五年級(jí)上英語(yǔ)(教案)Unit 6 It’s a grapefruit. Lesson 36一、教學(xué)內(nèi)容    1. Just practice    2. Just write    3. Let's do a survery      4. Let's chant 二、教學(xué)目標(biāo)  1、言語(yǔ)技能目標(biāo)本部分通過(guò)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的詞匯,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境讓學(xué)生鞏固詞匯并使用句型進(jìn)行交流,給學(xué)生提供更多的運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì),要求遵循詞不離句的原則,最終引導(dǎo)學(xué)生在句子中靈活運(yùn)用這些表達(dá)方式。  2、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)①.“Three-skills” wordsa longan  , a lychess  , longans , lychees . “Three-skills” sentenceWhat are these  ? They’re grapes .What are those  ? They’re grapes .②.在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說(shuō)、讀、寫下面的單詞和句子:“Four-skills” words::these ,thosethey ,thank 。.“Four-skills” sentence::What are these  They’re grapes .What are those  ? They’re grapes ... chant部分的內(nèi)容, 讓學(xué)生感知、操練/y/音素。  3、情感態(tài)度目標(biāo)進(jìn)一步提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。能積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng),在情景對(duì)話中大膽開口,主動(dòng)模仿。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握以下詞匯:a longan  , a lychess  , longans , lychees . . 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生知道怎樣在實(shí)際生活中運(yùn)用今天所學(xué)句型。What are these  ? They’re grapes .What are those  They’re grapes .把新詞匯融入句中進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練,并能熟練運(yùn)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、單詞卡片,另教師要準(zhǔn)備各種水果圖五、教學(xué)過(guò)程 Step 1: Warm-up1. Free Talk.師生問(wèn)候。Step 2: Presentation and Practice.。Just practice(1)呈現(xiàn)情景。   (2)復(fù)現(xiàn)課文,鞏固學(xué)習(xí)詞匯longans , lychees .     (教師呈現(xiàn)35課的主題圖),播放該對(duì)話錄音,讓學(xué)生聽音回答問(wèn)題。    教師通過(guò)和學(xué)生的交流復(fù)習(xí)Lesson 35 的內(nèi)容。T :  What’s these ?      ---- They’re longans . (引出longans,板書并教讀)課件呈現(xiàn)圖片longans ,引導(dǎo)學(xué)生自主提問(wèn)What are these ?They’re longans  . 之后同桌之間相互提問(wèn),練習(xí)鞏固該句子。What’s those ?  Are they longans ,too?         --- No ,they aren’t . They’re lychees .   (引出lychees ,板書并教讀)課件呈現(xiàn)圖片fan ,引導(dǎo)學(xué)生自主提問(wèn)What are those ?They’re lychees. 之后同桌之間相互提問(wèn),練習(xí)鞏固該句子。當(dāng)你想知道這些東西是什么時(shí),便可使用該句型:What are these /those They’re … . Just writeTYou can say ,You can talk ,Can you write them ?學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!Let's play 教師告訴學(xué)生要去野餐,需要準(zhǔn)備一些水果。這需要我們先做一個(gè)調(diào)查,學(xué)生可根據(jù)課本的Let’s do a survey調(diào)查班里同學(xué),然后匯總匯報(bào) 。Pair work 語(yǔ)言支持:SA:  What are these /those ? SB They’re … ..SA Do you like them ?SB:  Yes ,I do./No ,I don’t .Let's chant1. 首先課件播放Let's chant 的動(dòng)畫,學(xué)生跟唱,初步感知字母y在單詞中的發(fā)音/y/音素。Yes    year    yellow黃色     yesterday昨天    yield收益,產(chǎn)量   yummy 美味的[ 板書設(shè)計(jì):學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! 

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Lesson 36

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