第3節(jié)  測(cè)量小燈泡的電功率設(shè)計(jì)說明“測(cè)量小燈泡的電功率”這一節(jié)內(nèi)容是繼“伏安法測(cè)電阻”之后的又一綜合性實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合使用電流表、電壓表及滑動(dòng)變阻器的能力，以及正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、評(píng)估實(shí)驗(yàn)過程的能力，對(duì)學(xué)生的要求較高。本節(jié)實(shí)驗(yàn)要突出實(shí)驗(yàn)探究過程及實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)思考的問題，通過實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)實(shí)際功率的理解，使學(xué)生了解電流、電壓是如何影響用電器的實(shí)際功率的。實(shí)驗(yàn)后要通過“交流與合作”環(huán)節(jié)解決學(xué)生實(shí)驗(yàn)中存在的疑惑和發(fā)現(xiàn)的新問題，使學(xué)生對(duì)小燈泡的實(shí)際功率有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，因此交流與合作也是本節(jié)的重要環(huán)節(jié)，不能省略。教學(xué)過程可分為三個(gè)階段：第一階段制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；第二階段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；第三階段交流與合作。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.會(huì)測(cè)算小燈泡的實(shí)際功率和額定功率，進(jìn)一步練習(xí)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器。2.通過實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律。【過程與方法】學(xué)會(huì)用“伏安法”設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量小燈泡在不同電壓時(shí)的電功率。【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)用電器正常工作與不正常工作對(duì)用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)用“伏安法”測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的方法和步驟，區(qū)分額定功率與實(shí)際功率以及討論實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的新問題。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究、觀察、討論和分析相結(jié)合的教學(xué)方法。教具、學(xué)具學(xué)生用：電源(四節(jié)干電池為宜)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、開關(guān)、標(biāo)有“2.5 V”的小燈泡。教師用：電源(四節(jié)干電池為宜)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、開關(guān)、標(biāo)有“2.5 V”的小燈泡、標(biāo)有“3.8 V”的小燈泡。授課時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過程回顧思考1.電功率是表示電流做功　　　　的物理量，電功率用　　　　表示，它的單位是　　　　，簡(jiǎn)稱　　　　，符號(hào)　　　　。2.電功率的計(jì)算公式是：　　　　。3.額定電壓是指用電器　　　　時(shí)的電壓，用電器在　　　　下的功率叫額定功率。4.連接電路過程中，開關(guān)要　　　　，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到　　　　處。5.測(cè)小燈泡的電功率原理是　　　　。導(dǎo)入新課師：如圖所示，你們知道燈泡的銘牌上標(biāo)明的數(shù)值是什么意思嗎？C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\教案\張惠\zha圖png\zh6.tif生：它的意思是燈泡的額定電壓是220 V，額定功率為100 W。師：那么額定功率和實(shí)際功率又有怎樣的關(guān)系呢？今天我們就來測(cè)量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，大家想一想我們用什么方法來測(cè)量呢？生：可以用電壓表和電流表測(cè)出電壓和電流，利用公式P＝UI計(jì)算出電功率。歸納：根據(jù)P＝UI，用電壓表和電流表來測(cè)小燈泡電功率的方法叫做伏安法。講授新課一、測(cè)量小燈泡的電功率請(qǐng)同學(xué)們思考一下，如何知道小燈泡的電功率呢？1.進(jìn)行猜想猜想1：可以根據(jù)生產(chǎn)廠家在燈泡上的銘牌直接讀出。猜想2：可以用電流表、電壓表，根據(jù)P＝UI間接求出電功率。猜想3：可以用電能表和停表由P＝間接求出電功率。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) (過渡)師：大家說的都非常好，那么這節(jié)課我們就來用電流表、電壓表間接測(cè)量小燈泡的電功率，我們把這種方法稱為伏安法。師：在我們前面的學(xué)習(xí)中也學(xué)習(xí)過伏安法，是用來測(cè)什么物理量的？生：測(cè)電阻。師：那么我們先復(fù)習(xí)一下伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)，看它能不能為我們測(cè)量用電器的電功率帶來幫助。