教學(xué)
目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對足球的樂趣，使學(xué)生喜歡足球，積極參加體育運動。
通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性身體素質(zhì)。
3、通過對足球運球繞桿的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握運球繞桿的技術(shù)。
4、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。教學(xué)
內(nèi)容1.協(xié)調(diào)性與靈敏度練習(xí)
運球繞桿練習(xí)
2、趣味游戲：小型對抗賽 
足球場、足球60個、標(biāo)志盤等教學(xué)重點難點重點：左右腳運球的力度。
難點：身體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，控球力。過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與要求開
始
準(zhǔn)
備
部
分
10
分鐘一、課堂常規(guī)
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。  
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 



二、準(zhǔn)備活動
1、繞足球場慢跑；  
2、活動踝關(guān)節(jié)；
3、敏捷梯練習(xí)；
4、球性練習(xí)；1、教師語言要清晰。  
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 






1、教師提出慢跑時隊形要求。  
2、教師語言要清晰。
3 、師生一同做準(zhǔn)備活動。1、學(xué)生站成8列橫隊。  
2、學(xué)生認(rèn)真聽隊列的要求。  
3、動作一致，精神飽滿。




1、繞足球場跑步 。
2、 學(xué)生認(rèn)真聽隊列的要求。 
3、師生一同練習(xí)。  
4、精神飽滿。組織
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△
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8列橫隊


       
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△
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xxxxxx  xxxxxx
8列橫隊






基
本
部
分
25
分鐘一、運球繞樁練習(xí) ；
1、左右腳內(nèi)側(cè)繞樁時腳觸球的力度。
2、過樁時左右腳的協(xié)調(diào)性。




二、運球繞樁射門；
增加學(xué)生對足球趣味性，體會射門的樂趣。1、教師講解師范動作。
2、讓學(xué)生每個學(xué)生自己體會運球繞樁時的感覺。
3、布置繞樁運球任務(wù)。




增加學(xué)生對運球繞樁的興趣，以免長時間練習(xí)失去趣味性。1、學(xué)生自由練習(xí)；體會動作
2、在教師的動作提示下繼續(xù)練習(xí) 

△

      X    X
教師穿插到隊伍中巡視指導(dǎo)



三、小場地對抗賽1、游戲方法：4塊場地，每塊場地2個隊伍進(jìn)行對抗賽。
2、游戲規(guī)則：發(fā)球以及界外球在中心點發(fā)球，不允許一腳射門。每組場地內(nèi)設(shè)有小裁判，兩組隊員聽從小裁判的指揮。1、講解游戲規(guī)則。
2、組織隊伍進(jìn)行游戲。
3、發(fā)揮小裁判的作用。
4、教師巡視每塊場地確保學(xué)生安全問題。
1、認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則。
2、聽從小裁判的指揮排好隊伍進(jìn)行游戲 。

結(jié)
束
部
分
5
分鐘
1、放松活動。
2、課堂小結(jié)，對同學(xué)的課堂表現(xiàn)予以充分肯定和表揚。
3、學(xué)生自我評價，相互評價。
4宣布下課。

教師小結(jié)

2、宣布下課
1、學(xué)生跟隨教師做放松活動。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講。
3、排隊回教室。學(xué)生散點站位 

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