人教版數(shù)學四年級上冊第14課時 整理和復習2.了解數(shù)的產(chǎn)生和算盤、計算器等計數(shù)工具，會用計算器進行四則運算及探索規(guī)律。1.掌握數(shù)位順序表,能正確地讀寫大數(shù),會比較大數(shù)，會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)，會求大數(shù)的近似數(shù)。3.在認數(shù)過程中，使學生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。學習目標會正確應用億以內(nèi)、以上數(shù)的讀法和寫法。能正確將非整萬、整億的數(shù)用“四舍五入”法改寫成用“萬”、“億”作單位的近似數(shù)。重點難點學習任務一想一想，每個知識點里又講了哪些內(nèi)容？數(shù)位順序表探求新知數(shù)位和計數(shù)單位有什么區(qū)別？相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少？數(shù)位后面有“位”，計數(shù)單位沒有。每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。數(shù)的讀寫億以上的數(shù)又該怎么讀？萬個不讀只讀一個0億以內(nèi)數(shù)的讀法億以上數(shù)的讀法與億以內(nèi)數(shù)的讀法相同，都是從高級往低讀。數(shù)的讀寫億以上的數(shù)又該怎么寫？億以內(nèi)數(shù)的寫法億以上數(shù)的寫法與億以內(nèi)數(shù)的讀法相同，都是從高級往低讀。（1）寫數(shù)時，若這個數(shù)有兩級，找到“萬”字，“萬”字之前的是萬級,“萬”字之后的是個級；（2）先寫萬級，再寫個級，哪個數(shù)位上是幾，就寫幾；（3） 哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在哪個數(shù)位上寫零。數(shù)的比較1.位數(shù)不同的兩個數(shù)，數(shù)位越多的數(shù)就越大 2.位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高位比起，最高位上的數(shù)越大的那個數(shù)就越大。3.如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個數(shù)位上的數(shù)。＜＜數(shù)的改寫（1）先分級，再改寫。；（2）整萬數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)： 將個級的4個0省略，末尾加一個“萬”字。（3）整億數(shù)改寫成用億作單位的數(shù)： 將個級和萬級的8個0省略，末尾加一個“億”字。＝1500萬15000000＝6億600000000省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)：省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)：①先分級，找到千位。②根據(jù)千位上的數(shù)進行“四舍五入”省略萬位后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)。①先分級，找到千萬位。②根據(jù)千萬位上的數(shù)進行“四舍五入”省略億位后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)。四舍五入法求近似數(shù)要用“≈”連接認識算盤框檔梁上珠下珠算盤上每一檔代表一個數(shù)位，記數(shù)前要先確定某一檔作個位，再向左依次是十位、百位、千位……記數(shù)時要把算珠撥到靠梁，才表示算盤上有數(shù)。每一檔的1顆上珠代表5，1顆下珠代表1。用計算器計算顯示屏開關及清除屏鍵清除鍵關機鍵數(shù)字鍵運算符號鍵深化練習，鞏固新知學習任務二填空題（1）631020500是( )位數(shù)，它的最高位是( )位。3在( )位上，十萬位上是( ) 。（2）5個千萬、7個十萬和8個千是( ) 。（3）38204000000里有( )個億和( )個萬。（4）930701000=900000000+30000000+ ( ) + ( )9億千萬0507080003824007000001000主要考察：認識大數(shù)的計數(shù)單位、進率及數(shù)級、數(shù)位達標練習填空題5. 千萬位的右邊一位是( )，左邊一位是( ) 。6. 10個十萬是( ) ，1億里有10個( ) 。7. 2091837是一個( )位數(shù)，最高位在( )位， 9在( )位上，表示( ) ；2在( )位上，表示( ) 。百萬億1百萬千萬7百萬萬9萬百萬2百萬主要考察：認識大數(shù)的計數(shù)單位、進率及數(shù)級、數(shù)位讀一讀，寫一寫。主要考察：大數(shù)的讀寫二億四千萬八百四十億九千三百萬506200000五億零六百二十萬60450000000寫作：寫作：讀作：讀作：20000400000008409300六百零四億五千萬比較下面每組中兩個數(shù)的大小。260800○27萬500000000○5億4000000○40萬297860000○3億

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