引入伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)，通過類比的方法研究測(cè)小燈泡電功率的原理、電路圖及實(shí)驗(yàn)記錄表格。師：在伏安法測(cè)電阻中，用到哪些測(cè)量工具和重要的電學(xué)儀器？生：電壓用電壓表測(cè)量，電流用電流表測(cè)量，因?yàn)橐啻螠y(cè)量，所以在電路中連接滑動(dòng)變阻器。師：這些器材是如何連接的，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。(學(xué)生完成后，教師選擇較合適的進(jìn)行投影，如圖所示)師：測(cè)小燈泡的電功率需要哪些器材，如何連接，請(qǐng)畫出電路圖。教師指導(dǎo)學(xué)生畫出電路圖，如圖所示。師：在測(cè)電阻時(shí)需要測(cè)量的物理量有電壓和電流，實(shí)驗(yàn)記錄表格如下表。(投影展示)實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω電阻平均值R/Ω1    2    3    那么在測(cè)電功率中除了測(cè)量的電壓和電流外，實(shí)驗(yàn)記錄的表格還應(yīng)有哪些內(nèi)容？生：電功率。師補(bǔ)充：小燈泡在不同的電壓下工作時(shí)，消耗的實(shí)際功率不同，小燈泡的亮度也不同，故為了比較小燈泡在額定電壓下的發(fā)光情況和不在額定電壓下的發(fā)光情況，便于對(duì)額定功率和實(shí)際功率有直觀的認(rèn)識(shí)，在表格的最后一列加入“燈泡的發(fā)光情況”。根據(jù)以上所講，請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格。(學(xué)生完成后，教師投影展示)實(shí)驗(yàn)記錄表格：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡發(fā)光情況1    2    3    3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)。師：本實(shí)驗(yàn)需測(cè)哪些情況下的電功率？生：等于額定電壓、略高于額定電壓、略低于額定電壓三種情況。實(shí)驗(yàn)步驟：(1) 按設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物，連接時(shí)，開關(guān)要斷開，閉合開關(guān)前，使滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大處。(2) 檢查電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，此時(shí)注意觀察電壓表的示數(shù)，當(dāng)電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓時(shí)，停止滑動(dòng)，觀察小燈泡的發(fā)光情況，并記下電流表的示數(shù)。(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓為額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡的發(fā)光情況，并記下電壓表和電流表的示數(shù)。(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓為額定電壓的，觀察小燈泡的發(fā)光情況，并記下電壓表和電流表的示數(shù)。(5)整理實(shí)驗(yàn)器材。(6)用公式P＝UI計(jì)算出小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，得出結(jié)論。燈正常發(fā)光燈比正常發(fā)光暗燈比正常發(fā)光亮，燈有可能被燒毀思考：(1)連接電路時(shí)應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的哪兩個(gè)接線柱連入電路？(2)閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)放在什么位置？(3)電壓表和電流表的正負(fù)接線柱的連線是否正確？量程選擇是否正確？(4)小燈泡兩端的電壓能高出額定電壓很多嗎？(5)開始實(shí)驗(yàn)前，要檢查電路并進(jìn)行試觸嗎？(學(xué)生討論交流后明確答案)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，教師巡回輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算出電功率。4.分析與論證（1）通過上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)可知，小燈泡兩端的實(shí)際電壓越高，小燈泡的電功率越大，燈泡發(fā)光越亮。小燈泡的亮度由它的實(shí)際功率決定。（2）小燈泡兩端實(shí)際電壓只有不高于額定電壓才安全。（3）小燈泡的實(shí)際功率有多個(gè)，額定功率只有一個(gè)。5.交流與評(píng)估（1）小明在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小燈泡的三次電功率為0.6 W、0.36 W、0.72 W，他認(rèn)為小燈泡的額定功率應(yīng)為三次功率的平均值，你認(rèn)為小明的說法是否正確？為什么？【交流總結(jié)】燈泡在不同的電壓下功率是不同的，小燈泡的額定功率應(yīng)是在額定電壓下的功率。所以求小燈泡三次電功率的平均值是沒有意義的。（2）在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片多次測(cè)量的目的是什么？【交流總結(jié)】比較燈泡在不同電壓下的功率和發(fā)光情況。3.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障是什么？【交流總結(jié)】燈泡斷路。4.從今天的測(cè)量數(shù)據(jù)也可以計(jì)算出小燈泡的電阻。測(cè)出的電阻有什么不同？【交流總結(jié)】三次測(cè)量計(jì)算出的電阻值基本相同，但有差別。