見曦(xī)月。    至于/夏水/襄(xiāng)陵，沿/溯(sù)/阻絕?；?/span>/王命急宣，有時/朝(zhāo)發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御(yù)風(fēng)，不以疾也。    春冬之時，則/素湍(tuān)/綠潭，回清/倒影。 絕巘(yǎn)/多生怪柏(bái)，懸泉/瀑布，飛漱(shù)/其間，清/榮/峻/茂，良多/趣味。    每至/晴初/霜旦，林寒/澗(jiàn)肅，常有/高猿長嘯，屬(zhǔ)引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳(cháng)。” 【疏通文意】 ①自三峽七百里中，兩岸連山，略無 闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非 亭午 夜分，不見曦月。 ?     自：在                      略無：完全沒有?     闕：同“缺”，空隙、缺口     嶂：直立像屏障的山峰?     自非：如果不是              亭午：正午?     夜分：半夜                  曦：太陽 翻譯：在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的高峻山峰，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。     ②至于夏水襄陵，沿 溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ?     襄：沖上、漫上              沿：順流而下?     溯：逆流而上                絕：斷?     或：有時                    宣：傳達(dá)?     雖：即使                    奔：飛奔的馬?     不以疾：沒有這么快     翻譯：到了夏天，江水漫上兩岸山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。有時皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵，這中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒有這么快。     ③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 ?     湍：急流                       回清：回旋的清波?     絕巘：極高的山峰               飛漱：飛速地往下沖蕩?     清榮峻茂：水清樹榮，山高草盛   良：甚，很     翻譯：在春、冬兩個季節(jié)，激起白浪的急流，碧綠的潭水，回旋的清波倒映著兩岸的山色，在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。     ④每至晴初 霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引 凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/span> ?     晴初：天剛放晴                霜旦：下霜的早晨?     肅：肅殺，凄寒                屬引：接連不斷?     凄異：凄慘悲涼                響：回聲?     哀轉(zhuǎn)：聲音悲涼婉轉(zhuǎn)            絕：消失     翻譯：(在秋天，)每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清寒和肅殺，常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音接連不斷，非常凄慘悲涼，空曠的山谷里傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁民唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/span> 【方法引路】 怎么把握景物描寫（1）明確描寫對象；（2）描寫對象有何特點；（3）運用什么寫法：①修辭手法 ②直接描寫和間接描寫 ③動靜結(jié)合 ④虛實相生 ⑤白描手法 ⑥感官角度 ⑦觀察角度⑧描寫順序……（4）所抒情感：以景襯情：①以哀景襯哀情；②以樂景襯樂情；③以樂景襯哀情。 【整體把握】 1、有感情地朗讀課文，說說作者主要是從哪兩個方面描寫三峽自然景觀的。 明確：山和水。 2、把《三峽》劃分為兩部分。 明確：第一部分（1）：總寫三峽的形勢；      第二部分（2-4）：分寫三峽夏、春冬和秋季不同的景色。 【合作探究】 1、第1段寫山運用了什么描寫方法？寫出了山的什么特點？ 明確：正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合。    “兩岸連山，略無闕處”從正面描寫出了三峽山勢的連綿不斷。    “重巖疊嶂，隱天蔽日”從正面描寫出了三峽山的連綿、高峻。    “自非亭午夜分，不見曦月”從側(cè)面進(jìn)一步說明三峽高峻的地貌特征。 2、第2段寫夏水運用了什么描寫方法？寫出了夏水的什么特點？ 明確：“夏水襄陵，沿溯阻絕”從正面描寫夏水的浩大兇險。    “有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”從側(cè)面描寫夏水的湍急。  3、“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！边@句話運用了什么修辭手法？有什么作用？ 明確：夸張、對比。寫行船之快，從側(cè)面突出江水湍急的特點，既使人感到驚心動魄，又使人感到豪氣萬丈。 