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（課件演示）師：為什么這樣分類(lèi)？ 預(yù)設(shè)：按形狀分的，一組是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的；一組是四四方方的；一組是直直的，像柱子；一組是圓圓的球。師：說(shuō)一說(shuō)，你身邊還有哪些物體是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱或球。2.摸一摸，感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的特點(diǎn)。 師：動(dòng)手摸一摸你手中的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的學(xué)具，在小組內(nèi)交流自己的感受。（小組派代表全班交流。）預(yù)設(shè)：長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。 正方體是四四方方的，有平平的面。 圓柱是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓的，平平的。 球是圓圓的。（如果學(xué)生說(shuō)出長(zhǎng)方體、正方體有6個(gè)面等，老師應(yīng)給予肯定，但不要求學(xué)生必須說(shuō)出來(lái)。）課件演示：
師：它們都是立體圖形。3.即時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化新知。（1）完成課本第35頁(yè)上面“做一做”第1題。師：拿出長(zhǎng)方體、球和圓柱，放在桌面上推一推，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）完成課本第35頁(yè)上面“做一做”第2題。每小組一人說(shuō)出圖形的名稱(chēng)，其他同學(xué)摸此形狀的物體，看誰(shuí)摸得準(zhǔn)。三、鞏固運(yùn)用。1.完成課本第37頁(yè)第1題。（1）弄清楚題目意思。（2）學(xué)生獨(dú)立完成。（3）全班匯報(bào)交流。2.完成課本第37頁(yè)第2題。（1）學(xué)生獨(dú)立數(shù)圖形個(gè)數(shù)。（2）集中交流評(píng)價(jià)。3.完成課本第37頁(yè)第3題。學(xué)生游戲，教師巡視指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取。2.完成本課時(shí)的習(xí)題。【板書(shū)設(shè)計(jì)】 認(rèn)識(shí)圖形（一）
長(zhǎng)方體 正方體 圓柱 球 【教學(xué)反思】本課時(shí)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)了解長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的名稱(chēng)和特征，能正確區(qū)分和辨別，為接下來(lái)平面圖形的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)做好鋪墊。課堂教學(xué)主要是通過(guò)豐富觸覺(jué)等多種感官來(lái)掌握?qǐng)D形的基本特征。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生活動(dòng)為主，教學(xué)層次較清晰，主要通過(guò)觀察、分類(lèi)、命名等活動(dòng)初步感知圖形特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的的觀察意識(shí)和能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)上、下、前、后教學(xué)ppt課件，共10頁(yè)。PPT課件主要包含了按形狀分，容易滾動(dòng)，也能滾動(dòng)，長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體有6個(gè)平的面，對(duì)著的兩個(gè)面一樣大，正方體，連一連，數(shù)一數(shù)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份人教版一年級(jí)上冊(cè)上、下、前、后精品ppt課件，文件包含人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)41《認(rèn)識(shí)圖形》課件pptx、人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)41《認(rèn)識(shí)圖形》教案doc、認(rèn)識(shí)平面圖形兒歌m4a等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共17頁(yè)， 歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)4 認(rèn)識(shí)圖形（一）課文配套課件ppt，共13頁(yè)。PPT課件主要包含了圓圓的，你能發(fā)現(xiàn)什么，連一連，是圓柱嗎，我說(shuō)你猜等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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