因?yàn)闊艚z電阻受溫度的影響較大，溫度越高.電阻越大，放在不同的電壓下，溫度不同，阻值發(fā)生變化。（5）比較測(cè)電阻和電功率的實(shí)驗(yàn)記錄表格有什么異同？【交流總結(jié)】測(cè)定值電阻的阻值可以求平均值，今天測(cè)的功率不能求平均值。上次多次測(cè)量是為了求平均值減小誤差，這次是為了比較在不同電壓下小燈泡的功率和發(fā)光情況。【拓展】分析下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。現(xiàn)象1：小成連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反偏。原因：電壓表的“”、“”接線柱接反。現(xiàn)象2：小黃連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，燈泡亮度變化明顯，但電流表的指針擺動(dòng)較小，很難讀出電流值。原因：電流表選用的量程偏大。小燈泡的電流一般小于0.6 A,所以用的量程即可。現(xiàn)象3：小洋連接的實(shí)驗(yàn)電路，滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，但閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮。原因：（1）閉合開關(guān)前沒有將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大。（2）滑動(dòng)變阻器的上面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路。現(xiàn)象4：小宇連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針不動(dòng)。原因：產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因可能有兩個(gè)：一是小燈泡開路，即小燈泡的燈絲斷了或接線沒有接好；另一原因是電流表和電壓表的位置接反了。現(xiàn)象5：小琪的實(shí)驗(yàn)電路連接正確，但是實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡都不能正常發(fā)光（始終比較暗）。原因：電源的電壓太低。小燈泡比較暗，說明它兩端的電壓比較小，而當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為零時(shí)，小燈泡兩端的電壓就是電源的電壓。現(xiàn)象6：小穎連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮?xí)r電流表的示數(shù)變大，但是電壓表的示數(shù)卻變小。原因：電壓表測(cè)量的不是小燈泡的電壓，而是滑動(dòng)變阻器的電壓。小燈泡的電壓變大，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓正好變小。例題講解：(學(xué)生先練習(xí)，若有問題，教師補(bǔ)充講解)例1（2020·福建中考）“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，器材有電源、滑動(dòng)變阻器、兩個(gè)電流表、小燈泡（U額為3.8 V）、定值電阻R0（阻值為10 Ω）、開關(guān)及若干導(dǎo)線。C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\教案\張惠\zha圖png\20WL75.pngC:\Documents and Settings\Administrator\桌面\教案\張惠\zha圖png\20WL76.pngC:\Documents and Settings\Administrator\桌面\教案\張惠\zha圖png\20WL77.png甲                  乙                        丙（1）根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中未畫出的兩條導(dǎo)線補(bǔ)充完整。（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于　　　　（選填“A”或“B”）端。（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，兩電流表有示數(shù)且相同，故障可能是　　　　或　　　　。（4）排除故障后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電流表A2示數(shù)為　　　　A時(shí)小燈泡正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)如圖丙，該示數(shù)為　　　　A，則小燈泡的額定功率為　　　　W。解析：（1）由電路圖甲可知，電流表A2測(cè)R0中電流，電流表A1在干路上，所以電流表A2的“-”接線柱與燈泡的左接線柱相連即可；滑動(dòng)變阻器在使用時(shí)要“一上一下”接入電路，下接線柱已接入電路，再任選一上接線柱與燈泡右接線柱相連即可。（2）滑動(dòng)變阻器使用前要滑到連入電路最大阻值處，故應(yīng)滑到A端。（3）燈泡不亮，可能是燈泡斷路，此時(shí)定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，兩電流表示數(shù)相同；若R0短路，則此時(shí)電流不經(jīng)過燈泡，燈泡也不亮，此時(shí)電路中只有滑動(dòng)變阻器工作，兩電流表示數(shù)也相同。（4）燈泡和定值電阻R0并聯(lián)，當(dāng)燈泡兩端的電壓為額定電壓3.8 V時(shí)，R0兩端電壓也為3.8 V，此時(shí)R0中電流為I0＝ ＝0.38 A；電流表A1選用0~3 A量程，示數(shù)為0.70 A，此時(shí)燈泡的額定功率為。答案：（1）如圖所示C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\教案\張惠\zha圖png\20WL78.png（2）A?。?/span>3）小燈泡斷路　R0處短路?。?