4、第3段是怎么寫春冬之景的？春冬景色有什么特點？ 明確：先寫“素湍綠潭，回清倒影”，這是俯視江中所見，動靜相雜，色彩各異，相映成趣；    然后寫“絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”，這是仰觀遠(yuǎn)景，由峽底寫到山上，動靜結(jié)合；    最后狀寫了四種景物作結(jié)。    春冬之景特點：清幽秀麗。 5、由“懸泉瀑布，飛漱其間”可聯(lián)想到李白的哪兩句詩？ 明確：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 6、第4段寫秋景，秋天水寒谷空，這時的三峽又給人什么感受？ 哪些景物傳達(dá)了這種感受？ 明確：蕭瑟凄清。從“林寒澗肅”和“哀轉(zhuǎn)久絕”中可感受到這種氛圍。 7、“林寒澗肅”運用了什么修辭手法？有什么作用？ 明確：互文?；ハ嘌a(bǔ)充解釋，樹林山澗里一片清冷寂靜，語言簡練。 8、文章結(jié)尾處引用漁歌，這是什么描寫方法？有何作用？ 明確：側(cè)面描寫。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文；內(nèi)容上：進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛，增強(qiáng)了文章的感染力、表現(xiàn)力。 9、由三峽的山和四季景物的特征歸納三峽的美。 明確：山勢連綿高峻→雄壯美夏水浩大湍急→奔放美春冬清幽秀麗→清幽美寒秋蕭瑟凄清→凄婉美 10、《三峽》中作者為什么先寫山后寫水？ 明確：先寫山，突出其連綿高峻的特點，為下文寫夏水的浩大湍急，春冬之景的清幽秀麗和秋景的蕭瑟凄清作鋪墊；    另外，“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”。    所以先從山寫起。 11、作者為什么不按春夏秋冬四季的順序描寫三峽的風(fēng)光，而是按“夏——春冬——秋”的順序來寫？ 明確：作者是為《水經(jīng)》作注，重在寫水，而水以夏季為盛，夏水最為兇險、迅疾，最能體現(xiàn)三峽的特點，先寫；    春冬二季，水的狀況比較接近，風(fēng)平浪靜，皆有“良多趣味”的盎然情趣，次寫；    最后寫悲涼的秋景，讓人回味。           12、歸納主旨 明確：本文以凝練、生動的筆墨，描繪了三峽的雄奇險拔、清幽秀美的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。 【拓展延伸】 積累描寫三峽的詩句。 （1）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！畎?/span>（2）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！鸥?/span>（3）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！畎?（4）曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！?/span> 【課堂檢測】 1、用原文語句填空。（1）側(cè)面寫山之高：_______________________。（2）水勢兇險：____________________。（3）對三峽春冬景色直抒胸臆、由衷贊嘆：_________。（4）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜：_______________________________。（5）正面描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險峻：___________________。（6）用比較的方法表現(xiàn)江水迅疾：___________________。（7）形容三峽江水澄清、風(fēng)光嫵媚：___________________。（8）簡潔概括春冬三峽景色特點：_________。 答案：（1）自非亭午夜分，不見曦月（2）夏水襄陵，沿溯阻絕（3）良多趣味（4）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳（5）重巖疊嶂，隱天蔽日（6）雖乘奔御風(fēng)不以疾也（7）素湍綠潭，回清倒影（8）清榮峻茂 2、作者是如何描寫秋季的寒涼的？ 答案：作者先用一個“霜”字暗示，寫三峽秋景的清寒，然后用猿鳴來烘托蕭瑟的秋天，重在繪聲，“長嘯”“凄異”“哀轉(zhuǎn)”讓人感到不勝凄涼。結(jié)尾引用了漁者的歌詞突出了三峽山高水長的特點，渲染了三峽秋天的悲涼、寂靜的氣氛，流露出作者對勞動人民的深切同情。 3、從文中找出語句來印證李白的《早發(fā)白帝城》中相關(guān)詩句內(nèi)容。（1）朝辭白帝彩云間：（2）千里江陵一日還：（3）兩岸猿聲啼不住：（4）輕舟已過萬重山： 答案：（1）朝發(fā)白帝。（2）朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里。（3）高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（4）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。 4、三峽非常適合修建水力發(fā)電站，這也可以從本文中找出兩條理由，請用自己的語言概括出來，并寫出文中印證理由的原句。    理由1：______，原句“________________________”；       理由2：______，原句“__________________________”。                答案：水流急   有時朝發(fā)白帝，暮到江陵落差大   懸泉瀑布，飛漱其間