人教精通版五年級上冊Lesson 36完美版ppt課件

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五年級上英語（教案）Unit 6 It’s a grapefruit. Lesson 36一、教學(xué)內(nèi)容    1. Just practice    2. Just write    3. Let's do a survery      4. Let's chant 二、教學(xué)目標  1、言語技能目標本部分通過呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的詞匯，創(chuàng)設(shè)語境讓學(xué)生鞏固詞匯并使用句型進行交流，給學(xué)生提供更多的運用語言的機會，要求遵循詞不離句的原則，最終引導(dǎo)學(xué)生在句子中靈活運用這些表達方式。  2、語言知識目標①．“Three-skills” words：a longan  , a lychess  , longans , lychees . “Three-skills” sentence：What are these  ？ They’re grapes .What are those  ？ They’re grapes .②．在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫下面的單詞和句子：“Four-skills” words：：these ，those，they ，thank 。.“Four-skills” sentence：：What are these  ？ They’re grapes .What are those  ？ They’re grapes ..③. chant部分的內(nèi)容, 讓學(xué)生感知、操練／y／音素。  3、情感態(tài)度目標進一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。能積極主動地參與課堂活動，在情景對話中大膽開口，主動模仿。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握以下詞匯：a longan  , a lychess  , longans , lychees . . 教學(xué)難點：學(xué)生知道怎樣在實際生活中運用今天所學(xué)句型。What are these  ？ They’re grapes .What are those  ？ They’re grapes .把新詞匯融入句中進行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，并能熟練運用。四、教學(xué)準備教師準備多媒體課件、錄音機、磁帶、單詞卡片，另教師要準備各種水果圖五、教學(xué)過程 Step 1: Warm-up1. Free Talk.師生問候。Step 2: Presentation and Practice.。Just practice(1)呈現(xiàn)情景。   (2)復(fù)現(xiàn)課文，鞏固學(xué)習(xí)詞匯longans , lychees .     （教師呈現(xiàn)35課的主題圖）,播放該對話錄音，讓學(xué)生聽音回答問題。    教師通過和學(xué)生的交流復(fù)習(xí)Lesson 35 的內(nèi)容。T :  ①What’s these ?      ---- They’re longans . (引出longans，板書并教讀)課件呈現(xiàn)圖片longans ，引導(dǎo)學(xué)生自主提問What are these ？They’re longans  . 之后同桌之間相互提問，練習(xí)鞏固該句子。②What’s those ?  Are they longans ,too?         --- No ,they aren’t . They’re lychees .   (引出lychees ，板書并教讀)課件呈現(xiàn)圖片fan ，引導(dǎo)學(xué)生自主提問What are those ？They’re lychees. 之后同桌之間相互提問，練習(xí)鞏固該句子。當(dāng)你想知道這些東西是什么時，便可使用該句型：What are these /those ？They’re … . Just writeT：You can say ,You can talk ,Can you write them ?Let's play 教師告訴學(xué)生要去野餐，需要準備一些水果。這需要我們先做一個調(diào)查，學(xué)生可根據(jù)課本的Let’s do a survey調(diào)查班里同學(xué)，然后匯總匯報 。Pair work 語言支持：SA:  What are these /those ？ SB： They’re … ..SA： Do you like them ?SB:  Yes ,I do./No ,I don’t .Let's chant1. 首先課件播放Let's chant 的動畫，學(xué)生跟唱，初步感知字母y在單詞中的發(fā)音／y／音素。Yes 是   year 年   yellow黃色     yesterday昨天    yield收益,產(chǎn)量   yummy 美味的[ 板書設(shè)計：