/span>4）0.38　0.70（或0.7）　1.216二、用電能表和停表測(cè)用電器的電功率師：我們?cè)诩依镉玫胶芏嗟挠秒娖?，比如電風(fēng)扇，它的功率如果用今天的方法測(cè)量的話，就不可行了，我們也沒有相應(yīng)的電流表和電壓表，能不能想一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。生：我想，根據(jù)P＝可以測(cè)出用電器消耗的電能和通電時(shí)間，然后計(jì)算出電功率。師：想法很好，同學(xué)們想過沒有，應(yīng)該怎樣具體操作呢？需要什么器材？生：需要電能表，這個(gè)家庭電路中都安裝好了，可以隨時(shí)用，測(cè)時(shí)間可以用停表。師：家里有很多用電器同時(shí)工作，如何用電能表只測(cè)量電風(fēng)扇消耗的電能呢？生：只讓電風(fēng)扇工作，把家里其他用電器都關(guān)掉。師：如何用電能表測(cè)出電風(fēng)扇在幾分鐘內(nèi)消耗的電能？生：數(shù)一數(shù)這段時(shí)間里表盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)，因?yàn)榍懊嫖覀儗W(xué)過電能表上標(biāo)明了例如1 800 r/(kW·h)的字樣，我們就知道每消耗1 kW·h的電能，表盤轉(zhuǎn)過1 800圈，只要數(shù)出圈數(shù)就可以計(jì)算出消耗的電能。師生總結(jié)步驟。用電能表和停表測(cè)電功率具體方案：①使室內(nèi)其他用電器均停止工作，只讓待測(cè)用電器工作；②記下電能表表盤轉(zhuǎn)過一定轉(zhuǎn)數(shù)n所用的時(shí)間t，則用電器消耗的電能為W＝ J；③計(jì)算用電器的實(shí)際功率為P＝ W。(N為電能表銘牌上標(biāo)著的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù))師：今天給大家提供了一個(gè)測(cè)量電功率方便易行的好方法，這個(gè)方法對(duì)于使用交流電的家用電器，十分有效，今天回家后就請(qǐng)同學(xué)選擇一個(gè)用電器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。需要注意的是，必須在家長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行，注意安全，防止觸電、摔傷等事故的發(fā)生。例題講解：(學(xué)生先練習(xí)，若有問題，教師補(bǔ)充講解)例2　小明家的電能表本月末的示數(shù)如圖所示，本月初的示數(shù)為1262.5 kW·h，則小明家本月用電　　　　度。小明只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn)，則該電水壺的實(shí)際功率為　　　　W。解題思路：本題考查了電能表的參數(shù)的理解與電能的求法以及電功率的計(jì)算求法，理解“3 000 r/(kW·h)”的含義是本題的關(guān)鍵，易錯(cuò)點(diǎn)是電能表的讀數(shù)(最后一位是小數(shù))。小明家本月用電的計(jì)算方法：月末的示數(shù)減去月初的示數(shù)，在對(duì)電能表讀數(shù)時(shí)注意最后一位是小數(shù)，單位是kW·h；3 000 r/(kW·h)表示的是電路中每消耗1 kW·h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3 000 r，或者表示電能表每轉(zhuǎn)1 r，電路中消耗 kW·h的電能，求出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600 r電路中消耗的電能，然后求出電水壺的實(shí)際功率.解析：小明家本月消耗的電能＝1 362.5 kW·h-1 262.5 kW·h＝100 kW·h＝100度。電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)，電水壺消耗的電能＝0.2 kW·h，電水壺的實(shí)際功率為P＝＝1.2 W。答案：100　課堂小結(jié)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率2.實(shí)驗(yàn)原理：3.設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡發(fā)光情況1    2    3    5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)時(shí)，  用電器正常工作。當(dāng)時(shí)，  用電器不能正常工作。當(dāng)時(shí)，  用電器容易被燒壞。說明：燈泡的亮度由實(shí)際功率決定板書設(shè)計(jì)第3節(jié)　測(cè)量小燈泡的電功率　　1.實(shí)驗(yàn)原理：P＝UI2.實(shí)驗(yàn)電路圖：如圖所示3.實(shí)驗(yàn)記錄表格：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡發(fā)光情況1    2    3    　　4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同電壓下，小燈泡的功率不同，實(shí)際電壓越大，小燈泡功率越大；小燈泡的亮度由小燈泡的實(shí)際功率決定，實(shí)際功率越大，小燈泡越亮。教學(xué)反思                                                                                                                                     

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初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)電子課本

第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

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